STAR法成就故事

STAR法成就故事1、由于家里比較貧窮，因此大學(xué)以前就沒(méi)有接觸過(guò)電腦，第一節(jié)上計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)時(shí)，一點(diǎn)也不明白，年輕人難免有好勝之心，因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)及老師請(qǐng)教，由于考試考word等辦公軟件，因此我上網(wǎng)瀏覽資料，下載了office教程，一有時(shí)間就去機(jī)房實(shí)踐，不明白就請(qǐng)教機(jī)房老師，經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí)，我終于掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)了考試。這個(gè)故事中，琢磨、實(shí)踐是可遷移技能，word等軟件知識(shí)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，認(rèn)真是自我管理技能。2、大一的時(shí)候，我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，看到有的同學(xué)拿到獎(jiǎng)學(xué)金后的興奮，我心里暗暗下定決心要在大二拿到獎(jiǎng)學(xué)金。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我付出了許多。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，課下認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，考前做好復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的努力，獲得了染整專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且在大二成功獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。這個(gè)故事中，認(rèn)真是自我管理技能，請(qǐng)教、獲得是可遷移技能，染整知識(shí)是專(zhuān)業(yè)技能。3、大學(xué)寒假春節(jié)我在超市當(dāng)售貨員。我主要銷(xiāo)售零食。一方面加強(qiáng)了有關(guān)銷(xiāo)售零食知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心向其他店員請(qǐng)教。一方面了解實(shí)際情況，在短時(shí)期適應(yīng)下來(lái)。及時(shí)上崗工作走上正軌，負(fù)起了超市店員的職責(zé)。工作幾周后對(duì)商品的規(guī)劃與陳列有了了解，感受到市場(chǎng)的學(xué)問(wèn)與超市零售的知識(shí)是如此的深廣。在期間發(fā)生過(guò)意外但通過(guò)冷靜的自省，認(rèn)識(shí)自己的不足，整體上因參與營(yíng)運(yùn)時(shí)間較短，操作不夠自如外，這是由于經(jīng)驗(yàn)少。經(jīng)過(guò)超市員工的共同的努力，我們的銷(xiāo)售有了明顯的增長(zhǎng)。而我在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消減漏洞，作一名稱(chēng)職的超市店員。這個(gè)故事中，嚴(yán)格、虛心是自我管理技能，適應(yīng)、發(fā)現(xiàn)、請(qǐng)教是可遷移技能，銷(xiāo)售零食知識(shí)是專(zhuān)業(yè)技能。4、 我學(xué)會(huì)了使用CAD軟件。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了AUTO CAD 課程，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。首先熟悉用戶(hù)界面,學(xué)習(xí)新建圖形、繪制簡(jiǎn)單圖形的操作。掌握坐標(biāo)及數(shù)據(jù)的輸入方法，繪出下面所示圖形，打開(kāi)工具欄的方法，打開(kāi)“對(duì)象捕捉”工具欄。同時(shí)學(xué)會(huì)利用柵格繪制圖形。設(shè)定CAD圖形界限的方法，掌握繪制CAD圖形的基本繪圖命令熟練運(yùn)用對(duì)象捕捉定點(diǎn)工具，精確繪制圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、點(diǎn)等畫(huà)法掌握CAD各種圖形編輯命令，如鏡像、偏移、陣列等的用法和功能了解選擇圖形對(duì)象的多種方法掌握設(shè)定圖層的方法養(yǎng)成按照?qǐng)D層繪制不同屬性對(duì)象的畫(huà)圖習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)工作中，好好利用CAD，再接再厲，更加努力的學(xué)習(xí)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠熟練掌握這門(mén)技術(shù)。這個(gè)故事中，熟悉、學(xué)會(huì)、利用是可遷移技能，CAD知識(shí)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，努力、熟練是自我管理技能。5、 上大學(xué)以來(lái)，一直就想找個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，在大二暑假我去了浙江向勝體育器材廠做社會(huì)實(shí)踐。