校級教研項目任務書

校級質量工程項目任務書項目名稱：基于應用型藥學人才培養(yǎng)的藥事管理學課程教學改革與探索目負責人： 聯(lián)系方式： 所在單位： 食品藥品學院 建設周期： 2013.1-2014.12 安徽科技學院二一二年十二月填 表 說 明1. 本任務書適用于2012年校級質量工程項目中專業(yè)綜合改革試點、校企合作實踐教育基地、精品開放課程、卓越人才教育培養(yǎng)計劃、教學研究項目。任務書由項目負責人填寫，經(jīng)學校組織的專家論證和學校審核同意后，報教務處備案，作為項目建設過程評價和成果驗收的依據(jù)。2.本任務書一式3份，用A4紙打印，左側裝訂成冊，要求字跡清楚、文字通順。3.如表格篇幅不夠，可另附紙。一、項目基本情況簡介制藥行業(yè)需要的是具有系統(tǒng)的理論知識和實踐技能的職業(yè)型人才，市場的實際需要給藥學相關學科建設和發(fā)展藥事管理學課程體系提供了契機。以市場為導向，對藥事管理學課程進行改革，探索理論教學和實踐應用緊密結合的教學方法，培養(yǎng)既懂藥學又懂經(jīng)濟學與管理學的復合型人才，符合我校中藥學和藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)的定位，對增強學生的實踐應用能力，提高其綜合素質，拓寬就業(yè)渠道具有重要的意義。本項目力求針對目前藥事管理學教學過程中存在的問題，找到科學、有效的解決辦法，為我校藥學類應用型人才培養(yǎng)貢獻力量。 二、項目組成員情況項目負責人姓 名性 別出生年月最終學歷、學位職 稱講師職 務電 話E-mail通信地址（郵編）在項目中承擔的主要工作主要工作是項目調研及項目組成員間工作的協(xié)調；提出基于應用型藥學人才培養(yǎng)的藥事管理學課程教學改革方案；將項目研究成果以論文形式發(fā)表，并進行整理。項目組主要成員姓名性別出生年月職稱學科專業(yè)在項目中承擔的主要工作三、項目建設目標研究藥事管理學教學方法、教學手段，從理論和實踐兩方面入手，為學生將來的就業(yè)和執(zhí)業(yè)藥師考試奠定基礎，培養(yǎng)應用型藥學人才。四、項目建設方案（含項目成果在我校示范推廣計劃）【建設方案】（一）分析學生現(xiàn)狀，找出存在問題制定問卷，通過對即將畢業(yè)學生或往屆畢業(yè)生進行現(xiàn)場或電話調查，并結合對校外相同專業(yè)藥事管理學教學情況的調研，分析教學中存在的問題，結合學生建議與學校實際進行教學方法的改進。（二）改進教學方法，培養(yǎng)學生興趣發(fā)掘相近學科先進的教學方法，在藥事管理學中進行應用，如案例分析教學法、討論式教學法、實物展示教學法、習題教學法、情景模式教學法、引導學生自學、實訓式教學法、專家講座等，結合理論講授，培養(yǎng)學生學習興趣，調動其積極性，變被動學習為主動學習。（三）應用多種教學手段，強化教學效果教學過程中充分利用現(xiàn)有教學資源，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，使教學內容更直觀、清晰地展示。針對具體內容可插入視頻片段，從播放視頻切入本部分的教學知識點, 把學生的注意力一下聚焦到藥品不良反應相關問題上, 通過視頻使學生對所學有了準確的認識，從而強化教學效果。（四）加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應用型藥學人才藥事管理學是一門實踐性很強的學科, 要重視實踐和理論的結合。在課程講授前期或講授過程中進行實踐教學，使學生走出課堂, 了解社會，進入單位很有必要?？山Y合具體章節(jié)內容，或采用市場調研，或組織參觀通過GMP 認證的企業(yè)，了解廠房、生產(chǎn)車間的布局、人流物流通道、設施及其管理制度，也可組織參觀GSP 認證企業(yè)或醫(yī)藥公司和正規(guī)藥店。使學生理論聯(lián)系實踐，真正成為應用型藥學人才。五、項目建設進度安排2013年1月-2013年4月 查閱文獻、本校問卷調查、外校交流研討。2013年5月-2013年8月 對材料進行分析、整理，初步制定出適合我校中藥學及藥物制劑專業(yè)學生的藥事管理學教學模式。2013年9月-2014年6月 理論與實踐的結合過程。將制定的教學管理模式同藥事管理學教學結合，在實際過程中發(fā)現(xiàn)并解決問題。發(fā)表1篇與項目相關的教研論文2014年7月-2014年12月 對課題進行總結，撰寫結題報告。發(fā)表1篇以上與項目相關的教研論文，其中3類以上1篇。六、預期成果（含主要成果、特色）【預期效果】（1）制定出適合我校中藥學及藥物制劑專業(yè)學生的藥事管理學教學模式；（2）公開發(fā)表2篇以上與項目相關的教研論文，其中3類以上1篇?！局饕厣坎捎冒咐虒W、討論式教學、情景模式教學、習題教學等多種教學方法，結合多媒體、視頻播放等教學手段，充分調動學生的學習積極性。突出強化執(zhí)業(yè)藥師考試內容，為學生就業(yè)和執(zhí)業(yè)藥師考試奠定基礎。增加實踐教學環(huán)節(jié)，采用市場調研、組織參觀通過GMP、GSP認證的企業(yè)，強化學生對理論知識的理解、掌握，達到培養(yǎng)應用型藥學人才的目的。七、所在單位支持與保障措施該項目是對目前藥事管理學課程教學的教學體模式改革進行的探索，所提出的研究方法、方案切實可行。項目研究者在前期已經(jīng)取得了一定的研究成果，為進一步開展研究奠定了一定的基礎，有能力完成本項目的研究。經(jīng)評議，同意推薦該項目申報校教學研究項目，并保證：如獲準立項，將在研究計劃實施所需的人力、物力及儀器設備使用上提供大力支持，并督促項目組按期完成研究任務。（蓋 章） 負責人簽章：年 月 日八、經(jīng)費預算序號支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由使用年度1論文審稿費、版面費12002篇論文版面費（大約每篇600元+審稿費50）2013、20142資料費、材料費300查閱資料、復印打印材料費20133其他500本校調查及外校調研費2013、2014合計2000九、學校審核意見該課題旨在培養(yǎng)既懂藥學又懂經(jīng)濟學