部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)PPT課件

部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)PPT課件,目錄,課內(nèi)生字,1,2,3,4,重點(diǎn)詞語,多音字辨音,近、反義詞,詞語釋義,課文主旨,課文賞析,5,6,7,8,習(xí)題練習(xí),sun,c,jio,tn,bn,c,zh,xio,課內(nèi)生字,rn,fn,b,h,lu,tu,qi,jio,課內(nèi)生字,臘,粥,膩,栗,咽,l,zhu,n,l,yn,ch,匙,un,灌,jio,攪,chu,稠,d,嘟,熬,褐,缸,臟,筷,o,h,n,zn,kui,課內(nèi)生字,hu,zhn,q,yn,m,q,y,熱情自傲餃子鞭炮眨眼通宵間斷截然賀年燃放小販擺攤兒彼此賀年駱駝恰好一律彩繪分外張燈結(jié)彩萬象更新萬不得已,重點(diǎn)詞語,臘八粥感覺沸騰何況攪和資格要不然可靠罷了猜想腫脹驚異粉碎總之染缸解釋浪漫奈何脈脈棲鴉盈盈迢迢姣姣纖纖,重點(diǎn)詞語,更,gng（更新）,gng（更加）,zhng（正月）,zhng（正在）,正,多音字辨音,鋪,看,p（店鋪）,p（鋪張）,kn（看見）,kn（看守）,匙,發(fā),曾,臟,ch湯匙,shi鑰匙,f發(fā)現(xiàn)發(fā)明,f白發(fā)令人發(fā)指,cng曾經(jīng),zng姓曾曾孫,zng骯臟,zng內(nèi)臟,多音字辨音,脈,mi（山脈）,纖,(m（脈脈）,xin（纖維）,qin（纖夫）,傳,種,chun傳奇,zhun傳記,zhng種子,zhng耕種,多音字辨音,規(guī)矩規(guī)則預(yù)備準(zhǔn)備充足充裕熱鬧喧鬧嫻熟熟練照常照舊各形各色各式各樣截然不同迥然不同,嘆氣嘆息攪和攪拌反抗抗?fàn)幤婀止殴植孪氩聹y(cè)特別特殊結(jié)束完成雄渾雄壯柔順溫順壓抑壓制敦厚忠厚稀奇稀罕,近義詞,結(jié)束開始?jí)阂址趴v樸實(shí)華麗松散緊湊緩慢迅速稀奇常見充足短缺熱鬧冷清,整齊凌亂反抗屈服常見罕見特別普通間斷連續(xù)嫻熟生疏高潮低谷淘氣乖巧,反義詞,詞語釋義,【雜拌兒】摻雜在一起的各種干果、果脯等【除夕】農(nóng)歷一年最后一天的夜晚，也指農(nóng)歷一年的最后一天?！痉滞狻砍^平常；特別。【間斷】（連續(xù)的事情）中間隔斷，不連接?！竟饩啊烤硾r；狀況；情景?！緥故臁渴炀殹！緩垷艚Y(jié)彩】張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧?！練垷裟R】指春節(jié)快結(jié)束了。殘燈，快熄滅的燈。末廟，廟會(huì)的最后一天。【零七八碎】零散沒系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。【萬象更新】一切事物或景象都變得面貌一新?！救f不得已】實(shí)在沒有辦法；不得不這樣?！窘厝徊煌渴挛镏g界限分明，完全不一樣。,詞語釋義,【沸騰】液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡?！緮嚭汀炕旌?；摻雜；擾亂。【資格】從事某種活動(dòng)所應(yīng)具備的條件、身份等?！窘忉尅糠治鲫U明；說明含義、原因、理由等?！境姓J(rèn)】表示肯定，同意，認(rèn)可?！灸魏巍恳馑几霸趺崔k”相似，用于反問或否定式，表示沒有辦法。,【雄渾】雄健渾厚；雄壯渾厚?！緣阂帧繉?duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮?！竞逄么笮Α啃稳萑葑拥娜送瑫r(shí)大笑?！旧頍o分文】形容非常貧窮?！緝擅嫒丁恐杆擅媸址ā１扔麝庪U(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背地一套?！倦S心所欲】一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做?！緝?yōu)哉游哉】指生活悠閑自在。優(yōu)，美好舒服。哉，語氣詞，表示感嘆。,課文賞析,一、北京的春節(jié),本篇文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩逛廟會(huì)；正月十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。,老舍（18991966）中國作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1950年創(chuàng)作話劇龍須溝，獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。著述豐富，善于刻畫市民階層的生活和心理，同時(shí)也努力表現(xiàn)時(shí)代前進(jìn)的步伐；文筆生動(dòng)、幽默，富有濃郁的地方色彩。主要作品有離婚、四世同堂、茶館、駱駝祥子等。,作者介紹：,課文賞析,佳句解析,在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。,“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會(huì)。作者用了打比方的方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐富。,“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”在這里是什么意思？這樣寫有什么好處？,課文賞析,“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”這句話有什么作用？,這一句是這一段的中心句，概括了本段的主要內(nèi)容?！俺φ鏌狒[”，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮；初一拜年、逛廟會(huì)，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個(gè)高潮；到了正月十五元宵節(jié)，人們看花燈、放花炮，家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。,佳句解析,課文賞析,有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各形各色，有的通通彩繪紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。