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文檔簡介

,R四年級上冊,第8課時億以上數(shù)的認識及讀法,【學(xué)習(xí)目標】,1.掌握億以上數(shù)的讀法。,2.使學(xué)生經(jīng)歷讀億以上的數(shù)的過程,體驗遷移類推的方法。,3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。,【學(xué)習(xí)重點】,【學(xué)習(xí)難點】,億以上數(shù)的讀法。,每級中間、末尾有0的數(shù)的讀法。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1.下面這幾個數(shù)你還會讀嗎?30706900700054361000000,要想讀得又對又快,需要先干什么?幾位一級?,三千零七十萬六千九百,七百萬零五百四十三,六千一百萬,56600560,2.讀一讀。74380000()5041070()56600560(),七千四百三十八萬,五百零四萬一千零七十,五千六百六十萬零五百六十,億以上的數(shù)怎樣讀?,0,0,二、探索新知,你能讀出全球人口的數(shù)量嗎?,全球人口7000000000人。,說說你是怎么讀的?,讀作:七十億,為什么不讀70萬呢?,億,為什么所有的0都不讀?,讀作:七十億,億,億級上的數(shù)表示的是多少個億,讀的時候在后面加一個“億”字;不論哪一級的末尾有一個或幾個0,都不讀。,為什么“70”后面要加一個億字?為什么所有的0都不讀?,7000000000,讀作:七十億,嘗試讀一讀:10040002000400305000000,一百億四千萬兩千,四千零三億零五百萬,討論:每級的哪個0讀了,哪個0沒讀,為什么?,000,每級中間連續(xù)幾個0都只讀一個0,每級末尾不論有幾個0都不讀,討論:億以上的數(shù)怎么讀?,先分級,再從最高級讀起。,讀完億級或萬級的數(shù),要加“億”字或“萬”字。,還要注意什么位置上的0不讀,什么位置上的0要讀,讀幾個0。,總結(jié)億以上數(shù)的讀法:從高位讀起,一級一級往下讀。讀億級或萬級的數(shù),先按照個級的讀法讀,再在后面加上一個“億”字或“萬”字。一個數(shù)的末尾或每級末尾的0都不讀,其他數(shù)位不管有幾個“0”,都只讀一個零。,讀作:一百億四千萬二千,讀作:四千零三億零五百萬,讀出下面的數(shù)。,【達標檢測】,讀數(shù)。(1)609000704000(2)20002000000(3)730400500300,六千零九十億零七十萬四千,二百億零二百萬,七千三百零四億零五十萬零三百,三、鞏固深化,教材P19做一做,讀出下面各數(shù)。920000000026705000000508040003000300700400,四、課堂小結(jié),億以上數(shù)的讀法,1.先分級,再從最高級讀起;,2.億級和萬級讀完要加“億”或“萬”;,3.每級末尾的0不讀,每級中間的0要讀(連續(xù)多個0也只讀一個零);,306000202075,三千零六十億零二十萬兩千零七十五,五、課后作業(yè),1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。,六、教學(xué)反思,這三個基本環(huán)節(jié)的活動,讓學(xué)生經(jīng)歷了嘗試探索交流總結(jié)熟悉鞏固獲取億以上數(shù)的讀法的全過程。學(xué)生在這個過程中,憑借已有的知識和經(jīng)驗解決問題,通過與同伴的交流討論總結(jié)出正確簡便的讀數(shù)方法,學(xué)生

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