人才發(fā)展規(guī)劃及項(xiàng)目方案

人才發(fā)展體系搭建規(guī)劃,人才發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案,人才發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案,01,人才發(fā)展體系搭建規(guī)劃,1.XX集團(tuán)人才發(fā)展現(xiàn)狀2.XX集團(tuán)人才發(fā)展問(wèn)題剖析3.XX集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃,1.XX集團(tuán)人才發(fā)展體系現(xiàn)狀,人才發(fā)展中后期工作項(xiàng)薄弱,人才價(jià)值最大化多渠道多方向發(fā)展人才流動(dòng),2.XX集團(tuán)人才發(fā)展體系問(wèn)題剖析,XX集團(tuán)人才發(fā)展體系搭建規(guī)劃,3.XX集團(tuán)2019人才發(fā)展重點(diǎn)工作,3.XX集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃體系構(gòu)成,人才發(fā)展規(guī)劃,人才發(fā)展周期管理,引入期,成長(zhǎng)期,穩(wěn)定期,入職引導(dǎo),新員工入職培訓(xùn),在崗培訓(xùn),人才發(fā)展選拔,人才梯隊(duì)儲(chǔ)備,領(lǐng)導(dǎo)力提升,經(jīng)驗(yàn)傳承,人員帶導(dǎo),多元選擇,橫向發(fā)展,戰(zhàn)略文化導(dǎo)入,儲(chǔ)備總經(jīng)理班,儲(chǔ)備總監(jiān)班,儲(chǔ)備經(jīng)理班,校招生培養(yǎng),關(guān)鍵能力打造,導(dǎo)師項(xiàng)目,管理能力,知識(shí)體系支撐,制度體系支撐,戰(zhàn)略&文化課程,關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力打造,通用崗位標(biāo)準(zhǔn)化,領(lǐng)導(dǎo)力提升,集團(tuán)及專業(yè)入職引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化,成熟期,人員迭代&崗位繼任,橫向發(fā)展&價(jià)值提升,人才發(fā)展晉升管理,新員工入職培訓(xùn),L4L3L2,儲(chǔ)備經(jīng)理班,儲(chǔ)備總監(jiān)班,儲(chǔ)備總經(jīng)理班,助理/專員,專業(yè)師,高級(jí)專業(yè)師,經(jīng)理,高級(jí)經(jīng)理,資深經(jīng)理,總監(jiān),跨級(jí)培養(yǎng)逐級(jí)晉升,專業(yè)認(rèn)證績(jī)效評(píng)定,員工轉(zhuǎn)正必備條件,集團(tuán)中心/一線公司,集團(tuán)中心,先入池再晉升,總經(jīng)理,3.XX集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃晉升通道,專業(yè)類知識(shí)體系支撐,管理類知識(shí)體系支撐,知識(shí)體系,集團(tuán)中心,一線公司,校招生年度培養(yǎng)規(guī)劃,引入期（1-3月）,成長(zhǎng)期（4-12月）,自主發(fā)展期（12月長(zhǎng)期）,入職引導(dǎo),拜師儀式,集訓(xùn)營(yíng),一線公司月度培養(yǎng),導(dǎo)師運(yùn)營(yíng),半年度述職答辯,職業(yè)技能培訓(xùn)&認(rèn)證,半年度盤(pán)點(diǎn),出苗培養(yǎng),團(tuán)隊(duì)融合，合作共創(chuàng),校招生季度跟蹤,集團(tuán)中心,一線公司,導(dǎo)師評(píng)估,通用培養(yǎng)清單,導(dǎo)師評(píng)優(yōu),校招生評(píng)優(yōu),企業(yè)融入團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),健康樂(lè)活陽(yáng)光向上,積極涌現(xiàn)通道開(kāi)放,導(dǎo)師帶導(dǎo)職業(yè)培養(yǎng),專業(yè)提升溝通協(xié)作,周期性盤(pán)點(diǎn),自主發(fā)展主動(dòng)學(xué)習(xí),年度結(jié)營(yíng)&評(píng)優(yōu),3.XX集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃校招生培養(yǎng),集團(tuán)中心,上下聯(lián)動(dòng)協(xié)同合作集團(tuán)統(tǒng)籌一線主營(yíng),關(guān)注專業(yè)提升；加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。,關(guān)注職業(yè)提升；加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。,新手,熟手,老手,人才晉升制度與薪酬績(jī)效小組溝通討論進(jìn)行迭代知識(shí)沉淀工作與培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組共同完成,3.XX集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃20192020年度關(guān)鍵項(xiàng)目排布,02,1.XX集團(tuán)項(xiàng)目規(guī)劃圖,公司戰(zhàn)略人才戰(zhàn)略,儲(chǔ)備人才,激勵(lì)人才,總監(jiān),經(jīng)理,專業(yè)師,專員,對(duì)象,目的,分工,集團(tuán)中心主導(dǎo)、實(shí)施,集團(tuán)中心主導(dǎo)一線公司實(shí)施,工作經(jīng)驗(yàn),價(jià)值觀動(dòng)機(jī),知識(shí)技能,勝任能力,賦能,自我驅(qū)動(dòng),管理自我,管理業(yè)務(wù),管理團(tuán)隊(duì),行為改變,驗(yàn)收,培養(yǎng)結(jié)果,持續(xù)改進(jìn),打造一線公司專業(yè)賦能能力,人才甄選,崗位答辯,人才定班,IDP發(fā)展計(jì)劃,課程及流程設(shè)計(jì),集訓(xùn)成營(yíng),崗位歷練,雙向?qū)W習(xí),跟蹤評(píng)價(jià),述職總結(jié),結(jié)營(yíng)畢業(yè),自主報(bào)名上級(jí)推薦,司齡，學(xué)歷，績(jī)效,測(cè)評(píng)，筆試,目標(biāo)達(dá)成，崗位績(jī)效提升,梳理需求，分析因素,梳理需求，分析因素,跨級(jí)培養(yǎng)，不拘一格,敢于跨界，勇于突破,自發(fā)成長(zhǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),動(dòng)態(tài)積分，實(shí)時(shí)排名，導(dǎo)師掛鉤,個(gè)人IDP達(dá)成，崗位變化，經(jīng)歷成長(zhǎng),結(jié)營(yíng)畢業(yè)末位淘汰,專業(yè)集中，層級(jí)集中,層級(jí)區(qū)分，上下一致，統(tǒng)一管理，進(jìn)出有序,進(jìn)入儲(chǔ)備池,周期盤(pán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)管理,XX人才發(fā)展項(xiàng)目選拔培養(yǎng)流程圖,11月,12月1月,2月,3月,4月9月,10月,2.XX集團(tuán)項(xiàng)目流程圖,集訓(xùn)營(yíng),開(kāi)營(yíng)項(xiàng)目規(guī)劃說(shuō)明集團(tuán)戰(zhàn)略解讀團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),講授自我學(xué)習(xí)論文寫(xiě)作跟蹤評(píng)價(jià),課程測(cè)試論文評(píng)議學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)授他人,自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)工作改善業(yè)績(jī)提升,訓(xùn)后,訓(xùn)前,訓(xùn)中,學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化,階段一,課題研討崗位實(shí)踐自我學(xué)習(xí)能力進(jìn)階,答辯測(cè)評(píng)在崗訓(xùn)練轉(zhuǎn)授他人知識(shí)沉淀,學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化,階段二,雙向?qū)W習(xí)，崗位歷練，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，積分管理,3月,4月6月,10月,7月9月,員工行為規(guī)范及廉政教育,XX集團(tuán)三年戰(zhàn)略,1.團(tuán)隊(duì)管理,