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新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 按要求改寫(xiě)句子。范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。(縮句)這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。(改成反問(wèn)句)范仲淹的志向,要么當(dāng)個(gè)好大夫,要么當(dāng)個(gè)好宰相。(用劃線的詞仿寫(xiě)句子)范仲淹實(shí)施并提出了許多興國(guó)利民的革新措施。(修改病句)2. 按要求寫(xiě)句子。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步,一面埋頭沉思。(劃線的詞語(yǔ)造句)。愛(ài)因斯坦說(shuō):“我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒。但愿你肯教我?!保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句)3. 語(yǔ)言表達(dá)。某人外出做生意,給父母寫(xiě)了這樣一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)。”父母讀了這封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的信后,一個(gè)笑,一個(gè)哭。請(qǐng)根據(jù)父母的不同理解,分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。笑:兒 的 生 活 好 痛 苦 一 點(diǎn) 兒 也 沒(méi) 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多錢(qián)。哭:兒 的 生 活 好 痛 苦 一 點(diǎn) 兒 也 沒(méi) 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多錢(qián)。4. 把下面詞語(yǔ)的位置調(diào)換,按要求寫(xiě)四句話。他 普通話 用 交談 我 和(1)意思相同,詞序不同的兩句話:_ _(2)意思不同,詞序不同的兩句話: _5. 按要求寫(xiě)句子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了路邊有一根剛被風(fēng)刮斷的閃著火花的電線。(縮句)今年夏天真熱?。。ǜ臑榭鋸埦洌┎粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)媽媽自己穿舊衣服。媽媽要讓我穿上漂亮的裙子。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連起來(lái))我們唱著優(yōu)美的歌舞度過(guò)了小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)6. 按要求,寫(xiě)句子。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著。(縮句)獵人們放下了獵槍。(把句子寫(xiě)具體)外層螞蟻被燒焦后不斷發(fā)出爆裂的聲響。蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句話)7. 句子加工廠。(把下面句子補(bǔ)充完整)(1)我愛(ài)_(2)為什么_(3)_十分高興。8. 按要求寫(xiě)句子。(1)小艇是風(fēng)景。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)(2)武松打死了老虎。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)(3)一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥門(mén)外。(縮句)(4)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤閃爍著金色的光芒。(縮句)9. 根據(jù)“秘密”的不同意思造句。有所隱蔽,不讓人知道的(跟“公開(kāi)”相對(duì)):_。秘密的事情:_。10. 仿照例句,圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一寫(xiě)。例:我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。小明助人為樂(lè)。天氣真熱。11. 句子加工廠。(按要求寫(xiě)句子)(1)飛天夢(mèng)圓這篇課文的作者是金重寫(xiě)的。(修改病句)_(2)一次又一次的失敗,并沒(méi)有消磨掉炎黃子孫為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的決心和意志。(縮句)_12. 按要求寫(xiě)句子。新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。(縮句)忙人怎么可能做事那么從從容容?(改為陳述句)大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。(修改病句)海洋是一座自然資源的寶庫(kù)。海洋是一座知識(shí)的寶庫(kù)。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話,保持句意不變)洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。(仿句)13. 續(xù)寫(xiě)結(jié)構(gòu)相同的句子:花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)大自然的回報(bào);_,_;_,_。14. 照樣子寫(xiě)詩(shī)句。