重慶市2020版語文二年級上冊第7、8單元綜合評價卷（I）卷

重慶市2020版語文二年級上冊第7、8單元綜合評價卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們常說的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”可以用詩句“_，_”來形容。2.“_，_”這兩句詩妙趣橫生地概括了雪與梅的特點。二、語言表達2 . 先把詩句補充完整,再仿寫。(1)去年春天,我懂得了自然。,。(2)小小的禮物，寄托著親人的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。1.這句話運用了_的修辭手法，把_比作了_。2.“寄托”一詞體現(xiàn)了親人對“我”_，同時也滲透著“我”_。3.讀了本句話后我深深體會到了_。3 . 規(guī)范書寫詞語。y zh w gng（_）（_）j yobin j（_）（_）4 . 綜合性學(xué)習(xí)。汽車后面常貼有一些很有創(chuàng)意的語句，諸如：“別老跟著我，我也迷路了”“別讓我們因為相撞而相識”如果你是一名司機，你想在車身后貼些什么字呢？_三、現(xiàn)代文閱讀5 . 課內(nèi)閱讀。風(fēng)娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。他這么想著,來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了,趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。不一會兒,風(fēng)箏被吹得無影無蹤,孩子們傷心極了。1.風(fēng)娃娃是怎么想的?用“”畫出來。2.風(fēng)娃娃幫孩子們用力吹風(fēng),孩子們?yōu)槭裁础皞臉O了”?3.這件事告訴我們（ ）做好事要完全根據(jù)自己的想法做好事光有愿望不行,還要看是不是真的對別人有用四、信息匹配6 . 用“”給加點的字選擇正確的讀音。神氣(shnshng)活力(hhu)小豬(zhz)替代(tt)奶奶(nili)折紙(shzh)張開(zhngzhn)吵架(choco)7 . 給下列加點的多音字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。（更）gnggng萬象更新（_）更正（_）更加（_）（鋪）p p鋪天蓋地（_）店鋪（_）鋪張（_）（哄）hnghnghng哄堂大笑（_）哄騙（_）起哄（_）五、書面表達8 . 看圖寫話。圖中的幾位小朋友他們在做什么？請根據(jù)圖意，發(fā)揮你的想象，寫一寫。不會寫的字可以用拼音代替。六、書寫9 . 看拼音，寫詞語。1.教師節(jié)到了，媽媽收到了許多zh f的短信，感覺xn f極了。2.bn晚，爺爺bi zhe幾把y zi從集市上回來