七年級下冊人教版政治期中復(fù)習(xí)提綱

七年級下冊政治期中復(fù)習(xí)第1課 青春的邀約1、 緩解矛盾心理的途徑？參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力。學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”。2、 如何開發(fā)創(chuàng)造力？敢于打破常規(guī)。關(guān)注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，用智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界，創(chuàng)造離不開實踐。第2課 青春的心弦1、 與異性相處的意義？有助于了解異性的思維方式、情感特征。從對方身上學(xué)習(xí)到某些優(yōu)秀品質(zhì)，相互取長補短。2、 如何與異性相處？內(nèi)心坦蕩。言談得當(dāng)。舉止得體。3、 如何看待異性情感？青春期，萌發(fā)對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。對異性的欣賞和對美好的向往，不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，應(yīng)該慎重對待，理智處理。第3課 青春的證明1、 自信的意義？自信讓我們充滿激情自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力。自信的人能獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。2、 自強的意義？自強可以讓我們更自信。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。3、 如何增強自信？自強可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。4、 如何理解“行己有恥”？一些基本界限不能違反，一些基本界限不能逾越。凡自己認為可恥的就不去做。知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。5、 “行己有恥”的要求需要有知恥之心。真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。樹立底線意識，不做違反道德法律的事情。磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。6、 如何理解“止于至善”？是人的一種精神境界。是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程。是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。7、 “止于至善”的要求從點滴小事做起，積少成多，積善成德。尋找“賢”，將他們作為榜樣。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。以修身為本，行走在止于至善的路上。第4課 揭開情緒的面紗1、 情緒的特點影響我們的觀念和行動。積極影響：激勵我們克服困難、努力向上。消極影響：讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。2、 如何對待青春期的情緒感受？要善于激發(fā)正面的情緒感受，保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)積極面對這些負面情緒。3、 如何正確看待負面情緒？適當(dāng)?shù)呢撁媲榫w，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。持續(xù)處于負面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康。4、 學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒的方法改變認知評價。轉(zhuǎn)移注意。合理宣泄。放松訓(xùn)練。第5課 品出情感的韻味1、 情感與情緒的區(qū)別情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨情境的改變而變化。情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。2、 情感的作用情感是人最基本的精神需求。情感反應(yīng)我們對人和對事的態(tài)度、觀念、影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展。3、 負面情感的意義豐富我們的人生閱歷。使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 4、 如何正確面對負面情感？學(xué)會承受。善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力。5、如何傳遞情感正能量？用自己的熱情和