2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 課后限時(shí)作業(yè)3 蜀相 書憤 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

課后限時(shí)作業(yè)(三)一、基礎(chǔ)鞏固1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()a中原北望氣如山氣：氣概，氣勢(shì)b塞上長(zhǎng)城空自許許：答應(yīng)c兩朝開濟(jì)老臣心濟(jì)：扶助d千載誰(shuí)堪伯仲間堪：能夠b解析許：稱許，稱贊。2對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)詞的用法，理解正確的一項(xiàng)是()a兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”也相同。b兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”不同。c兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”相同。d兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”也不同。b解析兩個(gè)“自”都是“自己”的意思；第一個(gè)“顧”是“拜訪，探望”的意思，第二個(gè)“顧”是“看”的意思。3下列句子和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項(xiàng)是()a細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。b枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。c夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。d雞聲茅店月，人跡板橋霜。c解析例句與a、b、d項(xiàng)均使用了列錦的修辭手法。列錦，是指全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣氛、創(chuàng)造意境、表達(dá)情感的一種修辭。4對(duì)下列對(duì)聯(lián)頌揚(yáng)的人物的理解，正確的一項(xiàng)是()王業(yè)不偏安，兩表于今懸日月；臣言當(dāng)盡瘁，六軍長(zhǎng)此駐風(fēng)云世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾四面湖山歸眼底；萬(wàn)家憂樂到心頭a諸葛亮杜甫范仲淹b岳飛李白范仲淹c岳飛杜甫孟子d諸葛亮李白孟子a解析“兩表”為諸葛亮的前出師表和后出師表?！霸?shī)中圣哲”即詩(shī)圣杜甫?！叭f(wàn)家憂樂”化用了范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。5補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蜀相中以幽靜的春景襯托出莊嚴(yán)肅穆氣氛的詩(shī)句是“_，_”。(2)蜀相中將詩(shī)人對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情和壯志難酬的苦痛熔鑄在一起的千古名句是“_，_”。(3)陸游在書憤中借“_，_”回顧了自己于嚴(yán)冬、寒秋時(shí)節(jié)抗敵衛(wèi)國(guó)的崢嶸歲月。(4)書憤中用典明志的詩(shī)句是“_，_”。答案(1)映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音(2)出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟(3)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(4)出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間二、閱讀理解(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。6下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()a首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個(gè)“尋”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的仰慕之情、向往之意。b頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的高尚。c頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事?！疤煜掠?jì)”見曠世雄略，“老臣心”顯報(bào)國(guó)忠誠(chéng)。d尾聯(lián)中“出師”指諸葛亮多次出師伐魏，“英雄”指諸葛亮和千古以來(lái)為國(guó)為民的仁人志士，也包括詩(shī)人自己。b解析這兩句詩(shī)襯托出了祠堂的荒涼冷落，并含有感物思人、追懷先哲的情味。7本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：_解析詩(shī)的尾聯(lián)寫“淚滿襟”，點(diǎn)染了情感，所以可重點(diǎn)分析尾聯(lián)。“出師未捷身先死”，明顯有惋惜的情感在里面。再結(jié)合作者的生平分析，杜甫素懷“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)，但一直得不到施展。作者正是借歌頌諸葛亮的豐功偉業(yè)來(lái)抒發(fā)自己不得志的憂憤之情的。答案歌頌了諸葛亮的功業(yè)與才智，表達(dá)了作者對(duì)他壯志未酬身先死的惋惜。把諸葛亮、劉備君臣相遇和自己不為時(shí)用的境遇相比較，表達(dá)了自己的憂憤之情。(二)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！8下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()a本詩(shī)寫于作者暮年時(shí)，大意是追述詩(shī)人早年的抱負(fù)，并抒發(fā)壯志未酬而產(chǎn)生的失落之感，感情低沉哀怨。b詩(shī)分兩層，前四句寫“早歲”，后四句寫現(xiàn)在，前后對(duì)比，感情強(qiáng)烈。c頷聯(lián)兩句追述了宋軍兩次勝利的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了詩(shī)人收復(fù)中原的志向，表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，并收復(fù)失地。