山區(qū)教育無(wú)怨無(wú)悔.doc

在那個(gè)金桂飄香的八月，我滿懷大學(xué)四年的理想，在同學(xué)詫異的目光中，牢記父母的囑托，背上行囊，帶著理想得以實(shí)現(xiàn)，自己也能作為一名受人敬仰的人民教師，同時(shí)懷著一顆夏日般火熱的心情，踏上了我跨出校門(mén)的第一站旅程-教育。一切都是那么順利，我被分配到山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的商州區(qū)硯池河海棠岔小學(xué)。在這個(gè)物欲橫流爾虞我詐的年代，這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒(méi)有都市的世俗，是一方凈土。在這里我結(jié)識(shí)了一大批兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老教師，他們數(shù)十年如一日的奮斗在教學(xué)一線，嘔心瀝血，像蠟燭一樣點(diǎn)亮他人的人生路。我看到無(wú)數(shù)對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，對(duì)知識(shí)無(wú)限渴求純真而又活潑的的眼睛。滿懷激情的我終于像恩師一樣，拿起教鞭，走上了三尺講堂。課堂上，孩子們積極的發(fā)言，激烈的討論，超乎想象的提問(wèn)，令我驚嘆不已。下課，我和孩子們一起打籃球，一起玩跳繩，一起唱歌謠，一起做游戲，一起在操場(chǎng)上追逐嬉戲，我的心好像回到了童年，孩子們對(duì)我也越來(lái)越大膽，有一次竟然有一個(gè)孩子拿籃球故意砸我，我沒(méi)生氣，只是笑了笑，馬上所有的孩子都搶籃球砸我，我只好乖乖地舉起雙手投降，在場(chǎng)的老師學(xué)生都笑了。此刻孩子們的天真讓我不由的想起了自己的童年快樂(lè)的記憶，多么希望和他們一樣擁有不用面對(duì)煩惱與困惑的那顆童心呀。在這里最難熬的是周末，其他同事都回家了，我離家遠(yuǎn)，這里不通車(chē)，要是坐車(chē)得步行到二三十里外的硯池河鎮(zhèn)政府那。寂寞無(wú)聊時(shí)，我只好鎖好學(xué)校門(mén)，四處轉(zhuǎn)悠。當(dāng)?shù)厝罕娛譄崆楹每停錾险J(rèn)識(shí)的，就會(huì)死拉硬拽到他們家，主人家總要端上糍粑，倒上自釀的包谷酒，一定要“整兩盅”，我不好煙酒，但礙于主人的盛情，也會(huì)被他們“拉下水”。他們的盛情招待讓我感到欣慰。日落時(shí)分，我必須得邁著凌亂的步子回校，享受著我獨(dú)自擁有這片凈土的美好時(shí)空。山區(qū)的夜晚是寂靜的，天空是明朗的，銀河兩岸的牛郎織女在默默地隔河相望，也許他們?cè)诘却乱粋€(gè)“七夕”。我仰望蒼穹，心中隱隱作痛，大學(xué)的女友因?yàn)槲业倪x擇而杳無(wú)音訊，我會(huì)等來(lái)下一個(gè)七夕節(jié)嗎？看累了星空，再看會(huì)書(shū)吧！累了，就睡吧！半夜時(shí)分，我被學(xué)校后山傳來(lái)的野獸叫聲驚醒，聽(tīng)著，令人毛骨悚然，坐臥于床，久不能寐。僅有的幾次往返成為我刻骨銘心的記憶。記得有一次周日來(lái)校時(shí)，僅有的一趟班車(chē)在半路發(fā)生故障，而我們只有靜靜的期待司機(jī)早點(diǎn)把車(chē)修好，但這趟班車(chē)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。天已經(jīng)黑了，下起了淅淅瀝瀝的雨。此時(shí)我焦急又無(wú)奈，心里很矛盾，是一個(gè)人繼續(xù)行走這漆黑可怕道路還是在這先找個(gè)農(nóng)家借宿那？真是不知所措。想了許久，為了不耽誤第二天上課，我決定獨(dú)自一人夜行“七里峽”。（從硯池河到海棠岔的必經(jīng)之路。）“七里峽”顧名思義是一條七里長(zhǎng)非常窄小的峽谷，荒無(wú)人煙，兩岸樹(shù)木茂密，山勢(shì)十分陡峭，可以用“一線天”來(lái)形容有過(guò)之而無(wú)不及。