,排比句寫出了燈的各形各色。這句話先寫制作材料，再寫燈籠上的彩繪，突出燈籠的形狀美和色彩美,從四個(gè)“有的”組成的排比句，可以感受到燈的種類之多，樣式的新穎有趣。這些細(xì)致的描寫都是為了突出元宵節(jié)是“春節(jié)的又一個(gè)高潮”。,佳句解析,課文賞析,課文在詳略處理上非常恰當(dāng)，其中“臘八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”這四天的情景寫得比較詳細(xì)。而對(duì)于“臘月二十三過小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對(duì)簡(jiǎn)略些，這樣處理使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。有利于讀者對(duì)北京人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí),文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？,課文賞析,二、臘八粥,本文是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對(duì)粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿足，寫出了一家人其樂融融的親情，表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的熱愛和對(duì)家庭親情的眷戀。,課文賞析,沈從文（1902-1988）原名沈岳煥，字崇文，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代著名小說家、散文家、歷史文物研究員。代表作有小說邊城、長(zhǎng)河、散文集湘行散記。被稱為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。,作者介紹：,課文賞析,“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半”,佳句解析,八兒這個(gè)連看羊還不夠資格的小孩子，借口“大哥同爹都吃不得甜的”，竟然要跟媽媽一樣“你吃三碗我也吃三碗”，并且在得到媽媽同意后，得寸進(jìn)尺想吃得更多。從中感受到八兒是一個(gè)聰明可愛的孩子，同時(shí)也說明八兒想吃臘八粥的想法極其強(qiáng)烈。,課文賞析,“呃”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。,八兒由于個(gè)子矮看不到鍋中的粥，對(duì)臘八粥有許多美妙的猜測(cè)，現(xiàn)在媽媽把自己抱起來，終于看見了。禁不住發(fā)出一聲驚呼。省略號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。,佳句解析,課文賞析,“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。,這里是對(duì)八兒心理變化的描寫。16-17自然段寫了八兒對(duì)臘八粥的美好想象，現(xiàn)在看到粥的顏色卻是黑的，不由得想起了染缸里的臟水，心里有些許失望。,佳句解析,課文賞析,在他身邊桌上那兩只筷子，很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。,佳句解析,“半碗陳臘肉”都吃不下去了，說明粥的美味勝過陳臘肉，也說明八兒的爹媽也吃的非常飽脹了。,課文賞析,可以看出八兒是一個(gè)天真、可愛、聰明、孝順的孩子。,從文中描寫八兒的句子中可以看出八兒是一個(gè)什么樣的孩子？,課文賞析,課文賞析,三、古詩三首,寒食,詩人簡(jiǎn)介,韓翃，（生卒年不詳），字君平，南陽（今河南南陽）人。唐代詩人，與錢起等詩人齊名，時(shí)稱“大歷十才子”。韓翃詩筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣。詩多寫送別唱和題材，如韓君平詩集，全唐詩錄存其詩三卷。,唐-韓翃,寒食節(jié)亦稱“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”、“百五節(jié)”，在夏歷冬至后一百零五日，清明節(jié)前一二日。,春城/無處/不飛花，寒食/東風(fēng)/御柳斜。,日暮/漢宮/傳蠟燭，輕煙/散入/五侯家。,譯文：暮春的長(zhǎng)安城里處處柳絮飛舞、落花飄散，寒食節(jié)的春風(fēng)吹拂著皇城里的楊柳。,譯文：傍晚，皇宮里忙著傳送朝廷賞賜的蠟燭，燃燭升起的輕煙飄進(jìn)了王侯貴族之家。,課文賞析,日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。,這兩句寫宮廷生活。在這“不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈”的寒食節(jié)，皇帝卻給寵臣賜蠟燭，那蠟燭燃起的裊裊輕煙，飄蕩在王侯貴族的家中，真是煙雖輕，皇恩卻重。對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)的描述，流露出詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。,佳句解析,課文賞析,這首詩運(yùn)用了白描手法，詩的前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光;后兩句則是寫夜晚景象，生動(dòng)地描繪出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞?shì)p煙之味。,寒食這首詩寫的是怎樣的景色？運(yùn)用了什么描寫方法？,課文賞析,迢迢牽牛星,選自古詩十九首,迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不得/語。,課文賞析,迢迢牽牛星，皎皎河漢女。,纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。,終日不成章，泣涕零如雨。,牽牛星是那么的遙遠(yuǎn)而明亮，織女星是那么的皎潔而遙遠(yuǎn)。,織女雖然伸出纖纖素手，但心不在機(jī)織，用擺動(dòng)著機(jī)杼的動(dòng)作，揭示她倍感寂寞的內(nèi)心。