大班健康教案

安溪縣慈山幼兒園大四班第一周半日活動計劃表 日期: 2014_年9月4日 星期四 上午目的要求準 備內(nèi) 容 與 指 導3.能較協(xié)調(diào)地進行跑、跳、鉆、平衡等，并能堅持一定的時間。4.體驗共同游戲的樂趣?；顒佣?健康：小冰凍（動作發(fā)展）活動過程：1.檢查服飾，聽音樂做準備動作入場。2.介紹游戲玩法。3.請個別幼兒與老師合作，示范游戲的玩法。4.提出游戲的要求：要遵守游戲規(guī)則?！皟鲎　钡挠變阂黄渌變号牡绞趾?，才算被 “解凍”。5.幼兒游戲，教師巡回指導。6.聽音樂做放松動作。7.活動自然結束。 安溪縣慈山幼兒園大四班第二周半日活動計劃表 日期: 2014_年9月9日 星期二 上午目的要求準 備內(nèi) 容 與 指 導3. 鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。 4.感受活動的樂趣，喜歡體育活動?；顒佣?健康：切西瓜（動作發(fā)展）活動過程：1.檢查服飾，聽音樂做準備動作入場。2.介紹游戲玩法。3.請個別幼兒與老師合作，示范游戲的玩法。4.提出游戲的要求：要遵守游戲規(guī)則。兒歌結束的時候要快速繞圈跑。5.幼兒游戲，教師巡回指導。6.聽音樂做放松動作。7.活動自然結束。安溪縣慈山幼兒園大四班第 三周半日活動計劃表 日期: 2014_年9月16日 星期二 上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導3.會沿著圓圈追逐跑。環(huán)境創(chuàng)設：選擇適宜、安全的活動場地，在場地上畫一個大圓圈?；顒佣?健康：貼燒餅1. 檢查幼兒服飾入場。2. 做準備活動：徒手操。3. 引題：我們是快樂的小廚師，一起來包餃子吧。引導幼兒自選同伴，面對面，邊念兒歌，邊做相應的動作。4. 師講解示范游戲玩法，重點講解示范在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一組幼兒的前面站住，這組的幼兒的后面一個就變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑。5. 組織幼兒玩游戲，提醒幼兒追逐時必須沿大圓圈外跑，被拍到就算追到了。6. 聽音樂做放松動作。7. 回活動室。安溪縣慈山幼兒園 大四 班第 四 周半日活動計劃表 日期: 2014年 9 月 23 日 星期 二 上 午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導會躲閃跑，提高動作的靈活性。物質(zhì)準備： 自制尾巴若干。環(huán)境創(chuàng)設： 適宜安全的活動場地?；顒佣?健 康：猴子揪尾巴（動作發(fā)展）活動過程： 1.檢查幼兒服飾。2.組織幼兒做準備活動世界真美好的部分操節(jié)。3.引題：小猴們，我們一起到森林里摘桃子。教師扮猴媽媽，幼兒扮小猴。猴媽媽帶著小猴做晃頭、撓癢、爬樹、摘桃等動作。1. 介紹玩法：將自制的尾巴塞在幼兒身后的褲腰上，幼兒兩人面對面站立，數(shù)“一”“二”“三”，數(shù)到“三”時開始左右躲閃，相互抓對方的尾巴，先揪下對方尾巴者為勝。2. 交代規(guī)則：不能推拉對方。3. 活動推進：引導多位幼兒組成小組，相互抓對方的“尾巴”。4. 放松活動：幼兒聽音樂或指令做模仿孫悟空的韻律活動。5. 活動結束。安溪縣慈山幼兒園 大四 班第 五 周半日活動計劃表 日期: 2014年 9月 30 日 星期 三 上 午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導會按節(jié)奏行走，體驗合作游戲的快樂。 音樂找朋友、播放器?；顒佣?健 康：我們邀請一個人（動作發(fā)展）活動過程 1.整理服飾入場，檢查幼兒鞋帶、服飾。2.引導幼兒隨著找朋友的音樂，邊唱邊表演。3.談話引題：幼兒園里的朋友多，怎樣才能邀請到好朋友。4.介紹游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，相距5米左右，面對面站立，各隊幼兒手拉手成一列隊，排頭的幼兒為隊長。游戲開始，甲、乙兩隊的幼兒輪流邊走邊對兒歌我們邀請一個人。甲隊念第一句時，按節(jié)奏走四步，念第二句時，向后退四步，乙隊原地不動。以同樣的節(jié)奏和步法依次對兒歌。對兒歌結束后，被點名的兩個幼兒走出隊伍，進行猜拳比賽，失敗的幼兒也站到取勝方的隊伍中去。游戲繼續(xù)。5.交代游戲規(guī)則：猜拳依次定勝負。6.幼兒游戲，師指導。 重點引導幼兒與同伴配合，進行游戲。7.活動推進：幼兒念兒歌的速度逐漸加快，兩隊之間的距離逐漸拉大。8.放松活動：好朋友手拉著手，散步回活動室。溪縣慈山幼兒園 大四 班第 六 周半日活動計劃表 日期: 2014 年10 月 9 日 星期 二 上 午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導 3.會協(xié)調(diào)地正走、倒走、側走，提高反應能力。物質(zhì)準備： 自制魔棒。 活動二 健 康：磁性人（動作發(fā)展）活動過程：1.