太原市2020版四年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語文試卷（二）D卷

太原市2020版四年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語文試卷（二）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。B恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。C只要是夏天還是冬天，它們就是那么蓬蓬勃勃。D曇花在這一帶是很少見的不多見的。二、填空題2 . 名句積累。1.家家乞巧望秋月,_。2._,家祭無忘告乃翁。3._,_?暖風(fēng)熏得游人醉,_。4.我勸天公重抖擻,_。5._,黃河入海流。欲窮千里目,_。6.少年勝于歐洲則國勝于歐洲,_。7.縱有千古,橫有八荒。_,_。8.居高聲自遠(yuǎn),_。9.人要做有用的人,不要做_,而_的人。10.白鷺實(shí)在是一首詩,一首_。3 . 寫出下面詞語的近義詞。慷慨（_）節(jié)制（_）枯竭（_）感嘆（_）威脅（_）設(shè)想（_）璀璨（_）遙望（_）4 . 看拼音寫詞語。l tnru mi xun rngu l（ ）（ ）（ ）（ ）s tuy hu j chl mo（ ）（ ）（ ）（ ）xi s shui jio tin yj sh（ ）（ ）（ ）（ ）y b qin l cu s y lijn pio di w（ ）（ ）（ ）三、語言表達(dá)5 . 走進(jìn)生活“危機(jī)英雄，中國驕傲”中當(dāng)代英雄李曉輝的頒獎(jiǎng)詞：在火災(zāi)中將呼吸面罩讓給被困者的消防戰(zhàn)士李曉輝當(dāng)他把自己呼吸面罩傳給兩位被困群眾的一剎那，這個(gè)時(shí)代關(guān)于英雄的萬千注釋，瞬間清晰起來，這一饋贈(zèng)是對(duì)消防員這一神圣天職的禮贊，也把溫暖和希望長(zhǎng)久地留在了我們心里。你從這段頒獎(jiǎng)詞中讀懂了什么？_6 . 按要求寫句子。(1)我最愛看星星。(把句子寫具體)_(2)霎時(shí)頓時(shí)忽然過了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫(用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語描述一下“雷雨”)_(3)月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路。(照樣子補(bǔ)充句子)月光照亮了_，照亮了_，也照亮了_。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀與欣賞忠實(shí)的狗七百多年前，威爾士的王子有條很大的狗，它的名字叫吉爾特，它很勇敢。它經(jīng)常跟王子一起去打獵，深得王子喜愛。有一天，王子把吉爾特留在家里，讓它照看正在小木床上睡覺的年幼的兒子。幾小時(shí)后，當(dāng)王子回到家時(shí)，吉爾特歡快地從屋后跑過來迎接主人。突然，王子看到吉爾特的下巴和頭上有血跡。“你干了些什么？”王子警覺地問。他立刻沖到房間里，發(fā)現(xiàn)小床側(cè)翻在地板上，他兒子的衣服攤在地上， 上面也有血跡?！澳銡⒘宋业膬鹤?！”王子憤怒地喊著，“你這條不忠實(shí)的狗！”他拔出劍，一下子刺中了吉爾特。就在這時(shí)，他聽到了嬰兒的哭聲。王子沖出屋子，到處找了找，發(fā)現(xiàn)他的兒子躺在屋后的空地上。在他兒子的身旁還有一只死去的狼，這狼曾試圖把嬰兒從家里叼走。此時(shí)，王子才意識(shí)到吉爾特為了救他的兒子而殺死了狼。王子跑回屋里，但是已經(jīng)太晚了，勇敢的吉爾特已經(jīng)死了。當(dāng)王子意識(shí)到他殺害了他忠實(shí)的朋友時(shí)，淚水從他的臉上流了下來。他把吉爾特的尸體背到一個(gè)山頂并把它埋葬在那里。后來，王子經(jīng)常爬上山頂，只為了在吉爾特的墓旁站幾分鐘，陪陪他的老朋友。假如你到威爾士的斯諾登山，人們會(huì)告訴你吉爾特的墓在哪里。它讓人們想起一只勇敢而忠實(shí)的狗，它也提醒人們?cè)谖闯浞至私馐聦?shí)前，不要匆忙下結(jié)論。7 . 當(dāng)王子看到小床側(cè)翻在地板上，嬰兒的衣服上也有血跡時(shí)，他的心情是（ ）的A警覺B憤怒C懊悔D驚訝8 . 下列句子中，與文中畫線句子相照應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）A它經(jīng)常跟王子一起去打獵，深得王子喜愛。B他拔出劍，一下子刺中了吉爾特。C吉爾特歡快地從屋后跑過來迎接主人。D王子才意識(shí)到吉爾特為了救他的兒子而殺死了狼。9 . “當(dāng)王子意識(shí)到他殺害了他忠實(shí)的朋友時(shí)，淚水從他的臉上流了下來?！比绻闶峭踝?，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)是怎樣的？你會(huì)想到什么？_10 . 短文給人們的啟示是什么？_11 . 帶著問題來讀書。（1）漁夫的故事是一篇_(A神話傳說B民間故事)，選自_，又名_。（2）故事中的_和_這兩個(gè)人物形成了鮮明的對(duì)比，告訴人們：擁有_的人，才是真正_的，才是不可戰(zhàn)勝的。五、信息匹配12 . 給正確的字或音節(jié)打“”。1.樹上只（zh zh）有一只（zh zh）鳥。2.指示牌引導(dǎo)（入人）們從這里出（入人）。3.同學(xué)們真能干（gn gn），把教室打掃得干（gn gn）干凈凈。4. 放學(xué)了，同學(xué)們（在再）校門口和老師說（在再）見。13 . 看圖填上相應(yīng)的漢字。一只_朵一雙_一張_一雙_六、書面表達(dá)14 . 從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。（一）草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小松樹就被翹上了天小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編一個(gè)有趣的童話故事。（二）你的星期天是怎么度過的？請(qǐng)你以“難忘的星期天”為題寫一篇習(xí)作，可以寫這一天參加的活動(dòng)，可以寫這一天你去過的地方，可以寫這一天發(fā)生的有趣的事，高興的事，難過的事注意把句子寫通順，把要表達(dá)的意思寫清楚。七、判斷題15 . 判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）看到一些人做事情抓不到重點(diǎn)，而專顧著細(xì)枝末節(jié)，我們就可以說是“舍本逐末”。（_）（2）馬爾克斯說的“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲”，意思與論語中的“言必信，行必果”差不多（_）（3）十六年前