人教統(tǒng)編版一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第6課《比尾巴》同步練習(xí)（II）卷

人教統(tǒng)編版一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第6課比尾巴同步練習(xí)（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共37分)1. （5分） (2019四下南鄭期末) 看拼音寫字詞，把字寫工整。 zi zhng_綠色的希望染綠美麗的bn t_sh nng_嬌嫩的花朵開(kāi)發(fā)荒涼的hi bn_jun xin_無(wú)私的愛(ài)心表達(dá)w hu_的真情zhn yng_名人的故居珍藏yng hng_的微笑2. （4分） 選擇合適的字填空 小鴨：你想去山那邊玩_？（呢 嗎）小鷹：想_。（吧 啊）聽(tīng)說(shuō)那里的水_。（很清 很多）小鴨：太好了，我可以一邊游泳一邊照鏡子。小鷹：可是我不會(huì)游泳，怎么辦_？（嗎 呢）小鴨：你可以練習(xí)低空飛翔_！（呀 吧）小鷹：出發(fā)_。（吧 呢）3. （6分） 把下列的字的音節(jié)補(bǔ)充完整。_u_比把猴鼠4. （5分） 用下列字組成詞語(yǔ)，用線連起來(lái)。 跳田更海毛辛洋遠(yuǎn)苦園蟲(chóng)好5. （4分） 短共_畫，扁共_畫。6. （4分） 比一比，再組成詞語(yǔ)。卑_諒_輝_碑_驚_揮_瑰_晾_暉_7. （6分） 日積月累。 （1） 中醫(yī)四診：_，_；筆墨紙硯 （2） “清明時(shí)節(jié)_，路上行人_，借問(wèn)_何處有？ _遙指杏花村?！背鲎訽代詩(shī)人_的清明。 （3） 大自然生機(jī)勃勃，多姿多彩。“_，沙暖睡鴛鴦”，多么富有情趣：“一身 _的羽毛，一對(duì)_的翅膀，加上_尾巴，湊成了那樣_ 的小燕子”多么惹人喜愛(ài)：“這么多的白荷花，_，看看這一朵，很美；_，_“多么令人向往。8. （3分） (2019鏡湖) 按要求寫句子。 （1） 我的心境變得有聲有色。（改成反問(wèn)句） （2） 只要多讀多寫，日積月累，才能學(xué)好語(yǔ)文。（修改病句） （3） 天河很寬，波濤洶涌。牛郎織女只能隔河相望。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） （4） 例：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)。（仿照例句寫句子） _一樣，是_。二、 閱讀理解 (共2題；共15分)9. （10分） 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 我真希望我真希望煙囪里噴出來(lái)的不是黑，而是輕盈潔白的云彩；我真希望煙囪里吐出來(lái)的不是濃煙，而是清澈晶瑩的泉水；我真希望煙囪里飄出來(lái)的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我們居住的地球上，樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)（1） 作者看到煙囪里噴出1，吐出2，飄出3，所以產(chǎn)生了美好的希望。 （2） 第四小節(jié)中，“我”希望什么？找出相關(guān)句子。 （3） 詩(shī)歌表達(dá)的主題是（ ） A . 保護(hù)環(huán)境B . 愛(ài)護(hù)樹(shù)木C . 保護(hù)小鳥(niǎo)10. （5分） 寫一寫。電電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽(tīng)音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。（1） 選擇正確的音節(jié)。就（jiju）_叔（shs）_許（xq）_（2） 這一段話共有_句。（3） 從這一段話中我知道_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2