d本詩(shī)頸聯(lián)和尾聯(lián)各用一個(gè)典故，貼切而生動(dòng)地表達(dá)了作者的思想感情，拓展了詩(shī)歌的意境，表現(xiàn)了陸游詩(shī)善于用典的特點(diǎn)。a解析“感情低沉哀怨”錯(cuò)，全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚。9如何理解“書憤”之“憤”？它具體包含了哪些情感？答：_解析詩(shī)歌的題目，可以包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及詩(shī)歌的題材等諸多信息，它往往交代了詩(shī)歌的基本內(nèi)容?！皶鴳崱敝械摹皶睘椤皶鴮憽敝?，“憤”為“憤慨、憤懣”之意，結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景和內(nèi)容就可以知道“憤”字包含的內(nèi)容及情感。答案第一問：“憤”為“憤慨、憤懣”之意。詩(shī)人矢志做“塞上長(zhǎng)城”，北伐收復(fù)中原，但為投降派所阻，志向始終不能實(shí)現(xiàn)。盡管此時(shí)詩(shī)人已經(jīng)年逾花甲，罷官退居多時(shí)，但一想到未能實(shí)現(xiàn)的北伐大計(jì)，心中的憤懣就無(wú)法遏止。因此，詩(shī)人憤而為詩(shī)，詩(shī)中盡是“憤”。第二問：既有對(duì)投降派的控訴，也飽含了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的悲憤心情。(三)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。病起書懷(其一)陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬(wàn)里客江干。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看?！咀ⅰ?此詩(shī)作于宋孝宗淳熙三年(1176)，陸游被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村之時(shí)。10下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()a首聯(lián)“紗帽寬”，一語(yǔ)雙關(guān)，既言其病后瘦損，故感帽檐寬松，也暗含被貶官之意。b頷聯(lián)為全篇的主旨，“位卑未敢忘憂國(guó)”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”表意相近。c“事定猶須待闔棺”，詩(shī)人對(duì)暫時(shí)的挫折并不介意，對(duì)前途仍充滿希望。d頸聯(lián)宕開一筆，寫北伐無(wú)望，故都難以重返，對(duì)國(guó)家政局的憂慮和失望之情溢于言表。d解析“北伐無(wú)望”“失望之情”錯(cuò)，頸聯(lián)寄托了詩(shī)人內(nèi)心殷切的期望：但愿天地神靈扶持國(guó)家，使百姓脫離戰(zhàn)火，國(guó)家安樂昌盛。11詩(shī)的尾聯(lián)有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_解析作答本題，首先要明確詩(shī)句的內(nèi)容，然后立足全詩(shī)分析詩(shī)句蘊(yùn)含的感情?！俺鰩熞槐怼苯栌昧顺鰩煴淼牡涔?，“夜半挑燈更細(xì)看”寫詩(shī)人不顧病體，夜半挑燈，把讀過(guò)無(wú)數(shù)遍的出師表細(xì)看起來(lái)。尾聯(lián)以詩(shī)人挑燈夜讀出師表的形象收束全詩(shī)，再次表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂國(guó)之情、難伸之志。答案尾聯(lián)寫自己深夜難眠，挑燈細(xì)細(xì)品讀諸葛孔明的傳世之作出師表。借用出師表的典故，表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)之情，同時(shí)只能獨(dú)自一人挑燈細(xì)看諸葛亮的傳世之作，也暗含了詩(shī)人壯志難酬的慨嘆。三、語(yǔ)言運(yùn)用12在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。很多人把“意境”和“意象”混為一談，_。傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體是意象，意象的基本規(guī)定是情景交融，所以任何藝術(shù)作品都要?jiǎng)?chuàng)造意象，_。但并不是情景交融的藝術(shù)作品就有意境，意境除了有意象一般的規(guī)定性外，還有自己特殊的規(guī)定性，那就是“境”要突破時(shí)間上和空間上有限的“象”，體現(xiàn)為宇宙的本體和生命的“道”。因此，二者相較：_，意境的外延要小于意象。_解析處，橫線前的句子指出很多人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，橫線處就應(yīng)是對(duì)錯(cuò)誤看法的糾正，同時(shí)具有領(lǐng)起全段的作用，可以填“其實(shí)二者并不相同”之類的內(nèi)容。處，橫線前的“所以”之前提到“意象”和“情景交融”，“所以”之后只提到“都要?jiǎng)?chuàng)造意象”，為與之對(duì)應(yīng)，應(yīng)填“都要做到情景交融”之類的內(nèi)容。處是對(duì)前文的小結(jié)，后有“意境的外延要小于意象”，應(yīng)填“意境的內(nèi)涵要大于意象”之類的內(nèi)容。答案(示例)其實(shí)二者并不相同都要做到情景交融意境的內(nèi)涵要大于意象13根據(jù)圖表，將語(yǔ)段內(nèi)容補(bǔ)充完整(表述中不能出現(xiàn)數(shù)字，每個(gè)空格不超過(guò)30個(gè)字)。上海交通大學(xué)鐘教授的研究團(tuán)隊(duì)一直在做“關(guān)注環(huán)保度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)系”的課題。最近，他們公布了最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“調(diào)查前，_ _，但此次調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，_，可見，_?！苯馕鎏幍膬?nèi)容是對(duì)圖1內(nèi)容的概括，圖1中展示的是調(diào)查前的預(yù)估，經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)對(duì)環(huán)保的關(guān)注度比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)要高很多，也就是“經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)會(huì)更關(guān)注環(huán)?！?。處的內(nèi)容是