2011-2012年教研科工作計(jì)劃.doc

20112012學(xué)年教研科工作計(jì)劃本學(xué)年，教研科將在教務(wù)處的指導(dǎo)下，圍繞工作職責(zé)，從強(qiáng)化意識(shí)、組建隊(duì)伍、創(chuàng)新機(jī)制、著眼成果等方面入手，實(shí)現(xiàn)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高校本教學(xué)科研的水平和質(zhì)量，擬制定以下工作思路與目標(biāo)。一、整合教研資源，構(gòu)建多層次的科研團(tuán)隊(duì)今年要初步實(shí)現(xiàn)教研隊(duì)伍專兼結(jié)合、人員互補(bǔ)、師生互動(dòng)的格局。一是組建學(xué)員教研組。面向全校學(xué)員，重點(diǎn)吸納熟悉老年教育、理論水平較高、文字綜合能力較強(qiáng)，有在黨政部門(mén)、教育科研、高等院校、省社會(huì)科學(xué)院、省委黨校等單位工作經(jīng)歷的離退休老同志，采取各系推薦，集中審核的方式進(jìn)行選拔聘用。二是組建老年教育理論研究專家組。按照“擇優(yōu)、擇重、擇需”的原則，做好摸底，對(duì)照條件，聘請(qǐng)35名學(xué)術(shù)型專家教授，依據(jù)課題方向，重點(diǎn)開(kāi)展理論性研究。三是組建工作人員教研組。樹(shù)立全員參與教研的思想，以處室為單位，各處領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，圍繞老干部大學(xué)辦學(xué)、教學(xué)等不同領(lǐng)域，開(kāi)展教學(xué)研究。四是組建教師教研組。由各系主任擔(dān)任組長(zhǎng)，依托廣大兼職教師、班主任，重點(diǎn)針對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)員管理、專業(yè)建設(shè)等方面開(kāi)展教學(xué)研究。五是拓展渠道，嘗試與高等院校、科研機(jī)構(gòu)的教研合作。按照“共享、完善、提高”的原則，開(kāi)放思路，初步探索與東北師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范學(xué)院的教研聯(lián)合共建，借助外力，爭(zhēng)取獲得立項(xiàng)突破。二、建立機(jī)制完善制度，積極開(kāi)展教研指導(dǎo)工作教研科作為我校新設(shè)科室，將注重建章立制，實(shí)現(xiàn)以制度作保障，形成良好的工作規(guī)范。一是教學(xué)檔案存檔規(guī)范化。建檔并及時(shí)收集國(guó)內(nèi)外老年教育相關(guān)動(dòng)態(tài)，做好教學(xué)大事記的記錄。每學(xué)期末制定存檔內(nèi)容及要求規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化檔案管理工作。二是建立科研選題制度。制定教研課題指南發(fā)布于各教研小組，教研組成員選題申報(bào)，學(xué)年末組織教研成果評(píng)比活動(dòng)。三是建立教研激勵(lì)制度。進(jìn)一步提高廣大教研人員從事科研工作的積極性，起草教研成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法，上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)決策。四是培訓(xùn)交流活動(dòng)制度化。每學(xué)期分別針對(duì)系主任、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研員組織1次主題培訓(xùn)活動(dòng)，交流思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同提高。同時(shí)加強(qiáng)與各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)?？蒲小⒔萄?、培訓(xùn)三位一體管理模式的形成和完善。五是建立教材、講義審核制度。調(diào)研校本及兄弟學(xué)校各專業(yè)教材需求情況。統(tǒng)一教材、講義版式風(fēng)格，為下一步教材推廣工作奠定基礎(chǔ)。三、切實(shí)做好教學(xué)評(píng)估，不斷提高教學(xué)質(zhì)量每學(xué)期組織1次覆蓋全校各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步改革學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題設(shè)置，著力抓好過(guò)程管理，重點(diǎn)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作科學(xué)化、規(guī)范化。一是做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研員的選拔工作。由各系推薦，教研科統(tǒng)一審核，并配發(fā)工作證。二是制定工作方案。明確重點(diǎn)，就教學(xué)中存在問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)研。三是培訓(xùn)方法。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員調(diào)研員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，采取有效的溝通方式，客觀記錄教學(xué)情況。四是信息統(tǒng)計(jì)與整理。完善統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)，保證數(shù)據(jù)的有效性。五是撰寫(xiě)報(bào)告。分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果，查漏補(bǔ)缺，結(jié)合實(shí)際，提出整改方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。六是反饋整改。針對(duì)學(xué)員的意見(jiàn)和建議及時(shí)將已解決和待解決的問(wèn)題進(jìn)行反饋。七是做好表彰。學(xué)年末組織籌備召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研員總結(jié)表彰會(huì)，肯定學(xué)員調(diào)研員取得的成績(jī)，并提出工作設(shè)想。四、加強(qiáng)調(diào)查研究，著重教研成果的轉(zhuǎn)化逐步增強(qiáng)教研意識(shí)，引導(dǎo)開(kāi)展調(diào)查研究、撰寫(xiě)論文的自覺(jué)性，及時(shí)將一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法轉(zhuǎn)好為研究成果。一是依據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步抓課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)，提高教學(xué)質(zhì)量。二是迎接建校25周年，以中醫(yī)學(xué)專業(yè)為試點(diǎn)，編印一本學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)作論文集，展示學(xué)員學(xué)習(xí)成果的同時(shí)深化學(xué)員參與教研的意識(shí)。三是草擬兼職教師講課費(fèi)核定暫行辦法，建立兼職教師講課費(fèi)等級(jí)核定表，制定評(píng)定流程。四是繼續(xù)編寫(xiě)、完善古箏、詩(shī)詞、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的教材建設(shè)工作，協(xié)