教科版科學(xué)五年級上冊第二單元第八課評價我們的太陽能熱水器同步練習(xí)D卷VIP

教科版科學(xué)五年級上冊第二單元第八課評價我們的太陽能熱水器同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題 (共2題；共8分)1. （6分） 填表題?；貞浽谠O(shè)計(jì)和制作太陽能熱水器的過程中，我們應(yīng)用到的本單元所學(xué)的知識，并完成下表。課節(jié)名稱應(yīng)用環(huán)節(jié)光和影選擇_的位置放置集熱器。光的直線傳播集熱器與光線_能夠吸收更多的熱量。光的反射利用_反射光線、使集熱器升溫。光和熱太陽發(fā)光的同時也產(chǎn)生熱量，集熱器放在光照強(qiáng)度較大的地方就會_。怎樣得到更多的光和熱集熱器的材質(zhì)、_、_等都會影響太陽能熱水器的效能。2. （2分） 開發(fā)利用太陽能有利于_、_。二、 單選題 (共9題；共28分)3. （12分） 選擇題。 （1） 太陽能熱水器的擺放角度（ ）時，它吸收的熱能最多。 A . 最小B . 最大C . 與陽光垂直（2） 制作太陽能熱水器的材料顏色是（ ）。 A . 全部涂黑B . 全部涂白C . 吸熱部分涂黑，反射部分涂白（3） A、B兩組在比較他們制作的太陽能熱水器的效能時，A組使用室內(nèi)桶里的自來水，B組使用室外桶里的自來水，這種做法（ ）。A . 合理，都是自來水B . 不合理，A、B兩組所用水的水溫不同C . 無法確定是否合理（4） 下列關(guān)于太陽能熱水器的說法中，錯誤的是（ ）。 A . 太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器B . 太陽能熱水器具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)C . 太陽能熱水器價格較貴，不值得推廣（5） 我們在檢驗(yàn)太陽能熱水器時，需要讀取溫度計(jì)上的度數(shù)，下列讀數(shù)的方法中，正確的是（ ）。A . AB . BC . C（6） 我們自己制作的在集熱器周圍填充了保溫材料括（ ）。 A . 在集熱器周圍填充了保溫材料B . 集熱器外面黑紙粘貼得太松，與里面的瓶壁有空隙C . 沒有調(diào)好集熱器受熱面與光線照射之間的角度4. （2分） 開發(fā)利用太陽能有利于（ ）。A . 解暑降溫B . 促進(jìn)生產(chǎn)C . 節(jié)約能源5. （2分） 為了準(zhǔn)確評價各個熱水器的效能，我們應(yīng)該注意（ ）。A . 需要裝入不同溫度的冷水B . 實(shí)事求是，認(rèn)真記錄C . 制作完太陽能熱水器就不用改進(jìn)了6. （2分） 陽光下，（ ）的物體吸熱最快。A . 黑色B . 白色C . 粉色7. （2分） 下列3種紙按反光能力由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（ ）。A . 白色、紅色、黑色B . 紅色、白色、黑色C . 黑色、紅色、白色8. （2分） 深色物體反光能力與吸熱能力分別為（ ）。A . 反光能力弱，吸熱能力弱B . 反光能力弱，吸熱能力強(qiáng)C . 反光能力強(qiáng)，吸熱能力弱9. （2分） 強(qiáng)光與弱光攜帶的熱量相比較，（ ）。A . 兩者一樣多B . 強(qiáng)光攜帶的熱量多C . 弱光攜帶的熱量多10. （2分） 物體越光滑，反射光的本領(lǐng)就越（ ）。A . 強(qiáng)B . 弱C . 一樣11. （2分） 陽光下，太陽能熱水器按（ ）的方式擺放，升溫比較快。A . 和地面垂直B . 和地面水平C . 和陽光垂直三、 判斷題 (共3題；共6分)12. （2分） 光越強(qiáng)，溫度越低；光越弱，溫度越高。（ ）13. （2分） 設(shè)計(jì)太陽能熱水器，還要考慮它的保溫性能。（ ）14. （2分） 太陽能熱水器中底部的反光材料，能提高吸熱效率。（ ）四、 解答題 (共1題；共5分)15. （5分） 請簡單描述使用太陽能的優(yōu)點(diǎn)。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共2題；共8分)1-1、2-1、二、 單選題 (共9題；共28分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1