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xx開學第一課觀后感600字范文優(yōu)秀 您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 注冊 發(fā)布 下面了關于xx開學第一課觀后感600字范文的內(nèi)容,一起跟去看看吧!歡迎大家閱讀與參考! xx開學第一課觀后感600字范文一 xx年是極不尋常的一年,xx年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰(zhàn)爭既反 * 戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日,這是一個盛大的節(jié)日,是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節(jié)日。 牢記歷史,不忘過去。1937年7月7日,日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近,以軍事演習為名,突然向當?shù)刂袊v軍第29軍發(fā)動進攻,第29軍軍士奮起抵抗,拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此,中國結(jié)束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況,開始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。 經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn),1945年8月,日本終于宣布無條件投降??谷諔?zhàn)爭的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱,成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點。中華民族從此站起來了,不再是任人宰割的東亞病夫了,中國人民為自己是中國人感到自豪!我們中國取得了如此偉大的成就,跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們,就沒有我們現(xiàn)在美好的生活,就沒有現(xiàn)在強大的新中國。在這8年的抗日戰(zhàn)爭中,無論是在淞滬會戰(zhàn)、平型關戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺兒莊戰(zhàn)役,還是在百團大戰(zhàn)中,是無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭,灑熱血,他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄!是他們向世界昭示:中國人民不可侮!中華民族不可欺! “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年,里面的抗日戰(zhàn)爭小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽,他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士,他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。 一寸山河一寸血,如果沒有戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn),那我們的國家就不復存在,那我們的民族就不復存在,那人民的自由和尊嚴就不復存在,我們今天享有的一切都不復存在。 我們現(xiàn)在一定要好好學習,不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書,珍惜來之不易的和平環(huán)境,學習本領,為祖國的未來貢獻力量,為中國更加強大奉獻一生。 牢記英烈,開創(chuàng)未來! xx開學第一課觀后感600字范文二 過去我總是認為長的漂亮就是美,可是看過今年的開學第一課后我不在這么認為了,美是要發(fā)自心靈的,外表的美麗只是一個精雕的花瓶,只是用來觀賞的,而內(nèi)心的沒才是有意義的,看過開學第一課后我發(fā)現(xiàn)其實美就在我身邊。 美,在我身邊。每天清晨,當我們迎著第一縷和風,感受著第一縷陽光,聽著第一聲鳥啼上學時,我們會看到清潔工人 * 身影,體會到了奉獻之美;當我們經(jīng)過公園,看到老人與貓狗共歡,與鳥兒共唱時,我們感受到和諧之美;當我們聽說南方暴雪成災,許多人們都無法回家團圓時,四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品,當車子連夜趕到災區(qū),我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉,此刻,我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美;當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢,飛往月球,并傳回第一張我們自己的月球表面照片時,那震耳欲聾的掌聲告訴我們:這是夢想之美!當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時,我們也悟到了進取之美。 美,一直在我身邊。祖國的錦繡河山,有著氣魄之美;廣袤無垠的大海,有著雄渾之美;星月蒼穹,有著夢幻之美;鳥語花香,有著自然之美當我們身處于如此美景之中,遠離世俗喧囂,心底也會油然而生一種淡然之美 其實,美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你信心品味,會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身邊;美,無處不在。 xx開學第一課觀后感600字范文三 美是多種多樣的,雄渾闊大是美,激昂慷慨是美,熱情澎湃是美,富麗堂皇是美,含蓄樸素同樣是美,而平凡的美往往是美的極致。 在公共汽車上,看到老人、孕婦沒有座位,起來給他們讓個座,這種道德的美是平凡的美。 在上學的路上,看到低年級的同學摔倒了,把他扶起來。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事,但這也是美,是極其平凡的美。 在同學碰到困難時,你伸出自己暖和的雙手,奉獻自己的愛心,這也是一種非凡平凡的美。 在街上過馬路時,看到盲人,主動去幫助他們,扶著他們過馬路,讓他們更加有安全感,這是一種平凡的美。 在空閑時,去陪陪老人,說些貼心的話,陪他們聊聊天,談談心,解除他們

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