滬教版八年級(jí)(下)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)十二.doc

八年級(jí)（下）知識(shí)檢測(cè)十二姓名： 得分： 一、閱讀下文，完成第1-4題（12分）夏王使羿射于方尺之皮，徑寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，則賞子以萬(wàn)金之費(fèi)；不中，則削子以千 邑之地。”羿容無(wú)定色，氣戰(zhàn) 于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。夏王謂傅彌仁曰：“斯羿也， 發(fā)無(wú)不中，而與之賞罰，則不中的者，何也？”傅彌仁曰：“若羿也，喜懼為之災(zāi)，萬(wàn)金為之患矣。人能遺 其喜懼，去其萬(wàn)金，則天下之人皆不愧于羿矣?！薄咀⑨尅眶啵汉篝?，傳說(shuō)的射箭能手。戰(zhàn)：顫抖，急促。遺：拋棄。1、解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）夏王使羿射于方尺之皮（ ） （2）去其萬(wàn)金（ ）2、對(duì)劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是 （3分）A那么普天下的人都不會(huì)比后羿更慚愧。 B那么普天下的人都不會(huì)讓后羿慚愧。 C那么普天下的人都不會(huì)覺(jué)得后羿慚愧。D那么普天下的人都不會(huì)愧對(duì)于后羿。3、后羿連射不中的根本原因是 。（用文中的話回答）（2分）4、本文告訴我們，做任何事情，必須戒除 的思想，才能取得成功。（3分）二、閱讀下文，完成第5-15題。（50分）（一）我們需要正能量孫廣勛最近，有關(guān)“正能量”的話題著實(shí)很熱鬧、很時(shí)髦。前段時(shí)間熱播的電視劇北京青年，也正是緣于充滿現(xiàn)實(shí)主義的正能量色彩和取向，得到了很多觀眾的認(rèn)可。作為褒義詞，相比“負(fù)能量”來(lái)說(shuō)，在如今社會(huì)生活工作壓力與日j增的情況下，著實(shí)吸引了不少人的眼球。畢竟，誰(shuí)都希望自己或者自己的周?chē)?，能夠多些正能量而少些?fù)能量。何為“正能量”？英國(guó)心理學(xué)家理查德懷斯曼對(duì)“正能量”一詞的定義是：一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。說(shuō)白了，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè)。每個(gè)人身上都是帶有能量的，健康、積極、樂(lè)觀的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，令你受到那種快樂(lè)向上的感染，讓你覺(jué)得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我們應(yīng)該多交一些這樣的朋友和知己，他們可能學(xué)識(shí)廣博，興趣廣泛，陽(yáng)光健康；他們也可能知足常樂(lè)，幽默睿智，享受人生；他們還可能誠(chéng)實(shí)守信，正直果敢，不走極端不管怎么說(shuō)，這些朋友、知己帶給你更多的是樂(lè)觀向上的力量，而不是低眉苦臉的惆悵。有時(shí)，我們也應(yīng)該釋放正能量。在工作生活中，我們常常會(huì)碰到這樣那樣帶有比較強(qiáng)的負(fù)能量的人：啥東西擺在他面前，總習(xí)慣性地只看不足、麻煩和問(wèn)題，這也不好那也不好，這也不對(duì)那也不行；本來(lái)好好的工作，也常常覺(jué)得枯zo乏味，這山望著那山高如此這般。這就需要你運(yùn)用自己的正能量，去影響他們，去稀釋他身上的“負(fù)能量”。面對(duì)這些身陷困惑、熱zhng于爭(zhēng)執(zhí)或消極的人，你應(yīng)當(dāng)盡力做個(gè)智者，嘗試著去正面引領(lǐng)他?