北師大六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應(yīng)用(三)

.,百分數(shù)應(yīng)用（三）,.,.,教學目標,1.知識目標：進一步加強對百分數(shù)的意義的理解，并能根據(jù)百分數(shù)的意義列方程解決實際問題。2.能力目標：通過解決實際問題進一步體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。3.情感目標：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。,.,下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況。,（1）比較這個家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）1985年食品支出比其他支出多210元。你知道這個家庭的總支出是多少元嗎？,.,解：設(shè)這個家庭1985年的總支出是x元。,65%x35%x=210,30%x=210,x=700,答：這個家庭1985年的總支出是700元。,.,答：這個家庭1985年的總支出是700元。,65%,35%,210元,家庭總支出“1”,210（65%-35%）,=21030%,=700（元）,.,下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況。,（1）1995年其他支出比食品支出少760元，這個家庭的總支出是多少元？,.,解：設(shè)這個家庭1995年的總支出是x元。,58%x42%x=760,16%x=760,x=4750,答：這個家庭1995年的總支出是4750元。,.,下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況。,（1）2005年食品占家庭總支出的50%，旅游支出占10%，兩項支出一共是5400元，這個家庭的總支出是多少元？,.,解：設(shè)這個家庭1995年的總支出是x元。,50%x+10%x=5400,60%x=5400,x=9000,答：這個家庭1995年的總支出是9000元。,.,百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和分數(shù)應(yīng)用題的相同。,1.單位“1”的量已知，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算。2.單位“1”的量未知，可根據(jù)等量關(guān)系列方程或用除法計算。,關(guān)鍵是找準單位“1”。,數(shù)量對應(yīng)分率單位“1”的量,.,智慧城堡,加油啊！,.,一個工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品成本是37.4元，比原來降低了15%。原來每件產(chǎn)品的成本是多少元？,現(xiàn)成本原成本降低的成本,解：設(shè)原來每件成本x元。x15%x37.4,算術(shù)方法解：,數(shù)量對應(yīng)的分率單位“1”的量,37.4,（115%）,現(xiàn)成本,現(xiàn)成本占單位“1”的百分率,.,王軍買了一本少年百科全書，比原價便宜6元。這本書原價是多少元？,購書一律九五折,.,東山鄉(xiāng)今年蘋果大豐收，年產(chǎn)量達到3.6萬噸，比去年增產(chǎn)了兩成，東山鄉(xiāng)去年蘋果的產(chǎn)量是多少噸？,.,豆豆和麗麗在收集圖片，收集的名山圖片占60%，河流圖片占30%，名山圖片比河流圖片多30張，一共收集了多少張圖片？,.,右圖表示的是2004年監(jiān)測的319個城市的空氣質(zhì)量的情況。請你提出兩個數(shù)學問題，并嘗試解答。,.,參加田徑比賽的人數(shù)有54人，比參加球類比賽的人數(shù)少25%。參加球類比賽的有多