中軟國際軟件人才培養(yǎng)體系介紹ppt課件.ppt

,中軟國際軟件人才培養(yǎng)體系介紹,1,教育界的風(fēng)向標(biāo),中國加入華盛頓協(xié)議成為該協(xié)議組織第18個成員,工程教育認(rèn)證核心是畢業(yè)要求：工程知識、問題分析、設(shè)計/開發(fā)解決方案、研究、使用現(xiàn)代工具、工程與社會、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)范、個人和團隊、溝通、項目管理、終身學(xué)習(xí)畢業(yè)生素質(zhì)要求：知識維度、解決工程總是維度，通用能力維度。態(tài)度維度等,2,教育界的風(fēng)向標(biāo),教育部關(guān)于中央部門所屬高校深化教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為評價人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系改革教學(xué)方式方法，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)。改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，完善個性化的人才培養(yǎng)方案建設(shè)一批以大規(guī)模在線開放課程為代表、課程應(yīng)用與教學(xué)服務(wù)相融通的優(yōu)質(zhì)在線開放課程。創(chuàng)新在線課程共享與應(yīng)用模式，推動優(yōu)質(zhì)大規(guī)模在線開放課程共享、不同類型高校小規(guī)模定制在線課程應(yīng)用、校內(nèi)校際線上線下混合式教學(xué)，推進以學(xué)生為中心的教與學(xué)方式方法變革整體目標(biāo)積極設(shè)置“互聯(lián)網(wǎng)+”“中國制造2025”等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善領(lǐng)域亟需相關(guān)專業(yè)校企共建共享的協(xié)同育人實踐基地，共同研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，共同制定教學(xué)、學(xué)生管理、安全保障制度,3,人才培養(yǎng)模式改革,工程教育認(rèn)證與教育教學(xué)改革核心人才培養(yǎng)模式的改革,中軟國際校企合作人才培養(yǎng)模式以學(xué)習(xí)者為中心、發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的潛能線上與線下結(jié)合、院校教學(xué)與企業(yè)實踐結(jié)合、為學(xué)生學(xué)習(xí)提供全方位的教學(xué)服務(wù)以項目與任務(wù)為驅(qū)動、通過做中學(xué)鍛煉學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動解決問題以企業(yè)需求為導(dǎo)向，實現(xiàn)根據(jù)學(xué)生特點進行個性化人才定制和就業(yè),4,項目啟動(1個工作日),項目整體目標(biāo)分析項目業(yè)務(wù)需求分析項目技術(shù)需求分析項目周期工時提交物：項目立項申請書提交物：項目開發(fā)周期表活動1：建立項目小組活動2：小組例會活動3：各小組創(chuàng)意展示,知識儲備(9個工作日),項目實施(4個工作日),項目收尾(1個工作日),H5入門基礎(chǔ)CSS3級聯(lián)樣式表詳解JavaScript+JQuery動態(tài)腳本網(wǎng)站通用功能實踐提交物：程序員日志提交物：例會記錄表活動1：小組例會活動2：各小組創(chuàng)意展示活動3：今天我演講,里程碑1：網(wǎng)站首頁設(shè)計里程碑2：登錄注冊設(shè)計里程碑3：二級頁面設(shè)計里程碑4：網(wǎng)頁關(guān)聯(lián)測試提交物：項目源代碼提交物：匯報PPT提交物：個人心得總結(jié)活動1：項目中期評審活動2：優(yōu)秀經(jīng)驗分享,活動1：項目驗收評審活動2：項目總結(jié)會活動3：新項目展望,以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)體系-CDIO實踐,5,理論課流程,階段小結(jié),6,實踐課流程,階段小結(jié),案例貫穿,7,翻轉(zhuǎn)課堂流程,任務(wù)驅(qū)動課程模式線上線下翻轉(zhuǎn)課堂流程,Offline線下教學(xué)資源,?,任務(wù)列表,任務(wù)-知識點映射列表,完成任務(wù),未完成任務(wù),串講,指導(dǎo)答疑,提交任務(wù),云提交中心,8,專業(yè)知識訓(xùn)練體系,夯實學(xué)生基本技能、精益求精、打造軟件開發(fā)工匠提供Java、C、C