；蛟S，不經(jīng)意間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠幫助別人，原來(lái)也是一件快樂(lè)的事情。其實(shí)，人們喜歡光明快樂(lè)的人，都樂(lè)于和有正能量的人交往。因此我們會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不開(kāi)心的事情，原來(lái)不過(guò)是生命中一個(gè)微不足道的小插曲，沒(méi)什么大不了的，更無(wú)須沉湎其間。裝了一半水的杯子，樂(lè)觀的人看到的是半杯水，悲觀的人看到的是半個(gè)空杯。無(wú)論你怎么看，那個(gè)杯子都是裝了一半的水，不以你的意志為轉(zhuǎn)移，那我們?yōu)楹尾蛔屪约憾嘁稽c(diǎn)滿足，多一點(diǎn)快樂(lè)呢？如果你想生活得更充實(shí)、美好，不fng從現(xiàn)在開(kāi)始，多積蓄點(diǎn)正能量，多釋放點(diǎn)正能量，盡情地感受正能量帶給你的快樂(lè)。當(dāng)然，我們需要“正能量”，這并不意味著我們可以對(duì)社會(huì)、工作和生活中存在的這樣或那樣的問(wèn)題視而不見(jiàn)，麻木不仁，而是說(shuō)，要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待、去解決。相信我們的生活會(huì)變得愈來(lái)愈美好！5、文中四個(gè)帶拼音的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是 （3分）A與日俱增 枯燥 熱衷 不妨 B與日劇增 枯燥 熱忠 不妨C與日劇增 枯躁 熱中 不防D與日俱增 枯燥 熱終 不防6、第段畫(huà)線句運(yùn)用了 修辭方法，其作用是 。（4分）7、閱讀第段，理清論述思路，完成下面的圖表。（7分）段落論述內(nèi)容論證結(jié)構(gòu) 式積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè)。 8、本文的中心論點(diǎn)是 ；從全文來(lái)看，第段的作用是 （5分）9、下列句子表現(xiàn)出的情懷不屬于“正能量”的一項(xiàng)是 （3分）A沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。B會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。D憂讒畏譏，滿目蕭然。（二）爸爸的鴿子我回到老家的第一天，就在起居室里找到一個(gè)被塵封的箱子，里面有許多爸爸晚年領(lǐng)過(guò)的獎(jiǎng)牌，其中數(shù)量最多的是賽鴿的錦旗、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。 看著這些獎(jiǎng)牌，使我想到從前和爸爸一起放鴿子的時(shí)光。 爸爸中年以后迷上賽鴿，與一大群朋友組成“鴿友會(huì)”，幾乎每個(gè)星期都會(huì)舉行鴿子的飛行比賽。這種賽鴿在臺(tái)灣鄉(xiāng)間曾經(jīng)風(fēng)靡過(guò)一陣子，鴿友們每次賽鴿，交少許的錢(qián)給鴿會(huì)，并且把鴿子套上腳環(huán)，也交給鴿會(huì)，由鴿會(huì)統(tǒng)一載到遠(yuǎn)地施放，依照飛回來(lái)的名次發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)金非常高，有時(shí)一只得到冠軍的鴿子，一次的獎(jiǎng)金超過(guò)主人全年的耕田所得。因?yàn)榻坏腻X(qián)少， 獎(jiǎng)金很高， 鄉(xiāng)間缺乏娛樂(lè)，賽鴿就成為了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下最刺激的事。 每次賽鴿的日子，我們就會(huì)全家總動(dòng)員，如臨大敵。