




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
各個(gè)欄目不要增減頁(yè),不要改變基本結(jié)構(gòu)。本科畢業(yè)論文工作情況記載表參見(jiàn)論文指導(dǎo)流程第二頁(yè)“注意事項(xiàng)”中的第二條“關(guān)于學(xué)生的專業(yè)方向”。院 系 英語(yǔ)學(xué)院 專 業(yè) 英語(yǔ)(翻譯) 年 級(jí) 2010級(jí) 學(xué) 號(hào) XXXXXXXX 學(xué)生姓名 XXX 指導(dǎo)教師 XXX 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教務(wù)處制四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告(翻譯報(bào)告類)學(xué)生姓名專 業(yè)英語(yǔ)(翻譯)院 系英語(yǔ)學(xué)院指導(dǎo)教師(姓名職稱)XXX 教授論文題目(中文)論文題目(外文)備選題目應(yīng)有30%左右題目來(lái)源自選() 備選( )開(kāi)題時(shí)間2013年12 月20日(填20日)翻譯任務(wù)的背景及意義原文描述(原文類型、字?jǐn)?shù)、是否出版、所具有的影響等)翻譯的難點(diǎn)、特點(diǎn)、及其處理方法翻譯報(bào)告的主要內(nèi)容寫(xiě)作進(jìn)度安排:(請(qǐng)嚴(yán)格按下面這個(gè)進(jìn)度填寫(xiě),不要改動(dòng))2013年11月1923日,指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書(shū);2013年12月20日,學(xué)生論文開(kāi)題;2013年12月21日后,學(xué)生開(kāi)始論文初稿的寫(xiě)作;2014年3月31日前,學(xué)生提交論文初稿;2014年4月1日5月6日,論文修改(二、三、四等稿);2014年5月7日,論文結(jié)題,學(xué)生提交論文結(jié)題稿。寫(xiě)作提綱:主要參考文獻(xiàn)指導(dǎo)教師意見(jiàn):指導(dǎo)教師簽名: 2012年12月20日(和前面第一頁(yè)的“開(kāi)題時(shí)間”和“寫(xiě)作進(jìn)度安排”中的開(kāi)題時(shí)間相符合,填20日)指導(dǎo)教師論文指導(dǎo)的主要工作情況(由指導(dǎo)教師本人填寫(xiě)):指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ):論文成績(jī)(百分制): 指導(dǎo)教師簽名: 2014年 5 月 7日 (填5月7日)論文答辯小組評(píng)語(yǔ)(若未被抽到答辯,不填此欄): 答辯小組(若未被抽到答辯,不填此欄)姓 名職 稱單 位簽 名英語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)院(若未被抽到答辯,不填此欄)答辯成績(jī)(百分制): 答辯小組組長(zhǎng)簽字: 年 月 日答辯指導(dǎo)教師所給成績(jī)(百分制,占40)評(píng)閱教師所給成績(jī)(百分制,占20)答 辯 成 績(jī)(百分制,占40)畢業(yè)論文總成績(jī)論文等級(jí)不答辯指導(dǎo)教師所給成績(jī)(百分制,占50)評(píng)閱教師所給成績(jī)(百分制,占50)畢業(yè)論文總成績(jī)論文等級(jí)系(二級(jí)學(xué)院)答辯委員會(huì)審核意見(jiàn):答辯委員會(huì)主席簽字: 單位(簽章)年 月 日教務(wù)處制5翻譯報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)(90分以上)分?jǐn)?shù)(8089)分?jǐn)?shù)(7079)分?jǐn)?shù)(6069)分?jǐn)?shù)(60分以下)權(quán)重1翻譯原文選擇翻譯原文選擇有重大的價(jià)值。翻譯原文選擇有較重大的價(jià)值。翻譯原文選擇有一定的價(jià)值。翻譯原文選擇一般。譯文沒(méi)有多大價(jià)值。202譯文質(zhì)量翻譯忠實(shí)原文,語(yǔ)句通順,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。翻譯忠實(shí)原文,語(yǔ)句比較通順,語(yǔ)言比較準(zhǔn)確、生動(dòng)。翻譯比較忠實(shí)原文,語(yǔ)句比較通順,語(yǔ)言比較準(zhǔn)確,有少量誤譯、漏譯。譯文比較通順,語(yǔ)言比較準(zhǔn)確,但有多處誤譯、漏譯。譯文不準(zhǔn)確、漏譯、錯(cuò)譯較多,或有抄襲現(xiàn)象。語(yǔ)句不通順。50% 3翻譯報(bào)告理論 水平 或?qū)?用價(jià) 值翻譯報(bào)告有獨(dú)到的見(jiàn)解,富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深刻的分 析,學(xué)術(shù)水平較高或?qū)嵱脙r(jià)值較大。翻譯報(bào)告有一定的見(jiàn)解,或?qū)δ骋粏?wèn)題分析較深入,有一定 的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。翻譯報(bào)告能提出自己的看法,內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際。翻譯報(bào)告中個(gè)人見(jiàn)解不多。翻譯報(bào)告有較大毛病,學(xué)術(shù)水平、實(shí)用價(jià)值低,或有抄襲現(xiàn)象。154論證能力論據(jù)確鑿,論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力,有說(shuō)服力。論據(jù)可靠,有一定的分析能力和概括能力,能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問(wèn)題。翻譯報(bào)告論述有理有據(jù),但獨(dú)立研究體現(xiàn)不足,論文缺乏一定的深度。翻譯報(bào)告缺乏分析概括能力和研究能力,照搬他人觀點(diǎn),拼湊痕跡明顯。翻譯報(bào)告基本論點(diǎn)有錯(cuò)誤,論述和翻譯項(xiàng)目有較大沖突,或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn),或有抄襲現(xiàn)象。105態(tài)度 與規(guī) 范要 求充分參考和引用與課題相關(guān)的經(jīng)典和最新文獻(xiàn),態(tài)度認(rèn)真,論文完全符合規(guī)范化要求。大量參考引用相關(guān)文獻(xiàn),態(tài)度比較認(rèn)真,論文達(dá)到規(guī)范化要求。較多參考和引用相關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有機(jī)化學(xué)原料的綠色制備工藝優(yōu)化探索考核試卷
- 單板加工企業(yè)文化建設(shè)與社會(huì)責(zé)任考核試卷
- 壽險(xiǎn)產(chǎn)品種類解析考核試卷
- 氨綸纖維的環(huán)保染整技術(shù)考核試卷
- 兒童玩具的用戶體驗(yàn)評(píng)估考核試卷
- 海洋測(cè)繪與地理信息考核試卷
- 水產(chǎn)罐頭產(chǎn)品營(yíng)銷渠道的拓展與優(yōu)化考核試卷
- 供應(yīng)合同與采購(gòu)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 農(nóng)用機(jī)器購(gòu)買(mǎi)合同范例
- 共同燒煤取暖合同范例
- 中國(guó)文化概況概要課件
- 體外循環(huán)意外時(shí)麻醉醫(yī)生該做些什么?
- (完整word版)男襯衫的制作工藝
- 意識(shí)障礙的判斷PPT精選文檔
- 家和萬(wàn)事興-善人道
- 信用社(銀行)清產(chǎn)核資實(shí)施方案
- 財(cái)務(wù)用發(fā)票分割單范本
- 風(fēng)電機(jī)組現(xiàn)場(chǎng)吊裝記錄
- 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《熟能生巧》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案比賽講課獲獎(jiǎng)教案
- 九族五服表(九族五服圖)
- 供貨項(xiàng)目實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論