集合、清點人數(shù)。2.整理服飾，組織幼兒到戶外操場。3.準備活動：健康操4.出示魔法棒，以變魔術的形式引題。教師扮演魔術師，幼兒隨著魔棒所指方向跑動。當聽到魔術師說“變”時，幼兒立刻做出各種造型并保持原地不動。教師講解并示范游戲玩法。交代規(guī)則：磁性人不能轉身，不管怎么走始終只能面朝一個方向，否則視為磁性消失，暫停游戲一次。5. 請一組幼兒上臺示范一遍游戲，教師根據(jù)實際出現(xiàn)的問題進行糾正。6. 師幼共同游戲。7. 根據(jù)幼兒游戲情況進行講評后，幼兒再次游戲。8. 放松活動：教師用魔棒指向自己身體的某一部位，幼兒隨之做相應部位的各種放松動作。 安溪縣慈山幼兒園 大四 班第 九 周半日活動計劃表 日期: 2014年 10月 31日 星期五 上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導3.會連續(xù)跳，提高身體平衡力。物質(zhì)準備：呼啦圈、球等?；顒佣?體游：小龍人采珍珠（動作發(fā)展） 活動過程1.檢查幼兒服飾，帶領幼兒到指定地點做準備運動。2.以談話“春節(jié)舞獅”引入活動，激發(fā)幼兒活動興趣。3.師講解介紹玩法，重點示范從不同四個方向想中間調(diào)，途中必須跳過“荷葉”，在中間的“池塘”里采數(shù)量不等的“龍珠”，原路返回。4.師交代規(guī)則：聽到信號時才能起跳。5.幼兒分組進行游戲，師巡回指導幼兒遵守游戲規(guī)則。6.師小結，表揚遵守規(guī)則的幼兒，并帶幼兒做放松動作會活動室休息。安溪縣慈山幼兒園 大四 班第 七 周半日活動計劃表 日期: 2014年10月16日 星期 四 上午目的要求準 備內(nèi) 容 與 指 導3. 會兩人交替蹲立，體驗協(xié)作游戲的樂趣。物質(zhì)準備: 游戲場地樓梯?；顒佣?健康：乘電梯（動作發(fā)展）活動過程：1.檢查服飾，準備動作。2.教師帶領幼兒走樓梯。3.介紹玩法：每三個幼兒一組，兩人手拉手扮電梯，一人扮乘客。游戲開始，扮作電梯的兩位幼兒問乘客要上幾樓，若乘客說五樓，扮作電梯的幼兒便拉著手蹲下，讓乘客進入電梯，電梯站起、蹲下反復五次。其余樓層類推。小組中的三個幼兒可輪流扮乘客。游戲反復進行多次。4.交代規(guī)則：乘客說的樓層以十層以下為宜。5.活動推進：適當增加每組幼兒的人數(shù)。6.放松活動：引導幼兒自由放松四肢，重點放松腿部肌肉。 安溪縣慈山幼兒園 大四 班第 七 周半日活動計劃表 日期: 2014年10月16日 星期 四 上午目的要求準 備內(nèi) 容 與 指 導 1.利用紙棒進行活動，學習跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。 2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。 3.愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。物質(zhì)準備: 人手一根紙棒（長度為1米）,錄音機，磁帶?；顒佣?健康：黎族娃娃跳竹竿（動作發(fā)展）活動過程： 1.開始部分： 幼兒隨音樂利用紙棒開著火車進場。 幼兒隨音樂開火車進場，幼兒把各自的小火車開在大圈上，小火車鉆山洞，過小河。然后隨著老師做紙棒熱身操。紙棒紙棒，胸前玩玩，一二一二；紙棒紙棒，下面玩玩，一二一二；紙棒紙棒，左邊玩玩，一二一二；紙棒紙棒，右邊玩玩，一二一二。 2.基本部分： （1）利用紙棒進行“一棒多玩” 導語：紙棒可以和我們玩不倒翁和開火車的游戲，還可以和我們玩什么游戲呢？我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲） （2）學習“跳竹竿”游戲 a、講解游戲玩法 導語：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲跳竹竿，這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合跳進或跳出。大家可以自己選擇小伙伴一起試一試。 （3）幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲 （4）對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導（合作、交往方面） 師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎么跳竹竿的？幼兒可以是單腳跳或雙腳跳進跳出。 （5）鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩“跳竹竿”游戲，師生共同參與。 師：剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法，真有趣！跳竹竿是少數(shù)民族黎族的一種古老獨特的活動， 也是一項令人陶醉的文藝體育運動。它跳起來姿態(tài)優(yōu)美，富于節(jié)奏，今天我們也來隨著音樂敲起竹竿，小朋友在敲擊竹竿時要注意聽音樂的節(jié)奏，并在音樂的間隙中交換位置，老師也想和你們一起跳竹竿，行嗎？ 