幼兒園大班美術(shù)教案：夸張畫(huà)(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)教案：夸張畫(huà)(四篇)目錄：幼兒園大班美術(shù)教案：夸張畫(huà)一幼兒園大班美術(shù)教案：奇妙的刮蠟畫(huà)二幼兒園大班美術(shù)教案：奇妙的點(diǎn)和線三幼兒園大班美術(shù)教案：好朋友四- 1 -幼兒園大班美術(shù)教案：夸張畫(huà)一一、活動(dòng)名稱：夸張畫(huà)二、班況分析：本班幼兒為大班幼兒，大班幼兒已經(jīng)建立起初步的美感，對(duì)于畫(huà)面已經(jīng)具備一定的欣賞水平，而且也具備了一定的繪畫(huà)技能、技巧，對(duì)于各種物體的形態(tài)的掌握較好。但在幾次的欣賞活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于畫(huà)面上的情節(jié)能富有想象的描繪，但對(duì)畫(huà)面物體的形態(tài)和特征的概括卻有很大的難度。這說(shuō)明幼兒在欣賞中沒(méi)有掌握運(yùn)用概括的方法，在自身作品中不能充分體現(xiàn)出來(lái)。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)有趣的夸張畫(huà)欣賞活動(dòng)，讓孩子們從夸張的畫(huà)面上能很容易的去感知概括人物的形態(tài)、特征。并理解如此設(shè)計(jì)的目的。力求使孩子運(yùn)用夸張的技法描繪人物動(dòng)作，形態(tài)及生活習(xí)性的特點(diǎn)，并初步感受夸張藝術(shù)表現(xiàn)形式的美。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞感知畫(huà)面中人物五表情與形態(tài)的夸張，并理解畫(huà)面中的夸張繪畫(huà)所表達(dá)的意義;2、通過(guò)欣賞，初步嘗試夸張畫(huà)的練習(xí)。四、活動(dòng)重點(diǎn)：能夠通過(guò)欣賞感知畫(huà)面人物表情、形態(tài)上的夸張?zhí)?，并理解其所表達(dá)的含義?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠通過(guò)欣賞，尋找可夸張的因素，并在自己的繪畫(huà)作品中體現(xiàn)出來(lái)。五、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、欣賞過(guò)卡通畫(huà)作品，并能較好的理解作品;2、有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)。六、環(huán)境材料：1、夸張畫(huà)“兩個(gè)人”2、彩筆、畫(huà)紙七、活動(dòng)過(guò)程：(一)引入環(huán)節(jié)：1、出示夸張畫(huà)1，提問(wèn)：“你看到了什么?”他怎么了?“啟發(fā)幼兒從畫(huà)面尋找原因，并進(jìn)行猜想。(此部分使幼兒對(duì)欣賞產(chǎn)生興趣，即可以啟發(fā)幼兒從人物表情，動(dòng)作上去猜想和判斷，那他們猜想、判斷的依據(jù)就是他們觀察到的夸張之處。)2、出示夸張畫(huà)2，提問(wèn)：“他怎么了?出什么事了?”鼓勵(lì)幼兒猜想事情的原因以及夸張畫(huà)1和夸張畫(huà)2的聯(lián)系。(啟發(fā)幼兒從人物的情節(jié)夸張?zhí)幦?gòu)思故事的原因或結(jié)果)3、幼兒講一講“兩個(gè)人”的故事，并引導(dǎo)幼兒給故事起名字。4、教師介紹夸張畫(huà)，并引導(dǎo)喲額再次尋找畫(huà)面的夸張?zhí)?，提?wèn)：“他們?yōu)槭裁窗炎飚?huà)的這么大?”“他們想要告訴我們什么呢?”(理解夸張的作用，為幼兒的創(chuàng)作做鋪墊，完成教學(xué)重點(diǎn)。)(二)創(chuàng)作環(huán)節(jié)：1、啟發(fā)幼兒回憶生活中一些情節(jié)中人物的特點(diǎn)，并找到可以夸張的因素，引發(fā)幼兒想一想自己要?jiǎng)?chuàng)作一張什么樣的夸張畫(huà)。2、鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà)。(三)分享作品環(huán)節(jié)：講一講我的故事。3 / 9幼兒園大班美術(shù)教案：奇妙的刮蠟畫(huà)二活動(dòng)目的: 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧,了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。 2、感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。 