西師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷.doc

西師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 傾聽思考。 (共1題；共5分)1. （5分）西漢的淮南子中這樣定義宇宙：“往古來(lái)今謂之宙，四方上下謂之宇?！痹谶@種觀念之下“宇”代表四方上下，即所有的空間，“宙”代表古往今來(lái)，即所有的時(shí)間?！坝睢敝笩o(wú)限空間，“宙”指無(wú)限時(shí)間。所以“宇宙”這個(gè)詞的意思是（ ）。 A . 無(wú)限的時(shí)間B . 無(wú)限的空間C . 古往今來(lái)D . 所有的時(shí)間和空間二、 知識(shí)積累水平考查（40%） (共10題；共40分)2. （2分）下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A . 吶喊（l） 舞姿（z） 狹窄（xi） 挑撥（tio）B . 躲藏（cng） 饋贈(zèng)（gu） 和藹（i） 干涸（g）C . 過(guò)癮（yn） 玷污（din） 馴良（xn） 蓬松（png）3. （2分）下面書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 齊頭并進(jìn) 狂風(fēng)大作 血脈親情B . 毫不可惜 屏息凝視 耀武楊威C . 精神大振 神青氣爽 歸根到底4. （2分）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 生活中不缺少美,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。B . 通過(guò)刻苦努力,使他取得了顯著的進(jìn)步。C . 窮人這篇課文的作者是列夫托爾斯泰。D . 對(duì)于未來(lái),我充滿希望。5. （2分）下列詞語(yǔ)不是反義詞的一組是（ ） A . 樸素華貴B . 勻稱精致C . 懶惰勤勞D . 懦弱堅(jiān)強(qiáng)6. （2分）選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。 （1）下列詞語(yǔ)中，畫線字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ） A . 湖畔（pn)B . 融化(lng)C . 手臂（bi)D . 橫切(qi)（2）下列詞語(yǔ)中，和“鮮艷”意思最接近的一項(xiàng)是（ ） A . 鮮明B . 鮮活C . 艷麗D . 新鮮（3）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 迎客松不但飽經(jīng)風(fēng)霜，而且仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。B . 萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅雄偉壯觀，而且舉世聞名。C . 黃山松有的狀如黑虎，有的形似孔雀。D . 因?yàn)辄S山松裝點(diǎn)著黃山，所以使得黃山更加神奇，更加秀美。7. （2分）三國(guó)演義中，被后人評(píng)價(jià)為“奸雄”“梟雄”“英雄”的人物分別是（ ） A . 劉備 關(guān)羽 張飛B . 曹操 劉備 孫權(quán)C . 曹操 董卓 劉備D . 曹操 孫權(quán) 劉備8. （8分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_邊_際 _井_天 _言_語(yǔ)山_水_ 名_大_ _窮_盡9. （9分）補(bǔ)充句子。 （1）_必培其根，_必養(yǎng)其心。 （2）_的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你_！ （3）操千曲而后_，觀千劍而后_。 （4）_曈曈日，總把新桃_。 10. （6分）選擇劃線字的正確解釋，將序號(hào)寫在橫線上。清：液體或氣體純凈，沒(méi)有混雜的東西；寂靜；公正、廉潔；清楚；清貧；單純A徐悲鴻的生活十分清苦。_B鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。_C他怎么也說(shuō)不清到底是怎么一回事。_臨：靠近，對(duì)著；來(lái)到，到達(dá)；將要；照著字畫摹仿D同學(xué)們正在細(xì)心地臨摹這幅畫。_E讀到這兒，我仿佛身臨其境一般。_11. （5分）語(yǔ)言表達(dá) 學(xué)校將舉行以“經(jīng)典名著伴我成長(zhǎng)”為主題的校園讀書活動(dòng)。（1）活動(dòng)前，你以學(xué)校文學(xué)社小記者的身份，采訪校長(zhǎng)，你會(huì)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“_（2）你去的時(shí)候，校長(zhǎng)不在辦公室，聽說(shuō)他明天上午有時(shí)間，請(qǐng)你給他寫個(gè)留言條（署名為文學(xué)社小記者王明） 三、 閱讀理解。 (共2題；共25分)12. （12分）閱讀課文片段,完成練習(xí)。 母親(竟然 既然)這么輕,我心里很難過(guò)。護(hù)士_說(shuō):“虧你和你媽生活了幾十年,眼力這么差。” 我_說(shuō):“(如果 雖然)你跟我媽生活幾十年,你(但是 也)會(huì)看不準(zhǔn)的?！弊o(hù)士_問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“在我記憶中,母親總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年,直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后,可以干活了,但逢有重?fù)?dān),母親總是叫我們放下,讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮,沒(méi)想到她是用80多斤的身體,去(承受 忍受)那么重的擔(dān)子?！保?）畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2）請(qǐng)你在文中橫線上填上修飾詞。 （3）作者為什么認(rèn)為母親力大無(wú)窮?畫出有關(guān)句子。 （4）聯(lián)系上下文,談一談“我”為什么心里很難過(guò)。 13. （13.0分）閱讀短文，回答問(wèn)題。點(diǎn)亮心燈有一個(gè)三十多歲的南青年，沒(méi)家沒(méi)業(yè)，游手好（ho ho）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒(méi)錢賭博，向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”過(guò)幾百回了。后來(lái)，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（ w）。有一天，他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說(shuō)家里人得了重病，需要借三萬(wàn)元應(yīng)急。一般情況下，他借幾萬(wàn)塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個(gè)親戚二話沒(méi)說(shuō)就把三萬(wàn)塊錢拿了出來(lái)。“給，”她說(shuō)，“快拿去治病”那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。況且，從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說(shuō)，累了吧，要不要洗個(gè)澡？許久以來(lái)，他如一塊破布，被人扔來(lái)扔去，這忽然到來(lái)的關(guān)懷讓他受寵(chng)若驚。臨走時(shí)，親戚說(shuō)，他們都說(shuō)你說(shuō)謊，說(shuō)你借錢從來(lái)不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人親戚還要說(shuō)下去，他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，原來(lái)親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴，還是借三萬(wàn)塊錢給他她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒(méi)有拿錢。下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來(lái)到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒(méi)有什么指望了三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的 ，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開始都不晚，而這希望，就來(lái)自一次信任。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚?！爸x謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說(shuō)。 （1）給文中的多音字選擇正確讀音。游手好_（ho ho）閑 厭惡_（ w）（2）“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序_，音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查部首_，再查_畫。（3）文中兩個(gè)問(wèn)句不相同。第一個(gè)是_句，第二個(gè)是_句。（4）文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是_，“那樣的人”指_的人。（5）找出文中的一個(gè)比喻句。（6）“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢？（7）讀了這個(gè)故事后你明白了什么？四、 表達(dá)創(chuàng)作。 (共1題；共30分)14. （30分）習(xí)作。 每個(gè)人都有自己特別喜愛的東西，你的心愛之物是什么？是玩具，還是手工制作？是你的寵物，還是你撿拾的美麗貝殼？是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，還是媽媽給你織的圍巾？請(qǐng)選擇一樣，想想它的樣子，你是怎么得到的，為什么會(huì)是你的心愛之物。運(yùn)用本單元的寫法，把你的喜愛之情融入字里行間。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 傾聽思考。 (共1題；共5分)1-1、二、 知識(shí)積累水平考查（40%） (共10題；共40分)2-1、3-1、4