幼兒聽音樂，有節(jié)奏的敲擊紙棒。 3.游戲：看誰跳得快 教師把幼兒分成三組，每組有三對小朋友敲擊紙棒，然后每組有6位小朋友等在后面，當音樂開始時，三組小朋友同時敲起紙棒，每組第一位小朋友開始跳過三組紙棒，并從旁邊跑回來拍另一位小朋友，另一位幼兒出發(fā)，依次接力，最快完成者獲勝。 4.放松活動。師：抖抖手、踢踢腿，請你的紙棒幫忙放松身體。用紙棒在身體上來回的滾動或輕輕的敲打。安溪縣慈山幼兒園大四班第 三周半日活動計劃表 日期: 2014_年9月16日 星期二 上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導 1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；2.促進平衡、跨越能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養(yǎng)競爭意識。環(huán)境創(chuàng)設： 1.音樂和快樂在一起、運動員進行曲2.高蹺人手一副3.場地布置活動二 健康：貼燒餅活動過程： 一、開始部分聽音樂，做簡單的準備運動（踩高蹺進場）二、基本部分-探索活動1.導入：平時我們經(jīng)常玩高蹺，今天袁老師再請你們?nèi)ネ嬉煌?，看看還有什么心的玩法。2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。3.集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。4.談話引出主題-森林運動會。師：剛才我接到一個好消息，聽說森林里要舉行運動會了，你們想去參加嗎？（想）那現(xiàn)在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。5.教師介紹場地。6.幼兒熟悉場地，自由練習。7.集中交流。師：在剛才的練習中，你有遇到什么困難嗎？總結：想要站的穩(wěn)，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩(wěn)，必須雙手把繩子拉直。8.幼兒再次嘗試練習。9.運動會開始啦。師：運動員們你們準備好了嗎？10.規(guī)則：將運動員分成兩組進行比賽；比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最后走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發(fā)，比賽依次進行。 從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數(shù)，扣分少的為勝利隊。每一組請一位客人老師為自己隊幫忙-監(jiān)督另一隊。11.第一次比賽-熱身賽（分析輸贏的原因）。12.第二次比賽-決賽。小結：XX隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以后好好的練習，爭取在明年的運動會上去得好成績，加油！三、結束部分放松運動：拍腿，繞肩，甩手。安溪縣慈山幼兒園 大四 班第 四 周半日活動計劃表 日期: 2014年 9 月 23 日 星期 二 上 午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導 1.嘗試在一定高度的斜坡上練習間隔走，發(fā)展幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。 2.體驗游戲的快樂，培養(yǎng)勇敢、不怕困難的品質(zhì)。 3.萌發(fā)熱愛祖國的情感，激發(fā)幼兒從小關心國家大事的興趣。物質(zhì)準備： 梯子8把、輪胎12只、磁帶（錄有奧運主題曲及足球杯金曲等）錄音機、花環(huán)、手提桶8只，水箱6只，瓶裝水20瓶、五星紅旗20面?；顒佣?健 康：爭金牌 奪冠軍（動作發(fā)展）活動過程： 一、引趣。 觀看中國運動健兒奧運奪冠課件，引導幼兒看一看、說一說運動員們是如何努力勇敢地為祖國爭光，這是獻給祖國最好的禮物，激發(fā)幼兒參與活動的的欲望。 二、探索嘗試。 1.律動進場我是一名勇敢的運動員。 播放激昂的奧運金曲，引導幼兒跟著音樂做動作（如游戲、打排球、投籃、舉重、踢足球、打羽毛球等）。 2.自由探索，嘗試玩梯子和輪胎。 鼓勵幼兒花樣玩梯子、輪胎，也可引導幼兒合作玩梯子、輪胎。 3.分享交流各種玩法。 請個別幼兒上臺與大家交流，師給予表揚和肯定。 4.練習走橫檔與斜坡。 引導幼兒嘗試走橫檔與斜坡，啟發(fā)幼兒談談感受，說說經(jīng)驗。（教師幫助小結：走橫檔與斜坡時要注意身體保持平衡，腳要踩穩(wěn)） 幼兒再次練習。師可視具體情況，將兩個竹梯再墊高一個或幾個輪胎，提供不同高度的斜坡，幼兒根據(jù)自己的能力選擇進行嘗試練習。 四、游戲：幫運動員取水 1.師以游戲口吻，激發(fā)幼兒游戲的興趣。 教師導語：小運動員們，我剛才接到任務，要我們?yōu)檎谄床倪\動員叔叔阿姨們?nèi)∷?，這次取水要經(jīng)過獨木橋、跳過