出師表綜PPT課件VIP

.,1,九年級語文第六單元第24課,出師表富源縣大河鎮(zhèn)第二中學(xué)劉潤章,.,2,出師表綜合復(fù)習(xí),根據(jù)所學(xué)知識，說一說圖中的三個人物分別是誰？,.,3,復(fù)習(xí)目標(biāo)：,記住作者并積累“表”有關(guān)的常識積累文中重點的字、詞、句（字音、字形）通假字；課下注釋中的重點詞語、句、主旨句）會背誦、默寫、翻譯重點句子復(fù)習(xí)方法：知識整理法、自由背誦法、提問法。,.,4,授課,同學(xué)們，今天的復(fù)習(xí)以知識搶答模式進行。所列各知識點均已標(biāo)明分?jǐn)?shù)，各學(xué)習(xí)小組積極搶答，為自己所在小組累積分?jǐn)?shù)，勇爭第一。加油哦！,.,5,（一）掌握文學(xué)常識,本文作者是：字：，時期著名的，世人稱他為先生（6分）,陸游曾贊：，？諸葛亮的一篇出師表真是名傳千秋，一千多年來有誰能夠和他相提并論呢？（2分）,答案：諸葛亮，孔明，三國，政治家、軍事家，臥龍。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？,.,6,（5分）“表”：,古代奏議的一種。用于向君主陳說作者的請求和愿望。綜合使用敘述、議論、抒情的表達方式,.,7,（二）讀準(zhǔn)下列劃線字的音。（每詞3分）崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）?。ǎ┮匀ǎw鈍（）陟（）罰臧（）否（）裨（）補闕（）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,.,8,郭攸（）之費祎（）行（）陣和睦長（）史猥（）自夙（）夜憂嘆以彰其咎（）咨諏（）以遺陛下（）斟（）酌（）損益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（）除,rng,.,9,（理解課文）,一、看視頻，聽臺詞，探究以下各題。,.,10,有利形勢：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者。不利形勢：先帝崩殂，天下三分，益州疲敝，存亡之秋也。,諸葛亮對當(dāng)前形勢作了怎樣的分析？（4分）,.,11,視頻中諸葛亮自敘生平，分別敘述了自己的志趣，不慕榮利，三顧茅廬及與先帝共患難得經(jīng)歷。請分別找出相應(yīng)的原句（8分）1）不慕榮利的句子：2）高度概括與先帝共患難得經(jīng)歷：。3）諸葛亮出師的目的：，。,答案：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；受任于敗軍之際，奉命于危難之間。,.,12,古今詞義（每題4分）,.,13,古今詞義古義：今義：古義：今義：,痛心遺憾。未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。,非常恨。,貧民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,.,14,古義：今義：,卑鄙,身份低微，出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。,（語言、行為）惡劣；不道德。,.,15,古義：今義：,涕,眼淚,鼻涕,.,16,二、重點詞語（每題2分）,中道崩殂：益州疲弊：此誠危急存亡之秋也：，不懈于內(nèi)：開張圣聽：,死（皇帝）,民力困乏，資材缺乏,果真，實在,時,懈怠,擴大圣明的聽聞。意思要后主廣泛地聽取別人的意見。,.,17,妄自菲?。阂魇Яx：陟罰臧否：；以昭陛下平明之理：；,過于小看自己。,說話不恰當(dāng)。,提升,懲罰,善惡，這里指評論人物好壞。,顯示，表明,治理,.,18,茍全性命于亂世：不求聞達于諸侯：先帝不以臣卑鄙：猥自枉屈：三顧臣于草廬之中：,茍且保全。,做官揚名。,身份低微，出身低下。,親自降低身份。,三次拜訪,.,19,遂許先帝以驅(qū)馳：后值傾覆：；。臨崩寄臣以大事：恐托付不效：深入不毛：,奔走效勞。,遇到,兵敗,托付,成效。,不長莊稼（的地方），意思是荒涼的地方。,.,20,庶竭駑鈍：所以報先帝而忠陛下之職分；托臣以討賊興復(fù)之效：；,比喻低下的才能。,職責(zé)、職務(wù)范圍中應(yīng)做的事。,把,任務(wù)。,.,21,不效則治臣之罪：以彰其咎：，咨諏善道：；察納雅言：，,功效。,表明，顯揚,過失,詢問,道理,識別采納,正確的言論。,.,22,三、翻譯下列句子。（每題2分）,(1)此誠危急存亡之秋也。(2)侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。,這實在是危急存亡的關(guān)鍵時刻啊。,然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想在陛下身上報恩啊。,.,23,(3)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。(4)陟罰臧否，不宜異同。,實在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚先帝遺留下的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣,升降官吏，評論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。,.,24,(5)若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。(6)是以先帝簡拔以遺陛下。,如果有做奸邪事情、犯科條法令，或做了好事的對國家有貢獻的，都應(yīng)交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理。而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使得朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。,因此先帝把他們選拔出來留給陛下。,.,25,(7)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。(8)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。,譯：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。,我本來是個平民，在南陽親自種田，只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中揚名做官。,.,26,(9)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(10)此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。,在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使。,這就是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。,.,27,(11)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。,譯：希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交付給我，如果不能實現(xiàn)，就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。,.,28,(12)陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。譯：陛下也應(yīng)當(dāng)親自多加考慮，（向他們）詢問（治國的）好方法，認(rèn)識、采納正確的意見，深切地追念先帝的遺命。,.,29,四、結(jié)合課本及影響回答（10分）,.,30,影像中先帝臨崩前對李嚴(yán)說了一句什么話，用來教育阿斗凡是從小事做起，注重點滴。不要事善且小而不為，事惡且小而為之。,勿以善小而不為，勿以惡小而為之，惟賢惟德，方可自保。,.,31,結(jié)合影像答題（20分）,.,32,此情節(jié)的內(nèi)容可用文中哪句話來概括？影片中，劉備把誰托付于諸葛亮？尊稱諸葛亮什么？（10分）你認(rèn)為諸葛亮可以取代后主嗎？他為何不取代？這體現(xiàn)了諸葛亮什么品質(zhì)？（10分）,.,33,第一題（10分）第二題（10分）,諸葛亮向后主提出了哪些建議“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指,.,34,諸葛亮向后主提出了哪些建議答：（廣開言路）（嚴(yán)明賞罰）親賢臣，遠(yuǎn)小人。（親賢遠(yuǎn)佞）、“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指“北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”。,.,35,第三題（10分）第四題（10分）,諸葛亮此次出師的目的是什么？作者