國(guó)旗講話-校園風(fēng)景線.doc

國(guó)旗講話-校園風(fēng)景線文章來源教師范文吧課件：校園風(fēng)景線 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 早上好！ 轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期即將畫上圓滿的句號(hào)，作為本學(xué)期最后一周的國(guó)旗下，我想和大家一起回顧欣賞我們校園里幾道美麗的風(fēng)景。 一、莊嚴(yán)的升旗儀式 同學(xué)們，每周一的升旗儀式上氣氛莊嚴(yán)、場(chǎng)面壯觀、列隊(duì)整齊，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，就連年齡最小的一年級(jí)小同學(xué)都表現(xiàn)得那樣投入，這是多么的不簡(jiǎn)單！每周展示風(fēng)采時(shí)，那和諧向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班都會(huì)以獨(dú)特的方式展示每個(gè)中隊(duì)特有的精神風(fēng)貌，就像一幅幅畫面一樣定格在大家的腦海中。還有最激動(dòng)人心的是全體同學(xué)在老師有力的指揮下，唱響國(guó)歌的場(chǎng)面，就在這一遍遍嘹亮的歌聲中，每個(gè)同學(xué)的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情伴隨著飛揚(yáng)的歌聲也漸漸升騰。 同學(xué)們，當(dāng)這一切已經(jīng)司空見慣、習(xí)以為常的時(shí)候，其實(shí)，我們已經(jīng)懂得了和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，我們已經(jīng)把集會(huì)禮儀落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中了，這難道不是我校一道亮麗的風(fēng)景嗎？ 二、富有個(gè)性的成長(zhǎng)檔案 同學(xué)們，去年我們剛剛升入新的年級(jí)時(shí)，為每個(gè)孩子創(chuàng)建了一份成長(zhǎng)檔案，兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，從同學(xué)們厚厚的成長(zhǎng)檔案，我們看到了同學(xué)們沉甸甸的收獲。瞧，孩子們富有創(chuàng)意的作品，有的同學(xué)設(shè)計(jì)了個(gè)性化的扉頁(yè)，有的同學(xué)記載了多達(dá)上百本的閱讀記錄，有的同學(xué)收藏了精美的作品，有的同學(xué)珍藏了老師獎(jiǎng)勵(lì)的喜報(bào)，有的同學(xué)珍藏了凝聚著心血的證書，還有的同學(xué)珍藏了見證了進(jìn)步的作文本、日有所記本 一本成長(zhǎng)檔案，記錄了一年中我們每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，還讓我們懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。我想在每個(gè)班進(jìn)行成長(zhǎng)檔案展評(píng)時(shí)，相信每個(gè)孩子展現(xiàn)的都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界！當(dāng)多姿多彩的個(gè)性鮮明的成長(zhǎng)檔案展現(xiàn)在我們的面前時(shí)，這怎能不是一道獨(dú)特的風(fēng)景呢？ 三、溫暖的小書架 同學(xué)們，你們知道嗎？許多來我校的老師經(jīng)常問這樣一個(gè)問題：誠(chéng)信小書架的書會(huì)不會(huì)丟？我們非常自豪地說：不用擔(dān)心！是呀，當(dāng)同學(xué)們漫步在美麗的書香校園時(shí)，諸如“只要用心，我們的言談舉止自然會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)雅起來”隨處可見的名言警句引領(lǐng)我們高尚做人，觸手可及的海倫凱勒傳魯賓遜漂流記夏洛的網(wǎng)一本本經(jīng)典書籍引領(lǐng)我們高貴做人。 總會(huì)看到同學(xué)們席地而坐、津津有味的閱讀的場(chǎng)景，總會(huì)看到員早出晚歸、按時(shí)收發(fā)整理的身影，還不是會(huì)看到同學(xué)們小心翼翼粘貼破損的書頁(yè)的情景，愛惜圖書、熱愛閱讀，人人為我，我為人人這種境界難道不也是我校一道美麗的風(fēng)景嗎？ 同學(xué)們，美麗的校園里處處涌動(dòng)著美麗的風(fēng)景，我想，這得益于書香校園對(duì)我們的熏陶和滋養(yǎng)！暑假來臨之際，希望同學(xué)們能夠一如既往地以書為友！最后送給大家一句話共勉： 詩(shī)人張潮在幽夢(mèng)影中有句話特別耐人尋味 藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難； 讀書不難，能用為