晚上，漆黑一團(tuán)，只能聽(tīng)到溪流聲，山上還不時(shí)傳來(lái)動(dòng)物恐怖的叫聲，令人毛骨悚然。這時(shí)我的心中充滿了恐懼、絕望，僅有的照明工具-手機(jī)，只能照亮巴掌大那么一點(diǎn)地方，看不清前方的路。此時(shí)，我好像斷線的風(fēng)箏，我好像漂泊在茫茫大海上的一葉扁舟。此時(shí)我才知道自己是多么的渺小，多么的無(wú)能為力，為什么別人可以在城市里工作而自己就就可以委屈自己在這樣艱苦的條件下工作呢？蒼天哪，你太不公平了！我這時(shí)多想有一點(diǎn)燈光，能為我指引方向，可是我知道希望越大失望就會(huì)越大。頭上的水直往下流，我不知道是雨水還是自己的淚水，身后不斷傳來(lái)踩著泥漿的腳步聲，夾雜著自己急促的呼吸聲，我不剛回頭總覺(jué)得身后有人跟著我我極力控制自己不能哭，因?yàn)槲沂悄凶訚h。我突然想起自己讀過(guò)的魯濱孫漂流記，主人公因意外漂流荒島二十多年歷盡重重困難，我不過(guò)是行路天黑了而已，和主人公相比只能算“小巫見(jiàn)大巫”。因?yàn)樽约合矚g教師這一神圣的職業(yè)，所以才做了教師。自己是教師，為人師表，應(yīng)該勇于戰(zhàn)勝困難。就這樣才有了繼續(xù)前進(jìn)的腳步。有想著周五因急著回家作業(yè)還沒(méi)改，明天上課要用，想到這里我加快了步伐在這里還有一件值得自己永遠(yuǎn)記憶的事，是這些事才讓我真正體會(huì)到老師肩上的責(zé)任是那么的沉重。不但要傳授他們知識(shí)，更重要的是要讓每個(gè)孩子在這里健康成長(zhǎng)。有一次我去查宿舍，結(jié)果少了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我以為請(qǐng)假了，沒(méi)怎么在意，準(zhǔn)備睡覺(jué)，想了想還是去問(wèn)問(wèn)那學(xué)生的班主任確定一下，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生沒(méi)請(qǐng)假使我們慌了。記得那天下著大雨河水也很大可怕的想法不由自主的咋腦海里浮現(xiàn)了。解決的辦法就是先找，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的安排下分頭行動(dòng)；給家里打電話、在校園找、在校外找結(jié)果沒(méi)有任何下落。在集體的分析下他回家要過(guò)河，橋是三根木頭搭成的，掉水里了，想到這里在場(chǎng)的的無(wú)一人不感到恐慌，此時(shí)無(wú)一人說(shuō)話，只能聽(tīng)見(jiàn)緊張有力的心跳聲。就在我們窮途末路之時(shí)，我打開(kāi)學(xué)生的教師發(fā)現(xiàn)那實(shí)驗(yàn)桌和以往擺放不一樣。當(dāng)我拉開(kāi)桌子是以外的發(fā)現(xiàn)他們了。激動(dòng)的我大叫“找到了、找到了”，這才使大家放下了這高高懸起的心。兩年以來(lái)，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)家為我校投入了電腦，學(xué)校通了網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)也有了訊號(hào)，和家人聯(lián)系也方便多了，村里通了水泥路，公交車(chē)從學(xué)校門(mén)前駛過(guò).孩子們的學(xué)習(xí)也在逐步提高，多次考試，家長(zhǎng)總是頻頻對(duì)我豎起大拇指。兩年以來(lái)，我已經(jīng)適應(yīng)了山區(qū)的教育事業(yè)。雖然有過(guò)辛酸與淚水，挫折與困惑，寂寞與無(wú)助，不滿與委屈，但是大山教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)，老鄉(xiāng)為我注入了淡泊名利知足常樂(lè)的血液，同事告訴我腳踏實(shí)際，老實(shí)做人的道理。雖然只有