人教版六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》PPT課件

畫：達(dá)芬奇文：王克難,揭示課題,1,.,人物簡介,達(dá)芬奇(14521519)是意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家，也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷摇⒋笳軐W(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。蒙娜麗莎和最后的晚餐這兩件譽滿全球的作品，使達(dá)芬奇的名字永垂青史。,2,.,情景朗讀,情景再現(xiàn),感受世界名畫的魅力，受到美的熏陶,此視頻已上傳至優(yōu)酷網(wǎng)站，下載插入即可,3,.,學(xué)習(xí)目標(biāo),1讀讀記記“探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大洋彼岸”等詞語。2有感情地朗讀課文。對照畫面，了解課文中具體描寫畫像的部分，學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。3感受世界名畫的魅力，受到美的熏陶。,4,.,生字新詞,tnshcif探訪交涉風(fēng)采赴約yzhuchnhun淡雅捉摸襯托幻覺shnzhob深遠(yuǎn)有朝一日大洋彼岸,5,.,交涉：互相商量解決彼此間相關(guān)的問題。課文指美國和法國兩個國家商量關(guān)于蒙娜麗莎這幅畫放在紐約展出的事情。璀璨：形容玉石的光澤鮮艷奪目。課文指蒙娜麗莎的光輝像一顆明珠那樣鮮艷奪目。耐人尋味：耐，禁得起；尋味，仔細(xì)體會。形容意味深長，值得細(xì)細(xì)體會。轉(zhuǎn)瞬即逝：瞬，一眨眼，轉(zhuǎn)眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。,詞語理解,6,.,初讀課文，,課文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞蒙娜麗莎的情景。接著具體介紹蒙娜麗莎畫像。最后說蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。,課文先是描述接著具體介紹最后說,粗知大意,7,.,再讀課文，,感受名畫魅力,找到具體描寫畫像的部分。從哪些具體描寫中看出了這幅世界名畫的魅力。作者看到這幅畫想到了什么？,8,.,研讀課文，,感受名畫魅力,那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。,1、畫像概貌（尺寸、顏色）,9,.,研讀課文，,感受名畫魅力,她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的頸項，你會懷疑血液真的在里面流動。,2、面部表情,10,.,研讀課文，,感受名畫魅力,蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。,3、神秘的微笑,11,.,研讀課文，,感受名畫魅力,那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。,想到的,12,.,蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動人；她的右手，刻畫得極其清晰細(xì)膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。,4、優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手,研讀課文，,感受名畫魅力,13,.,研讀課文，,感受名畫魅力,她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹叢、小徑，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。,5、空曠深遠(yuǎn)的背景,14,.,蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？,世界上最著名的肖像畫”點明了蒙娜麗莎的藝術(shù)價值。能親睹她的風(fēng)采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會博物館前慕名而來的長龍一樣的隊伍，于是隊伍之長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“我”的想象。,研讀課文，,感受名畫魅力,15,.,幾百年來，蒙娜麗莎這幅畫幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后被收藏在盧浮宮。它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室里掛了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回到了意大利。二戰(zhàn)期間，法國人為了避免此畫落入納粹之手，曾多次轉(zhuǎn)移。這幅畫能夠來到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！等待終于變成了現(xiàn)實，“近了，更近了，我終于跟她面對面了?！逼炔患按男那檐S然紙上。雖然經(jīng)過了那么多年，蒙娜麗莎仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說心中涌起一種奇異的感覺。面對蒙娜麗莎那泛著紅光的臉頰，柔和明亮的眼神，一切似真亦幻。蒙娜麗莎仿佛帶著一種磁性，吸引著每一位參觀者，讓人流連忘返。,我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。,研讀課文，,感受名畫魅力,16,.,“矜持”，慎重，拘謹(jǐn)。從古至今，可以說沒有一幅人物肖像如蒙娜麗莎那樣，讓世人如此地津津樂道。當(dāng)我們凝視達(dá)芬奇的傳世名畫蒙娜麗莎時，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時隱時現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)人們無窮的猜測，她優(yōu)雅的神態(tài)中閃耀著母性的光輝，女人寬容豐厚的情感是那樣令人動容，然而又是那樣無法解讀。,那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。,研讀課文，,感受名畫魅力,17,.,目睹了蒙娜麗莎，感受到了她的魅力，已經(jīng)深深地被她打動，她的光輝照耀著我，照耀著目睹她芳容的每一個人。她的生動，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在我的心底留下了永不磨滅的印象，“她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。”這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及印象的深刻。,“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。,研讀課文，,感受名畫魅力,18,.,資料鏈接,最后的晚餐,畫：達(dá)芬奇,19,.,在慶祝逾越節(jié)的前夜，耶穌和他的十二門徒坐在餐桌旁，共進(jìn)慶祝逾越節(jié)的一頓晚餐。餐桌旁共十三人，這是他們在一起吃的最后一頓晚餐。在餐桌上，耶穌突然感到煩惱，他告訴他的門徒，他們其中的一個將出賣他；但耶穌并沒說他就是猶大，眾門徒也不知道誰將會出賣耶穌。沿著餐桌坐著十二個門徒，形成四組，耶穌坐在餐桌的中央。他在一種悲傷的姿勢中攤開了雙手，示意門徒中有人出賣了他。大多數(shù)門徒在激動中一躍而起，而耶穌的形象卻是那么的平靜。我們可以看到他明晰的輪廓襯托在背景墻的窗子里，通過窗子，我們看見恬靜的景色，湛藍(lán)的天空猶如一只光輪環(huán)繞在耶穌的頭上。在耶穌右邊的一組中，我們看到一個黑暗的面容，他朝后倚著，仿佛從耶穌前往后退縮似的。他的肘一只錢袋。我們知道他就是那個叛徒，猶大.伊斯卡里奧特。,資料鏈接,20,.,猶大手中的錢袋是他的象征，它使我們想起，他就是為耶穌和其他門徒保管錢財?shù)娜?，錢袋里裝著出賣耶穌得來的三十塊銀幣的賞錢。即使他沒有拿著那只錢袋，我們也能通過達(dá).芬奇的繪畫方式，辨別出這個罪惡的敵人猶大。猶大的側(cè)面陰影旁是圣.彼得，我們也可以看見他一頭銀絲與一副白晰的手，他向年輕的圣.約翰靠去。彼得垂在臀部的右手握著一把刀，仿佛在偶然中，刀尖對著猶大的背后。圣.約翰的頭朝彼得垂著。在所有門徒中，他是耶穌最喜愛的一個。約翰象耶穌那樣平靜，他已經(jīng)領(lǐng)悟了他主人的話。耶穌左邊是小雅各，他力圖去理解他所聽到的可怕的話，他兩手?jǐn)偟么蟠蟮捏@叫了起來。從小雅各的肩上望去，我們看到了圣托馬斯，疑惑不解的托馬斯，他懷疑的神色通過他豎起的手指表現(xiàn)出來。,資料鏈接,21,.,小雅各的另一邊，圣.菲利普往耶穌靠去，雙手放在胸前似乎在說：”你知道我的心，你知道我是永遠(yuǎn)不會出賣你的?！彼哪樣捎趷酆椭艺\而顯出苦惱的神情。圍著耶穌的這六個門徒，處于故事的發(fā)生的中心。巴塞洛繆與老雅各的身體向他們傾著，而他們身旁的老安德魯并沒有站起來，但他想聽聽，于是便舉起手似乎要求安靜。右邊還剩下最后三個門徒，他們正在討論有關(guān)耶穌說的那句話，他們的手指也