杞人憂天ppt課件

.,杞人憂天,列子,.,導(dǎo)入語,成語是漢語語言的一大亮點。它保存著先民的思想故事，還有很多美妙的傳說和深刻的哲理，給我們以詩意的訴說和哲理的啟迪。這里有幾張圖片，請同學(xué)們猜猜看。,.,.,.,.,.,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解列子，積累文言詞語。2.分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟其中所蘊含的道理，掌握分析寓言的方法。3.學(xué)習(xí)辯證地分析寓意。,.,作品簡介,列子，中國道家典籍之一。相傳為戰(zhàn)國列御寇著。今本列子8篇由晉人張湛編成。書中抄錄一些先秦材料，但從思想內(nèi)容看是反映魏晉思潮的作品。列子內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，如兩小兒辯日紀(jì)昌學(xué)射杞人憂天愚公移山等，都是很有價值的文學(xué)遺產(chǎn)。,.,讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。,自讀課文（一）,.,杞人崩墜寢食日月星宿光耀中傷充塞躇步跐蹈,讀準(zhǔn)字音,（q)(bngzhu)(qn)(xi)(yo)(zhng)(s)(ch)(c),.,杞國有人/憂/天地崩墜，身/亡所寄，廢/寢食者。又有/憂彼之所憂者，因/往/曉之,曰：“天，積氣/耳，亡處/亡氣。若/屈伸呼吸，終日/在天中行止，奈何/憂崩墜乎？”其人/曰：“天/果/積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”,讀準(zhǔn)節(jié)奏,.,曉之者/曰：“日月星宿，亦/積氣中之/有光耀者，只使墜，亦不能/有所中傷?！逼淙?曰：“奈/地壞何？”曉者/曰：“地，積塊/耳，充塞/四虛，亡處/亡塊。若/躇步跐蹈，終日/在地上行止，奈何/憂其壞？”其人/舍然大喜，曉之者/亦舍然大喜。,.,1.結(jié)合注釋，讀懂全文。2.勾畫出自己不能解決的問題。小組交流。3.理清故事情節(jié)。,自讀課文（二）,.,杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。,把握內(nèi)容,亡：無，沒有。寢：睡覺。,杞國有個人擔(dān)憂天會崩塌地會陷落，自己無處容身，以至于整天睡不好覺，吃不下飯。,.,又有憂彼之所憂者，因往曉之,曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”,彼：指代這個人，即杞人。之：助詞，的。因：于是，就。曉：告知，開導(dǎo)。之：代詞，他，指杞人。積氣：聚積的氣體。耳：罷了。若：你。行止：行動，活動。奈何：為何，為什么。,.,另外又有個人為這個杞國人的擔(dān)心而擔(dān)心，就去開導(dǎo)他，說：“天，不過是積聚的氣體罷了，沒有一個地方?jīng)]有氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”,.,其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”,其：代詞，那個?！捌淙恕敝歌饺?。耶：句末語氣詞，表示疑問或反問，相當(dāng)于“嗎”。,那個人說：“天如果真的是積聚的氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”,.,曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?只使：縱使，即使。中傷：傷害。,開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是氣積聚的東西中那些能發(fā)光的，即使掉下來，也不會有什么傷害?！?.,其人曰：“奈地壞何？”,其：代詞，那個?！捌淙恕敝歌饺?。奈何：拿怎么辦。,那個人又說：“地陷下去怎么辦？”,.,曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”,四虛：四方。若：你。躇步跐蹈：這四個字都是踩、踏的意思。其：代詞，它，指大地。,開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了各個地方，沒有一個地方是沒有土塊的。你踏步行走，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷下去呢？”,.,其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。,其：代詞，那個?！捌淙恕敝歌饺?。舍然：消除疑慮的樣子。舍，同“釋”，解除、消除。然，的樣子。,那個杞國人放心了，非常高興；開導(dǎo)他的人也放心了，非常高興。,.,用最簡潔的語言概括這則寓言。,杞國有個人擔(dān)心天地崩塌陷落，擔(dān)心日月星辰墜落，經(jīng)過熱心人一番開導(dǎo)后，明白了不要庸人自擾，最終“舍然大喜”。,理解文意,.,整篇寓言圍繞“”字展開,為何而憂憂成何狀誰來解憂如何解憂是否解憂,天地崩墜，身亡所寄廢寢食憂彼之所憂者天，積氣耳；日月星宿，亦積氣中之有光耀者；地，積塊耳舍然大喜,憂,把握內(nèi)容,.,“杞人憂天”是什么意思？,“杞人憂天”借指為不必要憂慮的事情而憂慮。,解釋成語,.,你從中明白了什么道理？,我們要消除沒有根據(jù)或毫無必要的擔(dān)心。我們不能胸?zé)o大志、患得患失。我們要有憂患意識。對一種事物認(rèn)識不足、了解不夠，難免會產(chǎn)生畏懼心理。,領(lǐng)悟寓意,.,1.“讀”故事2.“理”情節(jié)3.“悟”寓意,你能總結(jié)學(xué)習(xí)寓言的方法嗎？,方法總結(jié),寓言是一個怪物,當(dāng)它朝你走過來時,分明是一個故事,生動活潑;而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時候,卻突然變成了一個哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真。(嚴(yán)文井),.,請幾位同學(xué)分別用文言文和現(xiàn)代文演繹本則成語故事。,演一演,.,杞人憂天是通過對話來展開情節(jié)的。文中寫杞人憂天地崩墜，并把自己的憂慮說出來，“曉知者”給他