例:原野上的草長(zhǎng)得很茂盛。(離離原上草)野草每年秋冬都枯萎一次,春天又長(zhǎng)出來(lái)了。15. 按要求用“驕傲”一詞造句。(1)用作褒義詞: _(2)用作貶義詞:_16. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。小剛對(duì)小麗說(shuō):“我原定于后天上午與小明到月光草坪玩,可我因有其他事不能去了,請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明,我以后再和他約。”第二天,小麗見(jiàn)到了小明的媽媽?zhuān)龑?duì)小明的媽媽說(shuō):“_。”17. 按要求寫(xiě)句子。(1)用修改符號(hào)修改病句。第十屆安陽(yáng)航空運(yùn)動(dòng)文化旅游節(jié),主要亮點(diǎn)是從德國(guó)引進(jìn)了許多十架先進(jìn)的特技表演飛機(jī)。(2)用“橋梁”的不同意思造句。架在水面上或空中以便行人、車(chē)輛等通行的構(gòu)筑物。比喻能起溝通作用的人或事物。(3)請(qǐng)用環(huán)境描寫(xiě)突出考場(chǎng)的安靜??紙?chǎng)上靜極了,_。(4)六月的人民公園,荷塘中盛開(kāi)著美麗的荷花,有人即興出了個(gè)上聯(lián)“池中荷葉魚(yú)兒傘”,請(qǐng)你為它選出最合適的下聯(lián)。(寫(xiě)序號(hào))_幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)梁上蛛絲燕子簾岸上麻葉伸綠掌白雨跳珠亂入船18. 本組的每篇課文都通過(guò)一些重點(diǎn)語(yǔ)句,表達(dá)了作者的感受,講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書(shū)中找出的類(lèi)似語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái),作為自己的“生活啟示錄”。19. 按要求改寫(xiě)句子。他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢?(改為陳述句)聽(tīng)了這個(gè)故事,在場(chǎng)的人都深受感動(dòng)。(改為雙重否定句)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫。(改為擬人句)做事只要有鍥而不舍的精神,就不會(huì)不成功。(改為肯定句)楊利偉用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行:“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。”(改為轉(zhuǎn)述句)20. 用下面的短語(yǔ)組成有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求:上、下聯(lián)各七個(gè)字,語(yǔ)意連貫,符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),不得重復(fù)使用短語(yǔ)。門(mén)上桃符 碧波競(jìng)舟 青艾驅(qū)瘴江邊柳線迎春綠 十里歡耀眼紅 千家樂(lè)春節(jié):_端午節(jié):_21. 創(chuàng)作一些環(huán)保的廣告語(yǔ)。22. 按要求改寫(xiě)句子。(1)“神舟”5號(hào)順利升空了,全國(guó)人民無(wú)不欣喜萬(wàn)分。(改成帶問(wèn)號(hào)的句子,句子意思不變)(2)大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。(修改病句)(3)胡夫金字塔真高?。。ǜ臑榭鋸埦洌?)給下列句子加上標(biāo)點(diǎn),分別表達(dá)兩種完全不同的意思。兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)(5)這座金字塔高146米多,相當(dāng)于40層高的摩天大廈。這句話運(yùn)用了_說(shuō)明方法,仿寫(xiě)一句:_。23. 句子練習(xí)。(1)仿寫(xiě):你雖是一個(gè)孩子,但你身殘志更堅(jiān)。你像一棵彎曲的小樹(shù)苗,用你的信念挺直你的身軀;你像_,_;你像_,_(2)修改病句。人們?cè)诤I沙灘上沐浴著和絮的陽(yáng)光、清新的空氣。24. 在下列漢字中選擇一個(gè)字,照樣子填空并造句。信 裕 柔 安 忍例:悟(心)+(吾)不論什么事,只有自己用心感受才會(huì)有所悟。25. 參照劃線的文字,將下面句子中括號(hào)里的部分加以刪改,使整段話更加整齊、和諧。近觀湖面,綠水蕩漾,波光閃爍;(向遠(yuǎn)處的青山望去,峰巒此起彼伏,峻嶺綿延不斷。)改后為:近觀湖面,綠水蕩漾,波光閃爍;_,_,_。26. 照樣子寫(xiě)句子天鵝們干得那樣齊心,那樣歡快?。〝M人句)多么可愛(ài)的鳥(niǎo)呀?。ǜ袊@句)27. 按要求完成句子練習(xí)。妹妹笑著說(shuō):“我最喜歡聽(tīng)奶奶講民間故事。”(把句子改為轉(zhuǎn)述句)椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。(體會(huì)劃線部分表現(xiàn)的情景,試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子)28. 按要求改寫(xiě)句子。大片大片的草地上,見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。(縮句)草叢里藏著小花。(擴(kuò)句)29. 找一些歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌讀一讀,自己再試著寫(xiě)兩句。30. 按要求改寫(xiě)句子。她不敢回家,因?yàn)?

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