部編版三年級上冊語文第五單元第16課《金色的草地》同步測試D卷

部編版三年級上冊語文第五單元第16課金色的草地同步測試D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共10題；共73分)1. （6分） 按拼音寫詞語。hi dochng fc yngq cnl bamn shn_2. （6分） 把下列詞語補充完整_不斷_萬千怪石_壯闊_而起云霧_3. （1分） 看拼音寫句子。kxujiqirbshdejngshnzhdwmenxux_4. （10分） 給形近字組詞 辨_辮_釣_嘲_輕_辯_瓣_鉤_潮_經(jīng)_5. （9分） (2019五上汕頭期末) 把詞語補充完整，再對應著寫出意思相近但感情色彩不同的詞語。 （1） 把下面的四字詞語補充完整。 舉_聞_ 足_多_興高_嘔_瀝_（2） 在上面填寫的詞語中，選擇恰當?shù)脑~語填空。 三國演義中的諸葛亮是一個_的人。狐貍_，用甜言蜜語騙走了烏鴉叼著的肉。6. （4分） 我能填上適當?shù)脑~語。_的草地可愛的_的花瓣有趣的_7. （13分） 根據(jù)課文看拼音寫漢字shuzhungjnrng玩_服_力_毛jichoxidio_發(fā)_堂_許_魚bnlngzhngq花_拉_手_味ch觀_8. （8分） 請你找一找，誰和誰是好朋友，用線把它們連起來。 尾_孔_公_搖_蜻_展_水_藍_雀巴雞蜓波籃天開9. （8分） 看拼音，寫詞語。 m chngfng cholng dangmo zhn_h luyun tioxing qinjn m_10. （8分） 用“心”組適當?shù)脑~填在括號里我們青少年應該向社會獻一片_，對自己的父母應有_，對朋友要_，學習上要有_。我們在上學路要_，對陌生人要有_，別讓父母為我們_，取得進步要_。二、 閱讀理解 (共1題；共13分)11. （13分） 閱讀課文片段，完成練習。 終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。后來呢?后來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的?？墒抢匣⒃诨\子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。（1） 寫出下列詞語的近義詞。 忽然_ 立刻_至今_（2） 終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。從“終于”一詞中，可以看出“我”什么樣的心情？ （3） “我”不知道大家為什么哄堂大笑，請你告訴他。 三、 語言表達 (共1題；共5分)12. （5分） 在國內(nèi)科學界，最近也有一些不同的聲音。比如，一場關于“要不要克隆人”的論戰(zhàn)正在媒體上進行。對此你有什么看法？與同學們進行一次辯論吧。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎運用 (共10題；共73分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、