,點(diǎn)明了織女“終日不成章”的原因，用“零如雨”的神態(tài)描寫點(diǎn)明她心里終日的悲傷愁悶。,課文賞析,河漢清且淺，相去復(fù)幾許。,盈盈/一水/間，脈脈/不得語。,中間只隔了一道清清淺淺的銀河，他倆相距又能有多遠(yuǎn)呢？,雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。,課文賞析,“迢迢”，是星空的距離；“皎皎”，是星空的光線；“纖纖”，是織女手的形態(tài)；“札札”，是織布機(jī)的聲音；“脈脈”，是織女凝望的神情。這些疊詞無論是描摹景物，還是刻畫人物、敘述情境，都在反復(fù)吟詠中創(chuàng)設(shè)著纏綿的情境。疊詞使這首詩質(zhì)樸、清麗，朗朗上口。,迢迢牽牛星中運(yùn)用了哪些疊字，有什么好處？,課文賞析,十五夜望月,唐-王建,詩人簡(jiǎn)介,王建：唐代詩人，他寫了大量的樂府，同情百姓疾苦，與張籍齊名。代表作有王建詩集王建詩王司馬集等。,課文賞析,中庭/地白/樹/棲鴉，冷露/無聲/濕/桂花。,作者看到的,聽到的,作者感受到的,“樹棲鴉”應(yīng)該是作者聽到的，它襯托了什么？,讓夜顯得更加寧靜。,“冷”寫出的是月夜的冷清，還表現(xiàn)了什么？,作者的心也是清冷的，孤獨(dú)的。,佳句解析,課文賞析,今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？,問句表達(dá)作者的相思,作者將感情寄托于，表達(dá)了作者之情。,月亮,思念故鄉(xiāng),佳句解析,課文賞析,中庭，地白，樹、鴉，露，桂花，暗含了月的意象。表達(dá)了作者中秋望月思遠(yuǎn)、想念好友的情感。,十五夜望月這首詩中點(diǎn)明了哪些意象？表達(dá)了詩人怎樣的情感？,課文賞析,課文賞析,四、藏戲,本文以生動(dòng)傳神的語言，具體介紹了藏戲的形成過程及其獨(dú)特的藝術(shù)形式，表現(xiàn)了藏戲鮮明的民族特點(diǎn)和不可抗拒的藝術(shù)魅力。,世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？,連續(xù)三個(gè)反問句組成了排比句，點(diǎn)明了藏戲的特點(diǎn)：戴面具，沒有舞臺(tái)，一部戲可以演出好幾天。從而突出強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn)，頗具特色，先聲奪人，引起共鳴，給人以深刻的印象。,佳句解析,課文賞析,還是從西藏那個(gè)僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。(這句話的作用),承上啟下。前三段總括藏戲三大特點(diǎn)，此處用這段話引出下文，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成過程。,佳句解析,課文賞析,雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求，只要有觀眾就行。,佳句解析,能夠在對(duì)比中突出說明藏戲是一種簡(jiǎn)樸的、大眾化的藝術(shù)。唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”。所以對(duì)演出舞臺(tái)、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。,“不要不要不要只要”句式的運(yùn)用有什么好處?,課文賞析,長(zhǎng)歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！,日積月累,課文賞析,注釋：長(zhǎng)歌行：漢樂府曲題。這首詩選自樂府詩集卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲?？骸翱弊鳛槭卟嗣?，指中國國古代重要蔬菜之一。朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。布：布施，給予。德澤：恩惠。秋節(jié)：秋季。焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華（hu）：同“花”百川：大河流。少壯：年輕力壯，指青少年時(shí)代。老大：指年老了，老年。,課文賞析,詩意：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。,一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，出言警策，催人奮起。,少壯不努力，老大徒傷悲！,課文賞析,課文主旨,作者描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。,北京的春節(jié),文章講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的_、對(duì)粥的_以及看到粥的_，寫出了一家人_的氛圍、其樂融融的親情，表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的熱愛和對(duì)家庭親情的眷戀。,驚異,猜想,溫馨,嘴饞,臘八粥,課文主旨,寒食描寫了寒食節(jié)這天長(zhǎng)安城由白天到夜晚的景象，詩人借“暮傳蠟燭”，諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)的特權(quán)及腐敗，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。,寒食唐-韓翃,課文主旨,迢迢牽牛星借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子之情，寫出了人間夫妻，的悲哀。,離別相思,不得團(tuán)聚,迢迢牽牛星,課文主旨,十五夜望月描繪了中秋之夜的，和的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。,月色,望月懷人,十五夜望月唐-王建,課文主旨,藏戲,本文作者通過生動(dòng)傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲的形成過程及其鮮明的民族、藝術(shù)特色，充分表現(xiàn)了藏戲濃郁突出的神奇色彩和不可抗拒的藝術(shù)魅力。,課文主旨,一、用橫線標(biāo)出下面詞語中的錯(cuò)別字，并改正。,萬像更新()燈火通霄()捷然不同()萬不得己()張燈結(jié)采()各行各色(),象,宵,截,