高中英語閱讀理解9大題型+解題技巧.docx

高中英語閱讀理解9大題型+解題技巧一、例證題1.例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn) example, case, illustrate, illustration, exemplify時(shí)。2.返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。3.搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說明主題句。舉例后馬上問這個(gè)例子說明了什么問題?不能用例子中的話來回答這個(gè)問題。4.找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。5.例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來讓你去選。()要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開始到哪結(jié)束。二、指代題1.返回原文，找出出題的指代詞。2.向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子(先從最近點(diǎn)開始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn))。3.將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。4.將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。三、詞匯題“搜索代入”法：返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。確定該詞匯的詞性從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案注意：a.如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。b.高考閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。d.尋找時(shí)要注意同位語、特殊標(biāo)點(diǎn)(比如分號(hào)，分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測(cè)另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。四、句子理解題1.返回原文找到原句。2.對(duì)原句進(jìn)行語法和詞義的精確分析(找主干)，應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。3.一般來說，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達(dá)而已。4.句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征：推得過遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。思路：對(duì)句子微觀分析?不行就依據(jù)上下文?選擇時(shí)不要推得過遠(yuǎn)。五、推理題“最近原則”1.標(biāo)志：learn, infer, imply, inform2.看是否可以通過題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。3.依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。4.推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個(gè)說法)注意：做題時(shí)不能想得太多，推得過遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。六、主旨題“串線摘帽”：即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。1.主旨題的標(biāo)志：mainly about, mainly discuss, the best title2.串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。(主要針對(duì)自然段少的文章;針對(duì)自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的)3.小心首段陷阱。4.主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是：局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容;范圍過寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。5.逆向思維法、快速作文法：在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無法選擇時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此選項(xiàng)來寫文章會(huì)有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項(xiàng)。七、作者態(tài)度題1.標(biāo)志：attitude2.應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。3.不要摻雜自己的觀點(diǎn)。4.可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively, too many.5.舉例的方式。6.抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)。7.做作者態(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰對(duì)誰的態(tài)度。八、判斷題1.看可否通過四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。2.每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。3.要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系(做題是要看清題目)。九、細(xì)節(jié)題看完題目回到原文，重疊原文，得出答案重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問題1.詞匯題：字面意思不是答案，要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義2.句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。3.推理題：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過邏輯推理從原文中得出。正確答案的特征1.正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。2.正確答案的位置，最常見的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。3.正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。4.從語氣角度來看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.5.正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。錯(cuò)誤答案的特征第一大層次：無中生有(未提及的概念);正反混淆(選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反);所答非所問(雖然選項(xiàng)的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊)第二大層次：過分絕對(duì);擴(kuò)大范圍(注意隱蔽型的擴(kuò)大