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.各類觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)例舉活動(dòng)類別設(shè)計(jì)要點(diǎn)設(shè)計(jì)思路活動(dòng)例舉物體觀察活動(dòng)物體觀察活動(dòng)包括單個(gè)物體觀察、同類物體觀察及比較觀察。教師可引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行表達(dá)和交流,并通過指向性問題引導(dǎo)其認(rèn)識物體的顯著特征,或比較兩個(gè)物體間的異同,或總結(jié)同類物體的共同特征。1出示觀察對象2幼兒自由觀察 3表達(dá)交流4教師引導(dǎo)觀察 5表達(dá)交流6結(jié)束或延伸小班:認(rèn)識西紅柿小班:小雞出殼中班:各種各樣 的紙制品大班:水果的種子現(xiàn)象觀察活動(dòng)現(xiàn)象觀察活動(dòng)的重點(diǎn)在于觀察變化的發(fā)生。因此教師可將觀察、指導(dǎo)和交流相結(jié)合。根據(jù)實(shí)際情況,可在觀察之后引導(dǎo)幼兒對觀察到的現(xiàn)象加以討論。1引出觀察對象2觀察現(xiàn)象3觀察中的交流4個(gè)別指導(dǎo)5教師組織討論和交流6活動(dòng)結(jié)束或延伸小班:“糖不見了”中班:“落葉飄飄” 大班:向下落的物體戶外觀察活動(dòng)戶外觀察活動(dòng)既有物體觀察也有現(xiàn)象觀察。其特點(diǎn)在于戶外活動(dòng)人員分散、難于組織,可采用分組進(jìn)行的方式,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)上應(yīng)盡量減少集中指導(dǎo),注重個(gè)別指導(dǎo)和個(gè)人體驗(yàn)。1激發(fā)興趣、提出問題2分散觀察、個(gè)別指導(dǎo)3分享和表達(dá)體驗(yàn)4活動(dòng)結(jié)束或延伸中班:春天來了大班:種子的秘密系統(tǒng)觀察活動(dòng)系統(tǒng)觀察活動(dòng)一般用于觀察動(dòng)、植物的生長、發(fā)育過程。 故觀察周期較長、環(huán)節(jié)較多,需在教師的指導(dǎo)下按要求、有步驟地觀察。并結(jié)合主題活動(dòng)或日常生活進(jìn)行記錄、管理等活動(dòng)。1. 提出要求2. 熟悉觀察對象3. 教師與幼兒共同觀4. 做好觀察記錄5.
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