電子商務概論教學總結

20152016學年度第二學期電子商務概論教學總結本學期擔任15秋電子商務班電子商務概論的教學工作。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下： （一）教學工作本課程是電子商務的一門專業(yè)基礎課，任務是使學生掌握電子商務基礎知識的同時，全面提高學生的素質(zhì)能力。對我來說，本門課程應該算是一門新學科，以前沒講過該本教材，一切重新開始。所以在整個的備課與教學的過程中，積極向同專業(yè)的同事請教與學習，并在網(wǎng)上查取相關資料，才使自己一個學期的電子商務工作得以順利開展并完成。1.備課(1)備大綱。認真學習職業(yè)學校電子商務專業(yè)規(guī)范教程的大綱內(nèi)容，按大綱的要求組織自己的課堂教學。(2)備教材?，F(xiàn)用教材的內(nèi)容，理論知識多，實際事例少，尤其是缺少切合職業(yè)學校學生的事例。所以在備教材中，我在網(wǎng)上收集了大量的素材，既有理論的充實，又有實踐的事例，再結合我校學生的特點，進行整合備課。(3)備學生。所授班級的大部分學生性格開朗、活潑，但也有少部分同學比較內(nèi)向。所以在備課的過程中，針對班級學生的性格特點，制定不同的教學方法、列舉不同的教學素材，認真書寫整理教案。2.上課備好課是前期的準備工作，真正的將書本知識轉(zhuǎn)化成學生內(nèi)在的學識，關鍵的是要通過上好課來完成。在上課之初，我就將本學科的成績考核評價方法與授課形式講給學生聽，通過調(diào)動學生的積極性來制約學生的課堂行為。然后根據(jù)學生不同的性格特點，采取不同的教學方法，調(diào)動學生學習的積極性與主動性，讓學生參與到課堂的教學中來，既活躍了課堂氣氛，同時讓學生也能身臨其境的感受專業(yè)知識的重要性。主要采取的教學方法有：討論法、有講練結合法、問題引領法、啟發(fā)式法等等，做到了因材施教。每堂課下都要做教學反思，隨時調(diào)整改變教學的方法與事例材料。這里我就說一下我最常用的教學方法就是讓學生“自己當自己的老師”。把全班分成幾個小組，每個小組派出自己的代表選取本組所要講解的章節(jié)內(nèi)容，同時讓每個小組都派出一位評委，分別對每個小組的講課進行評分，然后評出獎項進行獎勵。通過這種方式，既可以鍛煉學生的口頭表達能力和思維能力，也能讓學生體會老師上課的艱辛。3.作業(yè)我認為電子商務概論學科作為電子商務專業(yè)的專業(yè)課，首先必須掌握本門課的理論知識，只有牢固的掌握了理論知識才能更好的運用于實踐，所以每堂課上我都會設置一些問題，讓學生自己來解決，同時課結束后我都要布置課后作業(yè)對所學知識進行鞏固。4.其他工作雖然我教授的是電子商務班的專業(yè)課，但我更重要的角色是教師，所以在授課的時候也沒忘記通過授課問的同時來提高學生的綜合素質(zhì)。讓學生在課堂上勇于表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我，鍛煉學生的溝通表發(fā)達能力，效果很好，課堂教學非?；钴S。在自己日常的工作中，我做到了為人師表、言傳身教、以身作則，起到了率先垂范的作用。（2） 感受 時間過的很快，本學期已接近尾聲。作為一線教師我體會到了那種快樂，本學期的播種，如今將要收獲，內(nèi)心久久不能平靜。雖然在教學的過程也遇到了不少困難，如對專業(yè)知識的欠缺，對部分學生課堂的不配合，但那些都已不重要了。其實一個人事業(yè)的成就、人生價值的體現(xiàn)就是在平凡的崗位上默默無聞