3、發(fā)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、教師范畫(huà)掛圖、油畫(huà)棒、筆、 半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品) 2、幼兒作畫(huà)工具(畫(huà)紙、油畫(huà)棒、無(wú)尖鉛筆) 3、幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)深色和淺色 4、歌曲月亮是我好朋友 5、 七色花花瓣50個(gè) 活動(dòng)過(guò)程: (一)引出課題 歌曲月亮是我好朋友 小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時(shí)候嗎?(是晚上)當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候,你們害怕嗎?為什么? (二)欣賞范例 示范講解 我可不害怕黑夜,因?yàn)槲矣幸恢ЧP,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的圖畫(huà)。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)) 我用摩筆刮破夜幕,一顆小星星鉆了出來(lái),又鉆出來(lái)一顆小星星、月亮. 小朋友們,你們說(shuō)我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無(wú)尖鉛筆)啊!原來(lái)就是一支沒(méi)有尖的小鉛筆呀!一支沒(méi)有尖的小鉛筆怎么能畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)呢?原來(lái)我的畫(huà)紙也有點(diǎn)特別,畫(huà)紙上用油畫(huà)棒涂過(guò)了。這種畫(huà)就叫“刮蠟畫(huà)” (三)認(rèn)識(shí)刮蠟畫(huà) 熟悉作畫(huà)步驟 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮蠟畫(huà)”。學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)之前我們來(lái)玩?zhèn)€游戲七色花你們聽(tīng)過(guò)七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?玩法:我說(shuō)出兩種顏色請(qǐng)你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色?如果說(shuō)對(duì)了,我就送你一片小花瓣。 七色花 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 顏色美麗真好看 你想要個(gè)小花瓣 深色淺色你來(lái)斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色,下面就開(kāi)始學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮蠟畫(huà)”。刮蠟畫(huà)與其他畫(huà)的區(qū)別就在于畫(huà)畫(huà)之前,必須要把畫(huà)紙?zhí)幚硪幌? 1、在畫(huà)紙上均勻的涂上一層淺色 2、在淺色上涂?jī)杀樯钌?第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。 如果你有一支會(huì)飛的魔筆,你想乘著它去哪呢?請(qǐng)你用刮蠟畫(huà) 把你想去的地方畫(huà)出來(lái),好不好? 在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,正發(fā)生著許多有趣的故事,下面就請(qǐng)小朋友們拿出老師送你們的摩筆,乘著摩筆出發(fā)吧! (四)幼兒作畫(huà) 教師指導(dǎo) 提出要求。 先涂一層淺色的顏色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,涂得均勻,涂得滿,動(dòng)作要快。 想好了主題再刮畫(huà),錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆,蓋上重畫(huà)。 (五)幼兒講述自己的作品 (六)活動(dòng)結(jié)束:幼兒拍手唱歌小蠟筆5 / 9幼兒園大班美術(shù)教案：奇妙的點(diǎn)和線三【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)觀察、討論、歸納，初步感受作品的內(nèi)容與意境，體會(huì)點(diǎn)和線在吳冠中作品中的巧妙運(yùn)用。2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線大膽創(chuàng)作，能較好地表現(xiàn)自己喜歡的事物。3、能與同伴共同完成一幅圈畫(huà)作品，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒已經(jīng)初步了解吳冠中及其作品風(fēng)格，有基本的用毛筆創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。2、課件：吳冠中作品多幅，幼兒的點(diǎn)線作品多幅。3、國(guó)畫(huà)工具材料。【活動(dòng)過(guò)程】1、欣賞三幅吳冠中的作品，感受畫(huà)面的內(nèi)容與意境。