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文檔簡介

有人得到一顆非常珍貴的種子。這顆種子種下以后，會開世界上最美麗的花，會結世界上最甜蜜的果。幾年以后，他的朋友都以為它已枝粗葉茂，開花結果了，紛紛前來向他要這顆果樹的種子，誰知道，他連那顆種子都還沒有種下去呢?！澳銥槭裁床环N下去呢?”朋友們詫異了?！拔遗路N下去會曬死?！蹦侨嘶卮鹫f?！翱梢栽缤頋颤c水嘛?！薄拔遗聺菜畷阉轄€。”“那可以開溝排水呀!”朋友們指點著?！鞍?，這么珍貴的種子，不怕被飛鳥啄掉嗎?我舍不得播下去呢!”,1,請大家都想想說說：這顆種子的結局怎樣?種子干癟了，死了，再也不能開世上最美的花，結世上最甜的果。沒了大地的營養(yǎng)，沒了風雨的磨煉，少了后天的培養(yǎng)，種子再好也不可能體現(xiàn)它的價值。種子如此，那先天聰明優(yōu)秀的人呢?不經過后天的努力學習，他(她)會怎樣?讓我們來看方仲永吧，聽聽他的故事。今天，就讓我們一起來學習傷仲永,返回,2,23.傷仲永,王安石,3,王安石，宋代著名思想家、政治家、文學家。字介甫，號半山，卒謚文，撫州臨川人。其詩文頗有揭露時弊、反映社會矛盾之處，體現(xiàn)了他的政治主張和抱負。他被列為“唐宋八大家”之一。,王安石的介紹,返回,4,唐宋八大家是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石八位散文家的合稱。,唐宋八大家的介紹,返回,5,題目解說“傷”是什么意思?(悲傷，這里是“為感到惋惜”意思)“傷仲永”又該怎么理解呢？（為仲永感到惋惜）,返回,6,全班同學齊讀課文，并思考作者為什么要為仲永而哀傷？,7,返回,仲永生五年：,十二三矣：,仲永三個年齡階段：,返回,又七年：,8,返回,仲永生五年：才能初露，“即書詩四句，并自為其名”,“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”,十二三矣：“不能稱前時之聞”,每個年齡階段的特點：,又七年：“泯然眾人矣”,9,仲永才能變化的原因是什么？,返回,10,原因在于：“父利其然”，“不使學”，也就是他的父親貪圖錢財，不讓他學習，不讓他接受教育。,返回,11,你從方仲永的故事中明白了什么道理？,12,才能的形成需要通過后天的教育和學習，即使是天賦很高的人，也需要接受教育和學習，否則就會變的和常人一樣。,13,你對方仲永的遭遇有什么感想？倘若我們穿越時空隧道，

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