青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一單元測(cè)試題.doc_第1頁(yè)
青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一單元測(cè)試題.doc_第2頁(yè)
青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一單元測(cè)試題.doc_第3頁(yè)
青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一單元測(cè)試題.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題一、填空。1小紅有36張郵票，小新的郵票是小紅的，小明的郵票是小新的。如果求小新的郵票有多少?gòu)?，是把?）看作單位“1”，列式是（ ）。如果求小明有多少?gòu)埵前眩?）看作單位“1”，列式是（ ）。2買(mǎi)30千克大米，吃了千克還剩（ ）千克；買(mǎi)30千克大米，吃了，吃了（ ）千克。3.120的的是（ ）4. 男生人數(shù)占女生人數(shù)的。 （ ）是單位“1”5. 甲的相當(dāng)于乙。 把（ ）看作單位“1”。6. 乙的與甲相等。 把（ ）看作單位“1”7. 12的是（ ）。8. 的是（ ）。9. 米的6倍是（ ）。10. 15個(gè)噸是( )。二、判斷題。15表示5個(gè)相加。 （ ）2. 自然數(shù)a的倒數(shù)是 。 （ ） 3. 1噸的 和4噸的 一樣重。 （ ） 4. 一根電線(xiàn)長(zhǎng)3米，用去 米后，還剩下 米。 （ ） 5. 60的 相當(dāng)于80的 。 （ ） 三、選擇題。15千克的與3千克的相比（ ）。5千克的重 3千克的重 一樣重2這是根據(jù)（ ）。 乘法交換律 乘法結(jié)合律 乘法分配律？米2米？米2米？米2米3下面圖中，（ ）幅圖的答案是米。 4下面錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）。 一個(gè)數(shù)（零除外）與它的倒數(shù)的乘積等于1。 已知（是非零自然數(shù)），肯定比大。 男生人數(shù)的相當(dāng)于女生人數(shù)。這句話(huà)是把女生人數(shù)看作單位“1”。5下面等式正確的是（ ）。 】四、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。 17 （ ）32 16 4472 （）12 13 39 328 五、解答題。1.學(xué)校購(gòu)進(jìn)3600本兒童讀物，其中是經(jīng)典名著，是科普讀物。經(jīng)典名著和科普讀物各多少本？ 2. 某工廠(chǎng)一月份用電4800度，二月份比一月份節(jié)約用電，二月份比一月份節(jié)約用電多少度？二月份實(shí)際用電多少度？ 3. 爸爸今年40歲，兒子的年齡比爸爸年齡的多4歲，兒子今年多少歲？ 4. 有300個(gè)桃子，大猴子拿走，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少個(gè)桃？ 5. 在長(zhǎng)跑訓(xùn)練中，小文跑了2000米，小麗跑的路程相當(dāng)于小文的，小華跑的路程等于小麗的，小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論