+、.Net、Android、IOS、web前端等技術(shù)方向編程基礎(chǔ)，通過線上服務(wù)平臺進行課程學(xué)習(xí)、練習(xí)和考試，強化學(xué)生基本的編程技能，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)編程規(guī)范，達(dá)到企業(yè)基本編程要求；提供數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，夯實軟件開發(fā)需要的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的基本技能；提供系統(tǒng)管理和網(wǎng)絡(luò)管理的基礎(chǔ)操作訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生對不同操作系統(tǒng)的操作、管理得心應(yīng)手、為搭建復(fù)雜軟件開發(fā)系統(tǒng)與運行環(huán)境奠定堅實基礎(chǔ)；,9,工程能力訓(xùn)練體系,項目管理工作流程與規(guī)范文檔撰寫研究報告課程設(shè)計項目綜合實訓(xùn),10,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系,11,優(yōu)勢互補培養(yǎng)軟件人才,高校需要兼顧各種畢業(yè)要求一個專業(yè)多個方向?qū)W分學(xué)時有限,學(xué)生在校有較多可以自由支配時間通過專業(yè)課程學(xué)習(xí)高質(zhì)量就業(yè)不了解具體崗位要求不了解學(xué)習(xí)路徑缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料,企業(yè)了解具體崗位要求資源研發(fā)團隊有工程實踐經(jīng)驗,高校、學(xué)生、企業(yè)三方共同目標(biāo)模型,12,企業(yè)針對崗位課程,13,基礎(chǔ)知識,面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計封裝與繼承多態(tài)與抽象集合框架與泛型文件操作XML解析多線程網(wǎng)絡(luò)編程,HTML4與CSS2HTML5JavaScriptJqueryOracle數(shù)據(jù)庫JavaWEB開發(fā)技術(shù)JDBCEL與JSTLSerlvet、過濾器與監(jiān)聽器,HibernateStruts2SpringSpringMVCMyBatis,任務(wù)計劃書需求分析數(shù)據(jù)庫設(shè)計概要與詳細(xì)設(shè)計項目開發(fā)軟件測試部署發(fā)布,Java開發(fā)工程師崗位,高級儲備,框架技術(shù),結(jié)營項目,14,基礎(chǔ)知識,UI設(shè)計PhotoshopHTML4CSS2瀏覽器兼容性問題,JavaScriptJqueryDOM編程HTTP請求處理JSON解析XML解析,HibernateStruts2SpringSpringMVCMyBatis微信公眾平臺百度地圖QQ開發(fā)接口常用接口,任務(wù)計劃書需求分析數(shù)據(jù)庫設(shè)計概要與詳細(xì)設(shè)計項目開發(fā)軟件測試部署發(fā)布,WEB前端開發(fā)工程師崗位,高級儲備,框架技術(shù),結(jié)營項目,15,基礎(chǔ)知識,面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計封閉與繼承多態(tài)與接口HTML基礎(chǔ)CSS樣式管理JavaScript基礎(chǔ),MySQL數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)軟件測試基礎(chǔ)理論生命周期與測試模型墨盒測試測試計劃單元測試、集成測試文檔測試、易用性測試、可靠測試、敏捷測試、界面測試,web系統(tǒng)測試手機軟件測試Httpwatch性能測試自動化測試Linux操作系統(tǒng)游戲測試,任務(wù)計劃書需求分析數(shù)據(jù)庫設(shè)計概要與詳細(xì)設(shè)計項目開發(fā)軟件測試部署發(fā)布,軟件測試開發(fā)工程師崗位,測試基礎(chǔ),高級技術(shù),結(jié)營項目,16,案例設(shè)計-項目選型,應(yīng)用領(lǐng)域,使用場景,技術(shù)方向,移動互聯(lián),行業(yè)信息化,移動應(yīng)用,課程設(shè)計,智能硬件,Web前端,專業(yè)綜合,服務(wù)后端,畢業(yè)設(shè)計,微項目,中小型項目,大型工程項目,電商、社交、生活服務(wù)、文娛、旅游,電政、物流、金融、電信,17,案例研發(fā)-實現(xiàn),完整業(yè)務(wù)功能完整技術(shù)實現(xiàn)完整代碼文檔,18,小結(jié),以學(xué)習(xí)者為中