吉首方言和粵語方言中副詞的比較開題報(bào)告_第1頁
吉首方言和粵語方言中副詞的比較開題報(bào)告_第2頁
吉首方言和粵語方言中副詞的比較開題報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉首方言和粵語方言中副詞的比較開題報(bào)告 選題依據(jù) (選題經(jīng)過,國(guó)內(nèi)、國(guó)外研究現(xiàn)狀,初步設(shè)想及創(chuàng)新點(diǎn)等 ) 副詞是一種用來修飾動(dòng)詞、形容詞、全句的詞,說明時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等概念的詞。在我國(guó)的吉首方言和粵方言中都有副詞,但它們?cè)谠~義、用法等方面存在著共同點(diǎn)和差異,我認(rèn)為研究這兩種方言里的副詞是很有意義的。 本文主要從語法方面對(duì)這兩種方言中的副詞進(jìn)行比較。 理論和實(shí)踐的意義及可行性論述 (包括文獻(xiàn)綜述 ) 一、可行性論述 (一 )所選論題所需的客觀條件 共同點(diǎn),但在句法上存在一些差異。 2. 參考文獻(xiàn) 參考書目:李啟群吉首方言研究,民族出版社, 2002 年 ;詹伯慧廣東粵方言概要,暨南大學(xué)出版社, 2002 年。 據(jù)庫上相關(guān)論文 (二 )所選論題所需的主觀條件 本人在大學(xué)期間修讀漢語言文學(xué)專業(yè),對(duì)現(xiàn)代漢語以及方言概念有了一定的了解 ;同時(shí)本人的方言背景涉及西南官話 (吉首方言 )和粵方言,對(duì)兩地方言有較為熟練的掌握 ;同時(shí)論文導(dǎo)師郭老師在我的論文寫作過程中給予很大的幫助和指導(dǎo) ;本人也對(duì)此次所選課題有著濃厚的研究興趣,希望在畢業(yè)論文的寫 作過程中對(duì)此課題有進(jìn)一步的了解。 論文撰寫過程中擬采取的方法和手段 對(duì)前人的研究成果 (著作、論文等 )進(jìn)行梳理和總結(jié),在自行歸類的過程中加入自己的補(bǔ)充觀點(diǎn)。 論文撰寫 提 綱 一、引言 副詞以及方言相關(guān)定義。 國(guó)外研究綜述和改革現(xiàn)狀。 課題研究的意義和材料選取的原因。 二、副詞的使用特點(diǎn) 方言和普通話中副詞使用的簡(jiǎn)要介紹 三、比較 (1)程度副詞 (2)時(shí)間副詞 . 四、結(jié)語 計(jì)劃進(jìn)度 第一階段: 2014 年 11 月 28 日 27 日,查閱參考文獻(xiàn)和資料,修改確定論文題目,撰寫論文提綱,完成開題報(bào)告。 第二階段: 2014 年 1 月 1 日 2 月 1 日,完成畢業(yè)論文初稿。 第三階段: 2015 年 2 月 1 日 3 月 11 日,修改、完善論文,畢業(yè)論文二稿完成。 第四階段: 2015 年 4 月 11 日前,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下修改論文,定稿完成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論