過半家庭母親抓教育 父親缺位

過半家庭母親抓教育 父親缺位 10月22日23日，“首屆中國家長節(jié)”暨“家校社共育與家長教育國際論壇”在濱州舉行，并發(fā)布了中國家庭教育現(xiàn)狀白皮書。在白皮書中，根據(jù)從20xx年5月到20xx年5月，對全國28個省市的家長進(jìn)行的問卷及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，30余名專家進(jìn)行了統(tǒng)計和分析。白皮書也反映出了家長在教育方面存在的一些特點。如在教育中“父親”角色依然存在一定程度上的缺位，而家長在對孩子高要求的同時，也往往存在超出實際情況的問題。父親主導(dǎo)教育的家庭還不足兩成在傳統(tǒng)的觀念上，許多人認(rèn)為男主外女主內(nèi)，當(dāng)然這個“內(nèi)”也包括了家庭中孩子的教育。直到現(xiàn)在，無論是國外還是國內(nèi)，母親在教育孩子的比例上總要大于父親。在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有超過半數(shù)家庭中由母親主導(dǎo)孩子的教育，而由父親主導(dǎo)孩子教育的還不到兩成。由此可見，盡管夫妻雙方都非常重視孩子的教育，但父親在實際的教育過程中能夠付諸實踐的比例并不高。而實際上，父親對孩子成長的影響至關(guān)重要，孩子的自信、果敢等品質(zhì)需要父親的引領(lǐng)。教育孩子往往需要理性的思維模式，但母親多比較感性，所以在孩子教育的過程中常常不夠冷靜，而父親大多比較理性，這樣的心理特質(zhì)最適合教育孩子，但結(jié)果卻是父親介入孩子教育的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于母親。雖然多數(shù)家長在教育理念上都在與時俱進(jìn)，但是在孩子教育上還有很多的困惑和問題。其中不知道教育方法的占37.82%，沒時間教育孩子的占26.19%，家庭成員意見不一的占15.93%。對于家庭教育的最重要任務(wù)，有接近4成的家長認(rèn)為應(yīng)該是教給孩子做人的道理，有3成家長認(rèn)為應(yīng)該是教給孩子生存能力。相比于上世紀(jì)90年代，家長們已經(jīng)能夠分清楚家庭教育和學(xué)校教育的區(qū)別，教育觀念也取得了一定進(jìn)步。四成以上家長認(rèn)為孩子成績一般那家長們對自己孩子的表現(xiàn)滿意嗎？數(shù)據(jù)顯示，僅有27.61%的家長對孩子的學(xué)習(xí)成績表示滿意，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績一般的家長占到了四成以上。這表明，學(xué)習(xí)成績依然是家長們關(guān)注的重點，且孩子的成績想要達(dá)到家長們的要求還不那么容易。事實上，不是每個孩子成績都可以讀到最好，家長在對待學(xué)習(xí)成績問題上還需要理性的態(tài)度。幸運(yùn)的是，當(dāng)孩子成績不理想的時候，有接近77%的家長能夠了解情況、找出原因，責(zé)備、嘮叨的只占少數(shù)。同樣，認(rèn)為自己孩子整體上非常優(yōu)秀的家長也不多，剛剛超過20%，大多數(shù)家長只是認(rèn)為自己的孩子還可以。其實家長對孩子的滿意度關(guān)系到孩子的自信心、學(xué)習(xí)積極性和生活熱情，對孩子一生的發(fā)展非常重要。這說明家長對孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)偏高，多數(shù)家庭的評價系統(tǒng)還需要做一些調(diào)整，家長需要通過學(xué)習(xí)建立系統(tǒng)的家庭評價體系。不少專家表示，對孩子過分嚴(yán)厲對其之后的成長存在一定危害。而家長對孩子了解、欣賞和恰當(dāng)贊美、鼓勵會增強(qiáng)孩子的自尊、自信。有些家長雖然在觀念上認(rèn)為應(yīng)該尊重孩子，但在行為上還是有一點偏差。在調(diào)查中，有接近6成的家長經(jīng)?；蛘咴?jīng)當(dāng)著外人的面數(shù)落過孩子。這也是受到了“人前教子”傳統(tǒng)觀念的影響。孩子做家務(wù)賺錢家長不能接受在我國家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子對錢的看法一直受到人們關(guān)注。關(guān)于財富觀教育，6成以上的家長認(rèn)為應(yīng)該從小學(xué)開始，還有11%的家長認(rèn)為應(yīng)該從幼兒園開始對孩子灌輸財富教育。而對于財富觀的內(nèi)容，47%以上的家長認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的是讓孩子學(xué)會管錢用錢，另外有1/4的家長認(rèn)為應(yīng)該讓孩子學(xué)會勞動掙錢，只有6.5%的家長準(zhǔn)備讓孩子嘗試投資。從本世紀(jì)初開始，不斷有教育專家提倡外國家庭讓孩子做家務(wù)賺錢的方法。但根據(jù)調(diào)查來看，接受這一觀點的家長剛剛超過10%，反而有74.38%的家長認(rèn)為做家務(wù)與零用錢無關(guān)。這說明，在財富教育上絕大多數(shù)家長繼承了中國傳統(tǒng)家庭的教育觀念，而少部分準(zhǔn)備讓孩子學(xué)習(xí)投資的家長，很有可能來自于商人家庭。對于孩子將來的職業(yè)，80%以上的家長認(rèn)為應(yīng)該讓孩子自由選擇。但在上榜的幾個職業(yè)中，也能看出來家長對于孩子的希冀。教師、科研人員、公務(wù)員和商人是最受家長青睞的職業(yè)。盡管如此，有專家表示，目前家庭和學(xué)校對于孩子職業(yè)規(guī)劃方面的教育缺失嚴(yán)重。很多學(xué)生到大學(xué)畢業(yè)都不知道自己喜歡和適合干什么，而這一教育應(yīng)該從小由家長和老師共同完成。7成家長重視粗心問題，擔(dān)心孩子專注力欠缺此外，該調(diào)查還關(guān)注了孩子成長過程中的一些細(xì)節(jié)。例如孩子在上學(xué)后，粗心大意就成了老生常談的話題，這也引起了家長對粗心問題的重視。有73.56%的家長認(rèn)為粗心不是小毛病，反映的是還在在專注力方面存在欠缺。同時，大多數(shù)家長認(rèn)為自己孩子的專注力一般或不夠好。中小學(xué)生的情商以及家長如何培養(yǎng)孩子的情商狀況，是本次調(diào)查的一個重點。多數(shù)家長對自己孩子的情緒自控能力表示滿意。滿意的占22.62%，較滿意的占53.11%，不滿意的占22.8%。有專家表示，孩子的自控能力與家長息息相關(guān)。多數(shù)家長認(rèn)為自己的孩子遇到困難時能夠自我鼓勵克服困難，選擇經(jīng)常的占35.77%，選擇有時的占50.14%。另外，大多數(shù)