痛感新聞材料作文ppt課件

.,“痛感新聞”材料作文,.,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當前，放眼各新聞網(wǎng)站、微博、App及公眾號等平臺，“痛感新聞”撲面而來。31歲的富士康員工在結(jié)束iPhone裝配線的夜班工作后跳樓自殺；32歲的蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌癥被學校開除后不治身亡；18歲的南京郵電大學女生徐玉玉，接到詐騙電話被騙走9900元學費后心臟驟停離世有人說，這些新聞，會讓我們失去對社會的信任，無益于正能量的傳播；也有人說，正是這些新聞，讓我們對社會有了更深刻的認識；還有人說，社會本身就是包羅萬象的，應(yīng)該淡定面對才是。面對“痛感新聞”，你怎么看？請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。,.,寫作思路指導(dǎo),亮明態(tài)度：1、如何面對“痛感新聞”？,我們周遭林林總總的故事，有善惡交織亦交鋒，悲喜相融也相對，是非混雜亦分明，面對痛感新聞，我們將心放在客觀的立場，有所痛惜，有所警惕，更有所行動。,誠然，“痛感新聞”有一定的負能量，但當他人的負面和不幸以正確的方式被大眾消化理解，并轉(zhuǎn)化為普通的公眾經(jīng)驗及教訓(xùn)，當個人的不幸演變?yōu)楣姷睦讌^(qū)時，“痛”便擁有了它的教育意義，擁有了它存在的合理性和必然性。,.,2、在網(wǎng)絡(luò)媒體上，為什么“痛感新聞”給人撲面而來，甚至是鋪天蓋地之感？好事不出門，壞事傳千里。與“正面新聞”特別是“贊歌新聞”相比，人們更相信“痛感新聞”的真實性。網(wǎng)絡(luò)媒體以“置頂”“頭條”等形式吸引人們眼球，以增加點擊量。,.,3、三則“痛感新聞”暴露了哪些問題？追逐利益的魔掌無處不在。諸多社會制度不夠完善或制度實施不夠徹底，如富士康公司不嚴格遵守勞動法，延長工時，加大勞動強度，無視職工的心理壓力；蘭州交大博文學院無視職工的合法權(quán)益等。弱勢群體的生命極其脆弱，經(jīng)不住打擊和折磨。心理脆弱，內(nèi)心不夠強大，不善于利用法律、輿論的力量保護自己的權(quán)益。,.,“痛定思痛”，就圍繞“痛”來設(shè)計思路：“痛”值得警醒。痛感新聞刺痛我們的神經(jīng)，但我們不能只是罵娘，抱怨，嘆息，因為這于事無補，于己無益；也不能見怪不怪，熟視無睹，冷漠麻木；更不能把“痛點”當作茶余飯后的談資，以看客的無聊去消費它。痛感新聞是警鐘，它在我們耳畔長鳴，警告我們不幸就在身邊，你我不能僥幸！“痛”促使反思。反思社會。反思社會制度的缺憾，反思社會對弱勢群體的漠視。,.,反省自己。反省自己脆弱的心理，反省自己權(quán)益受損卻缺乏必要的斗爭手段。“痛”鞭策奮進。問題倒逼改革，痛感促人奮進。社會出現(xiàn)問題不可怕，怕的是社會不能因之而進步。我們須共同努力，拿起法律的武器，利用輿論的力量，讓每個企業(yè)、每個人敬畏勞動法，讓每個集體、組織真正維護個人的合法權(quán)益，讓整個社會普遍推行網(wǎng)絡(luò)、電信實名制，電信詐騙失去犯罪的土壤痛感鞭策我們強大自我。強大自己的心理承受力，強大我們的膽識，面對侵害勇于說不！,.,怎樣發(fā)揮它的教育意義？,首先，大眾傳媒應(yīng)該承擔起社會責任，對“痛感新聞”做正能量的解讀，不只是口誅筆伐，造成社會群體之間的不信任，激化人們的焦慮情緒與憤怒，而應(yīng)關(guān)注點放在如何防范，以發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，監(jiān)督有關(guān)部門完善懲治措施。其次，作文新聞的接收者的個人來說，應(yīng)理性分析。不能被輿論所綁架，更不可盲目效仿。柏拉圖曾說“人是一顆能思想的蘆葦”。最后，國家要加強輿論導(dǎo)向，弘揚主流價值觀，更要看到痛感新聞背后社會積弊與制度之失，正本清源，從根本上止痛。,.,心痛不如行動，唯有多方發(fā)力。攜手共對，才能讓痛感新聞走出公眾擔憂與恐懼的泥淖。發(fā)揮它應(yīng)有的教育意義