師：吳冠中是著名的國(guó)畫(huà)大師。今天老師帶來(lái)了幾幅他的作品，我們一起來(lái)看一看。(1)欣賞小鳥(niǎo)天堂。師：這幅畫(huà)畫(huà)的是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?畫(huà)上還有什么?這些小鳥(niǎo)在樹(shù)林里干什么?心情怎么樣?(2)欣賞城市。師：這幅畫(huà)畫(huà)了什么?你是怎么看出來(lái)的?這些彩色的點(diǎn)可能是什么?如果你就住在這個(gè)城市里，你會(huì)感覺(jué)怎么樣?(3)欣賞花草地。師：畫(huà)上畫(huà)了什么?這可能是什么季節(jié)的花?2、通過(guò)觀察、歸納，感受點(diǎn)和線在吳冠中作品以及幼兒作品中的巧妙運(yùn)用。(1)師：吳冠中爺爺在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，用到了一個(gè)作畫(huà)的好方法。你們找找看，是什么?(2)教師小結(jié)：原來(lái)畫(huà)家喜歡用一些大大小小彩色的點(diǎn)和一些粗粗細(xì)細(xì)、彎彎曲曲的線條來(lái)畫(huà)畫(huà)。我這里還有一些他的畫(huà)，我們來(lái)看看都畫(huà)了些什么，在這些畫(huà)里奇妙的點(diǎn)和線又變成了什么。(3)師：我們一起來(lái)看看在小朋友的畫(huà)里，奇妙的點(diǎn)和線又變成了什么。3、幼兒創(chuàng)作。師：請(qǐng)你和你的朋友一起合作繪畫(huà)。你們準(zhǔn)備用奇妙的點(diǎn)、線來(lái)畫(huà)什么?怎么畫(huà)?4、展示幼兒作品，集體欣賞、評(píng)價(jià)。師：你讓奇妙的點(diǎn)和線變成了什么?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?7 / 9幼兒園大班美術(shù)教案：好朋友四活動(dòng)目標(biāo)一、記住歌曲名稱，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)跟唱歌曲。二、通過(guò)欣賞梳頭、扣紐扣、拉手等動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)動(dòng)作的興趣。三、讓幼兒理解同伴間應(yīng)互相幫助，友愛(ài)相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備一、好朋友歌曲磁帶，錄音機(jī)。二、拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭磁帶，舉你的右手?jǐn)[一擺磁帶。三、幻燈片(圖片)一套，(梳頭、扣紐扣等圖片)。四、音游：小兔躲雨(音樂(lè)及材料)活動(dòng)過(guò)程一、入場(chǎng)拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭及練聲小鴨和小雞。小結(jié)：幼兒園里有許多小朋友，大家在一起拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭、跳跳舞，真高興。引入練聲小鴨和小雞。二、引入游戲舉你的右手?jǐn)[一擺讓幼兒感受在一起玩的歡樂(lè)。三、今天，我們除了玩游戲以外，老師這里還有許多圖片，你們想看嗎?出示幻燈片(或圖片)問(wèn)：她們?cè)诟墒裁?(她們?cè)谑犷^、扣紐扣)，欣賞其動(dòng)作。學(xué)句子：你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)扣紐扣。邊動(dòng)作邊學(xué)句子。品德教育：在幼兒園里，大家都是好朋友，你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)扣紐扣，還可以怎樣互相幫助?請(qǐng)你用“你幫我來(lái)我?guī)湍銇?lái)”說(shuō)一句話。小結(jié)：大家都怎樣?(引出團(tuán)結(jié)友愛(ài))怎樣用動(dòng)作表示團(tuán)結(jié)友愛(ài)?(手拉手)，讓幼兒學(xué)動(dòng)作，學(xué)句子。邊手拉手邊提問(wèn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，我們都是什么?(我們都是好朋友)，學(xué)句子，幼兒園小朋友在一起，都是好朋友，同伴間除有玩具大家一起玩，還應(yīng)互相幫助，友愛(ài)相處。四、學(xué)唱歌曲好朋友1、欣賞一次，幼兒個(gè)別、集體分別學(xué)講歌名。2、欣賞二次，熟悉歌曲旋律、歌詞，學(xué)打拍子。3、集體跟唱(在位置上做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作)。4、集體表演唱(邊唱邊做動(dòng)作)。五、音游：小兔躲雨今天，我們?cè)谝黄饘W(xué)了一首什么歌?(好朋友)，你們看小兔子也想和我們玩游戲，我們也和它們做好朋友吧。音樂(lè)開(kāi)始：這是什么游戲?(小兔躲雨)，請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)