沈陽(yáng)市2019-2020年度語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷D卷

沈陽(yáng)市2019-2020年度語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。1 . 可憐九月初三夜（ ）A值得憐憫。B可愛。2 . 只緣身在此山中（ ）A因?yàn)?。B緣分。3 . 騷人閣筆費(fèi)評(píng)章（ ）A發(fā)牢騷的人。B詩(shī)人。4 . 下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A流光溢彩毫不猶豫浮想聯(lián)篇頗負(fù)盛名B目不暇接繁花似錦完壁歸趙迫不及待C坐無(wú)虛席張燈結(jié)彩落荒而逃游手好閑D為所欲為恍然大悟一瀉千里流連忘返二、填空題5 . 默寫山行并完成練習(xí)。山行唐杜牧_，_。_，_。從詩(shī)句中的“_”“_”等詞語(yǔ)可以看出，這是一首描寫_季景色的詩(shī)。6 . 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。（1）“_，孤城遙望玉門關(guān)。_，_?！边@首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，這是一首_（送別 邊塞）詩(shī)。其中，“_” 一句表達(dá)了將士們誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心。（2）黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首_（送別邊塞）詩(shī)，作者是_代詩(shī)人_，當(dāng)時(shí)的季節(jié)是_。7 . 拼音寫詞。jng yng gu zhe yo ln h i z yun（_）（_）（_）（_）（_）kng ki gng xin ln yng j d m d （_）（_）（_）（_）（_）8 . 比一比，再組詞。篇（ ） 燥（ ） 洽（ ） 糊（ ）偏（ ）躁（ ）恰（ ）胡（ ）9 . 樂器園填樂器。葡萄美酒夜光杯，欲飲（_）馬上催。（_）何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。獨(dú)坐幽篁里，彈（_）復(fù)長(zhǎng)嘯。二十四橋明月夜，玉人何處教吹（_）？三、信息匹配10 . 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。竣工(jnjn)藐視(momio)怒號(hào)(hoho)要挾(xixi)經(jīng)緯儀(wiwi)塞外(sis)四、連線題11 . 把下面與月亮有關(guān)的詩(shī)句連一連。露從今夜白明月何時(shí)照我還長(zhǎng)安一片月不知秋思落誰(shuí)家春風(fēng)又綠江南岸月是故鄉(xiāng)明今夜月明人盡望萬(wàn)戶搗衣聲12 . 根據(jù)你本學(xué)期的積累把下面對(duì)應(yīng)的句子連起來(lái)。大漠孤煙直，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。朝霞不出門，海上明月共潮生。春江潮水連海平，明日必有大雨到。螞蟻搬家蛇過道，晚霞行千里。湖光秋月兩相和，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。五、詩(shī)詞曲鑒賞按要求完成練習(xí)。江畔獨(dú)步尋花唐杜甫_，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，_？13 . 補(bǔ)全詩(shī)歌。14 . 這首詩(shī)描寫的是_（季節(jié)）的景色，詩(shī)人借景色表達(dá)了自己_的心情。15 . 用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌前兩句描繪的畫面。_課內(nèi)精讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。16 . 本詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。他和詩(shī)人_（李白 李商隱）合稱為“李杜”。17 . 古詩(shī)的前兩句中_這幾個(gè)表示顏色的字描繪山明麗的色彩、寫出了多姿多彩的自然景觀。18 . 對(duì)畫“”詩(shī)句解釋正確的是（ ）A門外江面上停泊著來(lái)自東吳，暢