年紀(jì)小的孩子站成一排，趴在頂樓的圍墻上，把視線凝聚在遠(yuǎn)方的天空。 爸爸看見(jiàn)我們的樣子，每次都會(huì)大笑：“憨囡仔，這次聽(tīng)說(shuō)載到野柳去放，至少也要兩小時(shí)以后才會(huì)到呀！” 我們才不管爸爸怎么說(shuō)咧，萬(wàn)一有一只神鴿，飛得比飛機(jī)還快，飛回來(lái)了我們都不知道，不是要損失一筆很大的獎(jiǎng)金嗎？看著遠(yuǎn)方的天空，我等待著第一只鴿子的回家。每次當(dāng)我的心神正在天際神游時(shí)，總會(huì)突然看見(jiàn)遠(yuǎn)方浮起的小小黑點(diǎn)，于是我們就會(huì)大叫：“爸，粉鳥(niǎo)回來(lái)了！” 爸爸抬頭一看，說(shuō)：“這一次，可能是喔！”然后開(kāi)始給我們分派任務(wù)，叫哥哥穿好鞋子在門(mén)口等著，叫我抓了鴿子從樓上沖下去交給哥哥。 鴿子以一種不可思議的速度，快速的往眼前移動(dòng)，一眨眼，就飛到我們頭頂，眼尖的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿國(guó)仔！” 果然是脖子滾了黑毛的阿里，還有叫聲最響的阿國(guó)仔！ 阿里和阿國(guó)毫不遲疑的，以一種優(yōu)美無(wú)比的姿勢(shì)凌空而降，落在平時(shí)降落的木板平臺(tái)，一竄，就進(jìn)了鴿舍。 爸爸迅即將它們裝進(jìn)小籠子，拍我的頭說(shuō)：“緊！” 我提著鴿籠，吸一口氣，一氣狂奔到樓下交給哥哥，哥哥就會(huì)像箭一樣地往鴿會(huì)射去！我也不放心的跟在后面跑，一邊叫著：“哥！加油！緊啦！緊啦！” 從小就很會(huì)賽跑的哥哥，果然是最先到達(dá)的，鴿會(huì)的阿伯把阿里和阿國(guó)的腳環(huán)拿下，打進(jìn)鴿鐘，鐘上顯示出飛回來(lái)的名次和時(shí)間，阿伯笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“阿河！你爸爸這次賺到了，可能有八千元的獎(jiǎng)金?！?我和哥哥雙手高舉，在鴿會(huì)前又叫又跳的，提著阿里阿國(guó)回家，跑的速度與去鴿會(huì)一樣快，把得獎(jiǎng)的消息告訴爸爸，爸爸很高興地摸我們的頭，然后充滿感情地看著他的鴿子，他看鴿子的眼光那種欣賞和慈愛(ài)，有時(shí)比看我們還溫柔。 在廚房里忙的媽媽探出頭來(lái)：“粉鳥(niǎo)賺八千元，是有影無(wú)？” 爸爸說(shuō)：“真的啦！你免煮了，晚上來(lái)一江山慶祝！” 媽媽雖然笑得很開(kāi)心，嘴里還是忍不住嘮叨，并且不時(shí)地?fù)u頭。 一江山飯店是我們小鎮(zhèn)里最好的飯店，爸爸每次贏了賽鴿，就會(huì)帶我們?nèi)ゴ蟪砸活D，平時(shí)反對(duì)賽鴿的媽媽?zhuān)矔?huì)熱烈地和我們討論鴿子的事，那么溫馨熱烈的氣氛就好像是過(guò)年一樣。 爸爸過(guò)世以后，媽媽決定把鴿子放生，可是不管怎么放，它們總是飛回來(lái)，最后只好把鴿舍拆了，但是那些爸爸從小養(yǎng)大的鴿子，還不時(shí)的飛回來(lái)，經(jīng)過(guò)好幾年，樓頂?shù)钠脚_(tái)上，還常有鴿子回來(lái)。 像鴿子這么聰明的眾生，不知道能不能理解到它們的主人，知不知道愛(ài)他們的父親的魂魄已經(jīng)飛越了天空？不知它們?cè)谔祀H線之間，是不是找得到回家的路？如今，鴿子飛遠(yuǎn)了，爸爸也不在了我仿佛看見(jiàn)童年的自己依然趴在圍墻上癡癡地想：是什么帶領(lǐng)鴿子回家呢？是風(fēng)？是云？還是太陽(yáng)我依然期待著回家 （有刪改）10、請(qǐng)根據(jù)第節(jié)的內(nèi)容，填入橫線的詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是 （2分） A. 所以 但是 B. 但是 而且 C. 而且 但是 D. 但是 如果11、根據(jù)第至節(jié)，請(qǐng)概括出我和家人參加賽鴿的大致經(jīng)過(guò)。