班會(huì)努力拼搏PPT課件

.,-高一五班主題班會(huì),拼搏,堅(jiān)持孕育希望汗水成就夢(mèng)想,你覺(jué)得我們現(xiàn)在班內(nèi)還存在怎樣的問(wèn)題？,1.對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不夠濃，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度！2.沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，而且有早戀現(xiàn)象！3.學(xué)生缺乏上進(jìn)心，缺沖勁，上課特別容易走神，部分學(xué)生特別貪玩！4.有計(jì)劃，不能堅(jiān)持，或者無(wú)計(jì)劃，很茫然！,存在的問(wèn)題,1:制定好切實(shí)可行的計(jì)劃2:多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法與心得3:看看課外書(shū)籍4:做好課前的預(yù)習(xí)與課后的復(fù)習(xí)鞏固,討論解決方法,成功并不像你想像的那么難,成功并不像你想像的那么難而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。,作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把成功并不像你想像的那么難作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友-當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人-樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”,后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。,溫馨提示：人世中的許多事，只要拼搏，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。,現(xiàn)在努力是必須的,再過(guò)七年或八年后,你們會(huì)在哪里呢?我想班級(jí)的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)去這個(gè)地方,直到那天,你們才真正意識(shí)到,光有腦力是不夠的,還要有體力.,東北三省招聘會(huì),你們后悔當(dāng)初沒(méi)有多努力，多考幾分,使自己的檔次提高一點(diǎn),不至于此時(shí)處在其中,像蔬菜一樣被人挑選.,深圳招聘會(huì),多數(shù)人手里捧著簡(jiǎn)歷.排著長(zhǎng)隊(duì)等待著機(jī)會(huì),一次又一次的失敗后,又一次又一次重新站起。,但多數(shù)的情況都是在無(wú)助的.茫然的觀望著,廣州招聘會(huì),為了自己的將來(lái),一貫嬌生慣養(yǎng)的你們也不得不冒雨來(lái)為自己的人生打拼.,被人指指點(diǎn)點(diǎn)的滋味是不好受的，誰(shuí)讓咱當(dāng)初沒(méi)有拼搏呢？,為了一份工作,不得不費(fèi)盡自己的口舌來(lái)推銷自己,心里只有一個(gè)想法:告訴對(duì)方,我是人才,我就是你們要找的千里馬?？墒?由于自己的起點(diǎn)低，使她的高薪夢(mèng)破滅了，她悔恨自己的不努力，貪玩，但一切都晚了。,看到這些，大家在想些什么？看到這些，我們還有什么理由懈怠嗎？看到這些，我們還不拼搏嗎,看到這些你還有時(shí)間玩樂(lè)嗎？你還有什么理由上課睡覺(jué)！你還有什么理由上學(xué)遲到！你還有什么理由不交作業(yè)！你還有什么理由讓電腦占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！你還有什么理由讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力！,你還有什么理由讓感情問(wèn)題成為你學(xué)習(xí)上的障礙！你還有什么理由在文明班上扣分而使得老師和你一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！你還有什么理由晚自習(xí)大聲說(shuō)話，即影響自己又害了別人！,心，在云上,真正奮斗3年后，你們希望去哪里？,四川大學(xué)：西南名都，竹溪佳處，勝在望江樓；自然名勝，人文薈萃，融入新川大。,中國(guó)海洋大學(xué),廈門大學(xué)：濱海風(fēng)光，秀色可餐，建筑散落云霧之中，若蓬萊仙境；最妙海塘堤岸，紅花綠影，仿佛珍珠翡翠，鑲嵌于鷺島之西。,珞珈山麓，東湖之濱，山水相宜，古今合諧，承傳統(tǒng)中華園林之精妙；武測(cè)水院，咸歸于斯，省府市府，治理整頓，創(chuàng)國(guó)立武漢大學(xué)之新風(fēng),北京師范大學(xué),我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。如此，數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō)：從公元2012年11月起，我以一個(gè)直立的人行走至今。距中考還有半年多，雖然看似時(shí)間很長(zhǎng)，但這卻很短暫，也許我們已失去了許多追求夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以利用剩下的日日夜夜去拼搏直追，我們每位都可以笑傲高考。,生活的“苦和累”,日子塞滿了試卷、題目日子充滿著考試、成績(jī)?nèi)兆邮冀K都是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”日子簡(jiǎn)直不是人過(guò)的-我們的生活真的叫“累”嗎？看到下面的-你所說(shuō)的“累”是那么的微不足道,王致中17歲,在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤，從煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，掙1元人民幣.,安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走140米，只得3分3厘工錢。,他們看到了什么？是光明嗎？是希望嗎？,曹會(huì)龍，八歲，貴州省峨嘎村小學(xué)學(xué)生，他最寶貴的：“一個(gè)書(shū)包”-一個(gè)四百克洗衣粉塑料包裝袋。,我們多么想像城里孩子一樣，背著漂亮的書(shū)包，可我們大大的背簍只有沉重的豬菜和年幼的弟弟,躺在宿舍的“床”上看書(shū),他們的“飯?zhí)谩?他們的“課室”,他們的“課室”,相比之下，我們的生活又怎樣，我們所說(shuō)的“累”還叫“累”嗎？當(dāng)然，誰(shuí)都有難的時(shí)候那么，面對(duì)我們所謂的難，我們又該怎么做呢？,為了我的父母為了我的朋友為了所有關(guān)心我的人也是為了我的美好未來(lái)也是為了自己之前付出的辛勞在剩下的日子里我們唯有,拼搏！,我會(huì)：,不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望不負(fù)天賜的智慧不負(fù)青春的理想不做懦弱的退縮不作無(wú)意的彷徨我將帶著從容的微笑去贏得我志在必得的輝煌百日拼搏，一朝圓夢(mèng)捷報(bào)飛傳，名題金榜,學(xué)法指導(dǎo),預(yù)習(xí),一、預(yù)習(xí)即課前自學(xué)的簡(jiǎn)稱,二、預(yù)習(xí)的任務(wù),初步理解新課的基本內(nèi)容和思路復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識(shí)、概念找出新課的重點(diǎn)和不理解的內(nèi)容嘗試做預(yù)習(xí)筆記,三、預(yù)習(xí)的分類,課前預(yù)習(xí)在老師講課以前先自學(xué)下一節(jié)的新內(nèi)容階段預(yù)習(xí)范圍是一章或幾章（時(shí)間長(zhǎng)）學(xué)期預(yù)習(xí)教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)（全局）,預(yù)習(xí)要注意的問(wèn)題,預(yù)習(xí)不要全面鋪開(kāi)合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間不一定要把所有問(wèn)題都弄懂擅長(zhǎng)的學(xué)科可以不預(yù)習(xí),聽(tīng)課,做好上課前的準(zhǔn)備1、知識(shí)準(zhǔn)備2、物質(zhì)準(zhǔn)備3、身體準(zhǔn)備,我是不是很認(rèn)真呢？,開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考,專心聽(tīng)1、預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求2、不要離開(kāi)老師的思路獨(dú)自思考3、不要只重練習(xí)不重理論當(dāng)堂懂1、重理解2、簡(jiǎn)要記下對(duì)自己有啟發(fā)的地方（豁然開(kāi)朗或產(chǎn)生疑問(wèn)）,課后復(fù)習(xí)的四件事,嘗試回憶看教科