在工作中，我對(duì)機(jī)械的自動(dòng)化有了更深的了解，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我也及時(shí)地向老師傅請(qǐng)教，很快就學(xué)會(huì)了機(jī)器的操作方法，由于車(chē)間條件惡劣，養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，看著生產(chǎn)線(xiàn)上我做的零件，我感覺(jué)特別有成就感。這個(gè)故事中，請(qǐng)教是可遷移技能，吃苦耐勞是自我管理技能，機(jī)器操作方法是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。6、大一學(xué)的都是理論課，沒(méi)有動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，大二的時(shí)候有了金工實(shí)習(xí)。在金工實(shí)習(xí)中，我了解并掌握了車(chē)床、銑床、磨床等機(jī)床的使用方法，對(duì)零件的生產(chǎn)過(guò)程有了一定了解。我們的任務(wù)是造一個(gè)榔頭，整個(gè)實(shí)習(xí)中，我對(duì)榔頭的每一個(gè)零件的制造都一絲不茍，總是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手，最終我的作品獲得老師的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得特別有成就感。這個(gè)故事中，掌握是可遷移技能，深思熟慮、一絲不茍是自我管理技能，機(jī)床使用方法是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。7、大學(xué)四級(jí)考試是大學(xué)生必須要通過(guò)的考試，由于知道英語(yǔ)的重要性，因此我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為四級(jí)考試做了充分準(zhǔn)備，考前幾周，我每天早晨都6點(diǎn)起床背英語(yǔ)單詞，中午的時(shí)候做往年的真題和模擬試題，并總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)間的時(shí)候，我還會(huì)咨詢(xún)老師最新的考試動(dòng)態(tài)，在我的努力下，我一次性通過(guò)了四級(jí)考試。這個(gè)故事中，總結(jié)是可遷移技能，英語(yǔ)知識(shí)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，努力是自我管理技能。8、由于我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件充滿(mǎn)了興趣，因此大二的時(shí)候我選了Flash和Photoshop兩門(mén)公選課，剛上課的時(shí)候，我對(duì)這兩門(mén)課一竅不通，但由于我對(duì)他們充滿(mǎn)興趣，因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)。每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，我都去機(jī)房上機(jī)，有不懂問(wèn)題及時(shí)向機(jī)房老師請(qǐng)教。結(jié)課的時(shí)候老師布置了幾個(gè)作業(yè)，我按老師的要求認(rèn)真琢磨做題方法，上網(wǎng)查資料，閱讀書(shū)籍查操作步驟，最后我的作業(yè)受到了老師的表?yè)P(yáng)。這個(gè)故事中，認(rèn)真是自我管理技能，向老師請(qǐng)教是可遷移技能，F(xiàn)lash和Photoshop知識(shí)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。9、要想取得良好的效果，必須要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，會(huì)玩會(huì)游戲娛樂(lè)一下，大學(xué)以來(lái)我接觸到的游戲是三國(guó)殺和穿越火線(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候我技術(shù)很差，經(jīng)常被高手虐，我在網(wǎng)上瀏覽游戲教程，并按上面的要求苦練游戲操作，兩年的練習(xí)下來(lái)，我的技術(shù)有了很大的進(jìn)步，雖然還不是高手，但至少不會(huì)被菜鳥(niǎo)虐了。這個(gè)故事中，瀏覽教程是可遷移技能，勞逸結(jié)合是自我管理技能，游戲知識(shí)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。10、我學(xué)會(huì)了剪紙。從小就羨慕剪紙藝人隨心所欲地剪窗花、禮花、門(mén)箋等，動(dòng)剪成形的人物、動(dòng)物、花卉盡情地表達(dá)了她們對(duì)美好生活的祝福。我也學(xué)習(xí)剪紙。首先，我找來(lái)不少有關(guān)剪紙的書(shū)籍參考，然后認(rèn)真觀看視頻從材料、用具、剪紙的形式一一講解，課件的每一個(gè)環(huán)節(jié)都比較細(xì)致。其次，又進(jìn)行了剪紙基本的訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過(guò)程中，耐心請(qǐng)人指導(dǎo)，同時(shí)，也讓我感受到了剪紙藝術(shù)是一門(mén)“易學(xué)”但卻“難精”的民間技藝。在廢掉了不少紙張后，我學(xué)會(huì)了基本