導(dǎo)學(xué)案4《詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言風(fēng)格》

詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案主備人： 復(fù)備人： 備課時(shí)間： 第 3課時(shí)（總 3課時(shí)）課型詩(shī)歌鑒賞課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案、課件、多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)關(guān)于詩(shī)歌鑒賞中的語(yǔ)言風(fēng)格的答題技巧2學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī)詞，提高審美意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1學(xué)習(xí)關(guān)于詩(shī)歌鑒賞中的語(yǔ)言風(fēng)格的答題技巧2學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī)詞，提高審美意識(shí)。教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)目標(biāo)提示情景導(dǎo)入詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人的個(gè)人氣質(zhì)、詩(shī)歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定的，區(qū)別于其他詩(shī)人的藝術(shù)特色?？荚囌f(shuō)明：鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、 表達(dá)技巧；評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容。語(yǔ)言風(fēng)格：平淡清新絢麗質(zhì)樸明快含蓄簡(jiǎn)潔洗練自學(xué)檢測(cè)1） 清新生動(dòng)像一朵別具風(fēng)采的小花。 其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。一般用在寫景詩(shī)中，詩(shī)風(fēng)比較亮麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。大部分山水田園詩(shī)人：王維、孟浩然的詩(shī)相對(duì)比較清新。而陶潛的詩(shī)特點(diǎn)雖不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡。2） 平淡質(zhì)樸像一條靜靜流淌的小溪。 其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)，李煜的詞。3） 華美絢麗像一朵富麗堂皇的牡丹；明凈絢麗像一株靜靜開放的月季；絢麗雄奇。其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)。4） 明白曉暢像一杯透明潔凈的礦泉水；簡(jiǎn)潔明快像一幅線條簡(jiǎn)潔的淡墨山水。其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。如白居易的新樂府詩(shī)。5）委婉含蓄像一位懷春的名門淑女。 其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。 6）奔放豪壯像一個(gè)威風(fēng)凜然的將軍。 其特點(diǎn)是直率而有氣勢(shì)。如蘇軾念奴嬌赤壁懷古“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融于一體，凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄。7）慷慨悲涼、悲慨蒼涼像一只孤單離群的大雁。即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂登幽州臺(tái)歌“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”。詩(shī)歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無(wú)門而孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。能用來(lái)答語(yǔ)言風(fēng)格的詞一般有：l 清新自然、樸實(shí)無(wú)華 華美絢麗、明白曉暢l 多用口語(yǔ)、簡(jiǎn)練生動(dòng) 婉約纏綿、委婉含蓄l 雄渾豪放、慷慨悲涼常見詩(shī)人的語(yǔ)言風(fēng)格： 陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦 王維的詩(shī)畫一體 溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 李清照的婉約悱惻 陸游的悲壯愛國(guó)交流討論 （一）絕句 杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（二）陶淵明歸園田居方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。陶淵明歸園田居結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。（三）半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。李白夢(mèng)游天姥吟留別 （一）清新自然 其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。清新自然的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格，一般在詩(shī)風(fēng)比較亮麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情的寫景詩(shī)中體現(xiàn)。如山水田園詩(shī)人孟浩然和王維的詩(shī)。 （二）平淡質(zhì)樸 其特點(diǎn)是選用恰當(dāng)?shù)淖盅壑苯雨愂?，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)。（三）華麗絢爛 其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的想象，各種修辭。如李商隱的詩(shī)。釋疑解難答語(yǔ)言風(fēng)格題思考方法：提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。 （五）委婉含蓄其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。李清照后期的詞。（七）沉郁頓挫用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。代表作杜甫的詩(shī)。 （四）簡(jiǎn)潔明快 其特點(diǎn)是明白通暢，就是不繞彎子，一語(yǔ)道破，一語(yǔ)中的。明快莫過(guò)于白居易了。夢(mèng)微之 白居易晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦劇２恢獞浳乙蚝问?，昨夜三更?mèng)見君。（六）豪邁奔放其特點(diǎn)語(yǔ)言直率而有氣勢(shì)，境界宏大，氣勢(shì)恢弘，想象奇特，情感奔放，無(wú)拘束。代表作蘇軾、辛棄疾的詞。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（八）悲壯慷慨 此風(fēng)格的作品，含思悲傷，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。 當(dāng)堂訓(xùn)練春 怨唐金昌緒 打起黃鶯