（6分） 繳賽鴿費(fèi) 送鴿入會(huì) 打鐘登記 期待獎(jiǎng)金 12、第節(jié)畫(huà)線句運(yùn)用了 的修辭手法，其表達(dá)作用是 。（4分）13、根據(jù)第節(jié)對(duì)媽媽的描寫(xiě)，猜測(cè)媽媽當(dāng)時(shí)的心理：（4分）（用具體的語(yǔ)言表述，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)） ； 。14、根據(jù)全文，對(duì)文意理解最正確的一項(xiàng)是 （4分） A.作者回憶了和爸爸一起賽鴿的過(guò)程，表現(xiàn)出對(duì)賽鴿的迷戀和喜歡。B.作者記敘了當(dāng)年老家賽鴿的全過(guò)程，表現(xiàn)出鄉(xiāng)間生活的無(wú)限情趣。C.作者回憶了與父親一起賽鴿的經(jīng)歷，表現(xiàn)出對(duì)父親、對(duì)家無(wú)限的思念。D.作者記敘了和父親一起賽鴿的經(jīng)歷，表現(xiàn)出人和鴿子之間的深厚情感。15、請(qǐng)加入適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，將上文第節(jié)“看著遠(yuǎn)方的天空，我等待著第一只鴿子的回家”擴(kuò)寫(xiě)成80字左右的一段話。（8分）八年級(jí)（下）知識(shí)檢測(cè)十二參考答案譯文：夏王讓后羿射直徑為一寸的一平方尺大小的獸皮做的箭靶，于是夏王命令他說(shuō)：“你射這個(gè)靶，射中目標(biāo)那么賞你一萬(wàn)兩黃金；射不中目標(biāo)，剝奪你擁有的封地?！焙篝嗦?tīng)了，頓時(shí)緊張起來(lái)，臉色一陣紅一陣白，胸脯一起一伏，怎么也平靜不下來(lái)。就這樣，他拉開(kāi)了弓，射出第一支箭，沒(méi)有中。射出了第二支箭，又沒(méi)有中。夏王問(wèn)大臣彌仁：“這個(gè)后羿平時(shí)射箭是百發(fā)百中的，為什么今天連射兩箭都脫靶了呢？”彌仁說(shuō)：“后羿是被患得患失的情緒害了。大王定下的賞罰條件成了他的包袱，所以，他的表現(xiàn)很不正常。如果人們能夠排除患得患失的情緒，把厚賞重罰置之度外，再加上刻苦訓(xùn)練，那么，普天下的人都不會(huì)比后羿差的?！?、（4分）（1）命令（2）拋棄，丟棄2、（3分）D3、（2分）喜懼為之災(zāi)，萬(wàn)金為之患4、（3分）患得患失（功利）。（一）我們需要正能量5、A6、（4分）排比（1分） 強(qiáng)調(diào)了朋友和知己各有不同的正能量（1分），以此論述了我們應(yīng)該多交這樣的朋友和知己來(lái)積蓄我們的正能量（2分）。7、（7分）段落論述內(nèi)容論證結(jié)構(gòu)（闡釋?zhuān)┱芰康暮x。（2分） 層進(jìn) 式（1分）積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè)。（論證）釋放正能量也能帶來(lái)快樂(lè)。（2分）（論證）正能量讓我們的生活更充實(shí)、美好。（2分）8（5分）我們需要“正能量”。（2分；或：我們需要積極向上的意念力和朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。） 補(bǔ)充論述了我們需要正能量的同時(shí)，也要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待、去解決社會(huì)、工作和生活中存在的問(wèn)題（2分），使論證更嚴(yán)密（1分）。9、D（二）爸爸的鴿子10、（2分）11、（6分，每空2分）為鴿套環(huán) 遠(yuǎn)地施放 等待鴿回（意思正確即可）12、（4分，每空2分）比喻 生動(dòng)地描寫(xiě)了哥哥奔跑速度之快，表現(xiàn)了哥哥送鴿的急切和興奮。13、（4分，每點(diǎn)2分） 為粉鴿可能獲得八千元的獎(jiǎng)金而感到高興；怕獎(jiǎng)金只是空歡喜一場(chǎng)而心