部編人教版一年級語文上冊期末試卷分析

部編人教版一年級語文上冊期末試卷分析 20162017學年度第一學期 英州中心小學 蔡少玲 一（1）班一年級語文第一學期期末檢測已結(jié)束，從學生的卷面上看，卷面比較整潔、干凈。學生做的還是可以的，但是也反映出一些問題。為了提高下次的教學成績，特對本次測試的試卷分析如下：一、本班考試成績基本情況：分數(shù)界10099-8584-7574-6059-3130-10及格率良好率優(yōu)秀率差分率人數(shù)1181149177.2%68.2%43.2%2.2總考人數(shù)實考人數(shù)總 分平均分及格人數(shù)高分分最低分44443292.574.83410024二、對試卷的總體分析：本次試卷圍繞部編人教版課改后的內(nèi)容進行出題，整份試卷涵蓋的內(nèi)容有：規(guī)范書寫、音節(jié)的組合及分解、看拼音寫詞語、組詞、掌握漢字的部首及結(jié)構、詞語搭配、反義詞、標點符號的應用、連詞成句、積累（詩句、成語、名言）、看圖寫話。題量相對以前的試卷就多點。但題型很多樣化?？己藘?nèi)容以基礎知識為主，但要求學生基本功十分扎實。三、試卷題型分析情況如下：第一道題：規(guī)范書寫考查學生不僅書寫生字是否規(guī)范、工整、美觀的情況，其中還考查到有些容易寫錯字的情況在內(nèi)。學生由于有了期中考試的基礎，大多數(shù)的學生都能在田字格里規(guī)范書寫。但有個別學生寫得不夠漂亮。第二題：音節(jié)的合并及分解即分一分、合一合音節(jié)。此題不僅考查學生掌握分一分、合一合音節(jié)。而且考查學生掌握j q x和u在一起去掉兩點的規(guī)則。期中試卷考過這樣的題，但不及格的學生，做題時，還是不懂去掉兩點。第三題：讀拼音，寫字詞。根據(jù)拼音寫課文中要求書寫的漢字。會拼音的孩子就會寫。題中的字詞。復習時都復習到。這次中等生做對的比較多。但基礎查的學生做就不理想。第四題：比一比，再組詞。中等生以上大多數(shù)都做對。但基礎查的學生，就會做兩個對而已。第五題：寫出漢字的部首。這道題里，學生容易把“鴨”字的部首寫成“甲”字部首。對于這樣的字，學生不容易判斷，將后在教學中，要特別強調(diào)。第六題：把兩個字或三個字變成一個字?！芭馈弊趾芏鄬W生容易寫錯，寫成上下結(jié)構，源于學生不認識這個字，或記不住字形。第七題：選字填空。（判斷字的結(jié)構） 這樣的題型，復習時我都沒有復習過，但平時在上課的過程中，我都注重字型結(jié)構的講解。這道題完成得還可以。第八題：連線。 這道題，考查的知識點有量詞搭配、詞語搭配，大多數(shù)的學生都能做對。第九題：反義詞連線。 這道題在復習時，都經(jīng)常講，所以大多數(shù)學生都連對。第十題：給句子加標點符號。 標點符號的應用。這兩句話，都在課文上，其中第二句話復習到。第一句話沒復習到，但很多學生都知道填寫“逗號”或“句號”，沒有出現(xiàn)寫感漢號的情況。 第十一題：連詞成句填序號，排句子，這道題對一年級的學生來說有一定難度。難在于：由于沒有訓練過這樣的題型，從開學到結(jié)束，我都沒有跟學生復習過。學生不懂做這樣題型的方法。句子能讀得通順，因為這句話是在在課文里。但不懂排序號。第十二題：選一選，填一填。以填寫序號的形式來考查學生熟記并積累課文中的詩句、成語、名言?；A不好的學生做得不夠理想。第十三題：看圖寫話?？磮D寫話，年年都有，也必須有。這是開啟孩子學會“書面表達”自己生活經(jīng)驗或感受的一扇門。要想把看圖寫話寫好，從一年級起，就應該重視寫作規(guī)則（包括標點符號的應用、格式的書寫），學生的識字量多，詞語積累多，是硬件，但還需老師的正確引導。這次我班的中等生，能用一句話書寫表達圖中的內(nèi)容出來。我覺得不錯，但還存在一個不足：就是有些學生漏寫寫作因素，不是漏寫時間就是地點等等。四：考后總結(jié)的幾點反思及措施：1、繼續(xù)讓孩子們掌握拼音字母表的熟練程度。 2、引導孩子們學習拼音拼讀的興趣及提高孩子們掌握拼音拼讀的能力。3、注重引導孩子們在生活中積累詞語、句子。為下學期看圖寫話打好基礎。4、今后的教學中，我要加強練習滲透，將一些練習引入課堂，有學有練，加深