祭歐陽文忠公文公開課PPT課件

.,1,吾愛吾師，吾更愛真理。（希臘亞里士多德）非歐公無足以知我（宋王安石）,.,2,王安石和歐陽修,.,3,祭歐陽文忠公文,宋王安石,.,4,一、整體感知，疏通詞句,1、大聲朗讀課文，讀準字音，并且標出自己認為重要的虛詞、實詞和不理解的句子。2、把自己不能理解的詞句板書到黑板上。請同學(xué)之間互相幫忙解答。3、檢查掌握情況。,.,5,溟漠閎辯見于議論崎嶇竄斥屯邅困躓社稷不肖涕泣歔欷,檢查字音,xin,hng,mng,qq,cun,zhnzhn,j,xio,xx,.,6,檢查實詞,1、夫事有人力之可致，猶不可期，況乎天理之溟漠，又安可得而推！2、茍能如此足矣，而亦又何悲！3、爛如日月之光輝。其清音幽韻，凄如飄風(fēng)急雨之驟至；4、自公仕宦四十年，上下往復(fù)，感世路之崎嶇；5、方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事，1期：預(yù)測安：哪里2茍：如果3爛：燦爛4上下往復(fù)：升官降職，調(diào)出調(diào)進5方：正顧念：想到，考慮,.,7,6、功名成就，不居而去，7、然天下之無賢不肖，且猶為涕泣而歔欷。8、其出處進退，9、而況朝士大夫，平昔游從，嗚呼！10、念公之不可復(fù)見，而其誰與歸！6居功7無論不成材8出：出仕進：升官處：在家退：隱居9交游往來10一起,.,8,翻譯句子,1、況乎天理之溟漠，又安可得而推！何況天道不可揣測，誰又能夠把它揣測到呢！2、方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事，謂如公者，可寄以社稷之安危。在仁宗皇帝在朝的最后幾年，他考慮身后的大事時，說像先生這樣，可以把關(guān)系國家安危的大事相委托。,.,9,3、然天下之無賢不肖，且猶為涕泣而歔欷現(xiàn)在全國上下無論是不是賢人，都在痛哭流涕4、念公之不可復(fù)見，而其誰與歸！想到再也見不到先生了，我將還能和誰在一起呢？,.,10,二、研讀課文，把握內(nèi)容,快速閱讀全文，用一個詞概括王安石對歐陽修的評價。然后依據(jù)原文，說說作者是從那幾個方面評價歐陽修的。文豪健俊偉，怪巧瑰琦節(jié)剛正之節(jié)，至晚不衰功立定大計，千載一時,.,11,三、難點研討遷移鞏固,1有感情的再讀全文，試替“感動大宋十大人物”之一歐陽修寫一段頒獎詞。（可以現(xiàn)代文自己寫，也可以用原句改造組合。）先組內(nèi)交流，本組選出最好的一篇，投影全班交流。,.,12,2、在本文中王安石悲傷還是不悲傷？此外還有什么情感,.,13,太上有立德,其次有立功,其次有立言，