幼兒園大班社會教案《十二生肖》.doc

最新精品幼兒園教案，僅供參考學習，謝謝瀏覽！幼兒園大班社會教案十二生肖屬相是孩子們生活中常接觸到的一個有趣而又神秘的話題。然而，因其抽象性（如十二生肖的輪回）和復雜性（如十二生肖的順序），又使孩子認識它有一定難度。針對上述情況，結(jié)合本班幼兒實際，我設計了觀摩活動“十二生肖”。其間，把認識生肖和認識時鐘巧妙融合，將鐘點數(shù)字與生肖順序相匹配，讓時間的延續(xù)與生肖輪回相對應，引導幼兒把對時鐘的認識遷移到十二生肖之中來。通過一系列活動讓幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中思考，在思考中概括，在自主活動中，逐步獲得相關(guān)的十二生肖的知識經(jīng)驗?；顒幽繕?感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序；感受、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規(guī)律。2發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力?；顒訙蕚浣叹撸鹤灾粕ょ?，山洞。大山、腳印、標尺等標記小圖片。學具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖動物圖片、固體膠若干。知識準備：幼兒已認識時鐘?；顒舆^程1了解十二生肖的12種動物，簡單感知其順序，理解其含義。（l）出示生肖鐘，激發(fā)興趣：猜猜鐘面上有多少種動物，為什么？我們來數(shù)數(shù)看是不是12種。從哪兒開始數(shù)呢？老鼠第一，誰第三？誰第六？小豬第幾？（2）小朋友當中有沒有屬“小豬”的？為什么說自己是“小豬”？（引出“屬相”一詞，豐富詞匯）。小朋友還有什么屬相？（3）小朋友的屬相為什么有的是豬，有的是狗，不一樣呢？（幼兒交流討論）小結(jié)：同一年生的孩子屬相就一樣，豬年生的屬豬，狗年生的屬狗一年一個屬相。（4）結(jié)合生肖鐘觀察：一共有多少種屬相？ 12種屬相一個個輪下來，要多少年？小結(jié)：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。12個屬相一個個輪流下來，要12年。2發(fā)現(xiàn)、感受十二生肖12年輪回一次的規(guī)律。（1）你還知道什么人的屬相？（自由講述）（2）想不想知道客人老師的屬相？一起去采訪吧?。?）幼兒交流采訪結(jié)果。（4）結(jié)合交流、采訪結(jié)果，引導幼兒思考：有的客人老師的屬相和小朋友屬相一樣，也有的老爺爺?shù)膶傧嗪托∨笥岩粯?，這是怎么回事？啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進行思考，鼓勵幼兒說出“客人老師的屬相狗是以前輪到的，小朋友的是以后輪到的”、“屬相是不停地輪流的、一年一種屬相”等推理結(jié)果。（5）十二屬相輪流一次要多少年？（6）小結(jié)：十二屬相12年一個輪回。一年一個屬相，不停地向前輪流。3講解故事，幫助幼兒了解生肖排列的由來并初步熟悉排列順序。（1）十二屬相為什么會這么排隊，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經(jīng)驗講述）（2）介紹一個神奇的關(guān)于體育比賽的故事（附后）。引導幼兒復述故事。4制作生肖鐘。（1）小結(jié)：今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人的屬相有12種，屬相12年輪流一次，一年一種屬相。（2）今天我們自己也來做生肖鐘。教師觀察、指導、參與制作活動。附：十二生肖很久以前，玉皇大帝想給12個動物排個隊，可是怎么排呢？12個動物商量了一下，決定開展體育比賽，決出名次，比賽項目也討論好了：鉆山洞、爬大山、練跨步、比跳高。（介紹一種比賽，即出示相應標記于對應的3種動物之前）鼠?；?，鉆山洞。老鼠是個小機靈，一鉆就進了山洞。老虎一看，心里一急，腳下一滑，摔了一跤，結(jié)果讓牛得了第二，自己排在了最后。兔龍蛇，爬大山。蛇一緊張犯規(guī)了，退出了比賽，當然是第三名了。小兔因為常上山吃草，爬山蹦蹦跳跳，輕快又靈巧，得了第一。龍一步一步往上爬，就得了第二名。馬羊猴，練跨步。馬的步子最大，羊的步子第二，猴的步子最小，一比就出來了。雞狗豬，比跳高。跳高比賽開始了，雞加上翅膀的力量，跳過去了。狗也跳過去了，可竹竿掉在了地上。豬鼓足了勁兒，沒跳起來，反而一屁股摔倒在地上它太胖了！玉皇大帝根據(jù)比賽結(jié)果，很快就排好了12個動物的順序：鼠、牛、