如何學(xué)好中醫(yī)_第1頁
如何學(xué)好中醫(yī)_第2頁
如何學(xué)好中醫(yī)_第3頁
如何學(xué)好中醫(yī)_第4頁
如何學(xué)好中醫(yī)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何學(xué)好中醫(yī),志向積累一生自覺性的悟性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中醫(yī),樹立堅(jiān)定的信念,要學(xué)好中醫(yī),首先要信任中醫(yī),絕對(duì)信任。中醫(yī)藥幾千年來長(zhǎng)盛不衰的原因應(yīng)該就是療效。試想,你對(duì)一門學(xué)問都不信任,抱著懷疑的態(tài)度,怎能學(xué)好呢?有的同學(xué)說,現(xiàn)在西醫(yī)發(fā)展很迅速,中醫(yī)有哪些特色和優(yōu)勢(shì)?中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)很多,比如整體調(diào)理,治病求本,辨證治療,個(gè)體化治療。,樹立堅(jiān)定的信念,先談一下中醫(yī)的特色,所謂特色,就是認(rèn)識(shí)問題的思維方法和辦事的方式。中醫(yī)有辨證論治,整體觀念兩大特色。,樹立堅(jiān)定的信念,辨證論治:是中醫(yī)認(rèn)識(shí)疾病和治療疾病的基本特點(diǎn)之一。辨證論治,既不是對(duì)癥施治,根據(jù)病人的主訴,或者抓住病人的一兩個(gè)癥狀進(jìn)行治療,也不是某病用某藥的辨病施治,它是抓主要矛盾,以點(diǎn)帶面,整體調(diào)理。論治的方法有多種多樣,如:中藥、氣功、導(dǎo)引、砭石、針、灸等。,樹立堅(jiān)定的信念,整體觀:中醫(yī)學(xué)非常重視人體本身的統(tǒng)一性、完整性和內(nèi)在臟腑器官之間,心理、生理活動(dòng)之間以及人與外界之間的相互聯(lián)系,形成了獨(dú)特的整體觀念。恒動(dòng)觀:恒動(dòng)觀念是指在分析研究生命、健康和疾病等醫(yī)學(xué)問題時(shí),應(yīng)持有運(yùn)動(dòng)的、變化的、發(fā)展的觀點(diǎn),而不可拘泥于一成不變的,靜止的,僵化的觀點(diǎn)。,中醫(yī)的思維,中和思維:中和,又稱“中庸”,適中,適應(yīng)。其思想的核心是“平衡與和諧”。人是自然天地“和”的產(chǎn)物。生理:陰陽勻平,命曰平人。治療:謹(jǐn)察陰陽所在而調(diào)之,以平為期。,中醫(yī)的思維,類比思維:類比,是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象之間在某些方面相似或相同而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗨苹蛳嗤囊环N邏輯方法,是一種由一事物推到另一事物的推理方法。,中醫(yī)的優(yōu)勢(shì),實(shí)用性中醫(yī)學(xué)具有很強(qiáng)大實(shí)用性,它來自日常生活的體驗(yàn)和醫(yī)療實(shí)踐,經(jīng)過數(shù)千年的洗滌,不斷被后人重復(fù)檢驗(yàn),比較篩選,取其精華,體現(xiàn)了簡(jiǎn)、便、廉、安全、持久的明顯優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)治療方法多種多樣,不僅要中藥,還有許多非藥物療法,如:氣功、導(dǎo)引、砭石、針灸等等,簡(jiǎn)便易行,其綠色療法深受人民歡迎。,中醫(yī)的優(yōu)勢(shì),超前性-治未病上工不治已病治未病。也就是說,中醫(yī)首重養(yǎng)生保健。中醫(yī)養(yǎng)生保健的方法多種多樣。老百姓都知道:冬吃蘿卜夏吃姜,不勞醫(yī)生開藥方。還有,要想小孩安,三分饑與寒要求小孩不要過飽過暖,甚至要求成人也不要過飽過暖,非常樸素的養(yǎng)生方法。,中醫(yī)的優(yōu)勢(shì),療效性中醫(yī)學(xué)具有悠久的歷史,是在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中形成的。中醫(yī)藥學(xué)能夠流傳至今的關(guān)鍵在于它的臨床實(shí)踐和臨床療效。如治療慢性病、疑難病是中醫(yī)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)之一。慢性病西醫(yī)沒辦法,中醫(yī)治得好!,提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)中醫(yī)學(xué)是以自然科學(xué)知識(shí)為主題,與人文科學(xué)知識(shí)相交融的科學(xué)知識(shí)體系。中醫(yī)學(xué)與我國(guó)的人文地理和傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)思想有密切的內(nèi)在聯(lián)系。,如何學(xué)好中醫(yī),如何學(xué)好中醫(yī),學(xué)好經(jīng)典,夯實(shí)基礎(chǔ)名醫(yī)都是從經(jīng)典里走出來的!這是不爭(zhēng)的事實(shí)。脫離了經(jīng)典,中醫(yī)如無源之水,無本之木,你就不可能得其真諦。,如何學(xué)好中醫(yī),方法讀經(jīng)典:內(nèi)經(jīng)、傷寒論金匱要略、脾胃論千金方、醫(yī)宗金鑒醫(yī)學(xué)衷中參西錄、經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄,如何學(xué)好中醫(yī),研究醫(yī)話、醫(yī)案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論