




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
?。ㄊ袇^(qū)) 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年中學教師資格考試綜合素質(zhì)考前練習試題D卷 附解析注意事項:1、考試時間:120分鐘,本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、我國少數(shù)民族中人口最多的民族是( )。A壯族 B蒙古族C朝鮮族D回族2、某試題得分分布如下表所示,該試題得分的眾數(shù)是( )。A.1B.2C.3D.43、在全縣校長經(jīng)驗交流會上,某校校長介紹完教學改革的情況后,強調(diào)素質(zhì)教育就是減負和增加課外活動。該校長的認識( )。A.是對素質(zhì)教育的片面理解B.體現(xiàn)素質(zhì)教育與學科教學的結(jié)合C.符合提升學校實力的需要D.符合凝練學校辦學特色的需要4、夏老師工作很努力,教學能力強,業(yè)余時間經(jīng)常自學教育教學理論和專業(yè)知識。但他對教學能力差的同事不同一顧,致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應該( )A.置之不理,繼續(xù)提高自己的教學水平B.反思自己,想辦法改善與同事的關(guān)系C.團結(jié)同事,降低自身專業(yè)發(fā)展的要求D.減少往來,避免與同事發(fā)生正面沖突5、在excel 工作表中,單元格區(qū)域 B3:E5 所包含的單元格的個數(shù)是( )。A.11B.12C.13D.146、教師職業(yè)道德的核心和精髓是()。A愛崗敬業(yè)B依法執(zhí)教C為人師表D熱愛學生7、張老師在班上鼓勵學生進行課外閱讀,開展“分享知識”的活動,引導學生在班上分享收獲,并及時加以點評。張老師的做法( )。A.減輕了教師教學負擔B.拓展了學生學習資源C.加重了學生學習負擔D.促進了教師專業(yè)發(fā)展8、“冬天到了,春天還會遠嗎?”這句話出自( )。A拜倫B濟慈C雪萊D泰戈爾9、下列表述,與“以事實為根據(jù),以法律為準繩”不屬于同類判斯的是( )。A.團隊重更,平臺也很重更要B.德看言行,知識看談吐C.若想人不知,除非己莫為D.善人必勤儉,惡人必奢華10、期末考試要到了.數(shù)學老師請綜合實線活動 課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學課.吳老師欣 然同意.他們的做法( )。A.合理.體現(xiàn)了教師雙方的意愿B.不合理 .不利于學生的全面發(fā)展C.合理.有利于提高學生的成績D.不合理 .違背了團結(jié)協(xié)作的要求11、20世紀初實用主義教育學的代表人物是( )。A凱洛夫 B杜威 C布魯納 D贊柯夫12、提出“究天人之際,通古今之變”治史思想的史學家是( )。A司馬遷B司馬相如C班固D司馬光13、教學過程的結(jié)構(gòu)指的是教學進程的( )。A主要部分 B基本部分 C主要途徑 D基本階段14、某中學曾老師,每次布置課后作業(yè)后,都只是在下次課堂上為學生核對一下答案,曾老師的做法( )。A合理,可以提高教學效率 B不合理,教師應認真批改作業(yè)C合理,可以促進學生自學 D不合理,增加了學生課后負擔15、圣索菲亞大教堂是哪個國家的?( )A.意大利B.法國C.土耳其D.俄羅斯16、教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標志是教師的()。A專業(yè)理想B專業(yè)情操C專業(yè)性向D專業(yè)自我17、教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為( )。A根本目的 B主要任務 C基本任務 D輔助目的18、我國現(xiàn)行義務教育的法定起始年齡是( )。A五或六周歲 B六或七周歲C七或八周歲 D未作規(guī)定19、潮汐發(fā)電的原理是利用潮漲潮落時形成的( )。A.動能B.重力C.電能D.勢能20、有人說:“哺乳動物都是胎生的。”以下哪項最能駁斥上述判斷?( )A可能有的哺乳動物不是胎生的B沒有見到過非胎生的哺乳動物C非胎生的動物不大可能是哺乳動物D鴨嘴獸是哺乳動物,但不是胎生的21、在Word編輯狀態(tài)下.選定單元格可以利用的命令是( )。A.表格B.工具C.格式D.插入22、孔子的教育思想集中地反映在( )中。A學記 B大學 C論語 D中庸23、據(jù)某知名房產(chǎn)中介機構(gòu)統(tǒng)計,2010年9月份第二周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢,并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有某他因素抑制,按照這種趨勢發(fā)展,9月份將創(chuàng)新政以來成交量最高水平,雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖,但未來樓價調(diào)控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設的是( )。A炒房者將大量資金投入樓市B國家對樓價的調(diào)控手段不足C消費者對房子的購買熱情沒有減退D樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲24、關(guān)于國畫,以下說法不正確的是( )。A.中國畫自古分為人物、山水.花鳥三大科B.長沙楚墓出土的人物龍鳳圖.、御龍圖是現(xiàn)存最古老的帛畫C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明D.鄭板橋的代表作有蘭石圖.、竹石圖25、高二(1)班的歷史課上,楊老師與李軍裝生了語言沖突,雙方爭執(zhí)不下。楊老師便把張軍拉到班主任辦公室。班主任應該( )。A.請政教處老師處理B.問清緣由再行處理C.先讓張軍道歉再了解緣由D.建議他們相互道歉握手言和26、西斯廷圣母是意大利文藝復興時期極富盛名的油畫,塑造了端莊、嫻靜、溫婉的圣母形象,體現(xiàn)了畫家的美學追求。該油畫的作者是( )。A倫勃朗B畢加索C安格爾D拉斐爾27、在生物實驗課上,韓老師自始至終引導學生完成事先準備好的填空題:“實驗過程一:從_ 號燒瓶倒入_號燒瓶”“顯微鏡的取鏡和放置:右手緊握_左手托住_”這說明韓老師( )。A.教學理念偏失 B.教學態(tài)度不端 C.教學評價不當 D.教育行為失當28、教師的批評與不贊揚,與學生的學習成績( )。A.存在正相關(guān)B.關(guān)系不明顯C.存在負相關(guān)D.有利有弊29、堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長,作風正派,廉潔奉公,這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容?( )A身正為范 B為人師表C愛崗敬業(yè) D教書育人 二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)1、趙鋒是班里的數(shù)學課代表,不僅數(shù)學成績好,其他各科成績也都名列前茅??墒牵险n時發(fā)言積極,課間卻不愿與同學主動交流,也不喜歡參加班集體活動,顯得有些冷漠,每當有同學向他請教問題時,他總是先強調(diào)一下:“連這樣的題你都不會做?那好吧,就由我來教教你吧”久而久之,同學們漸漸疏遠了他,他的成就感只能從老師的表揚和肯定中獲得,雖然老師明知同學們都不喜歡趙鋒,卻視而不見。在學期評語中,班主任老師對他的學習成績贊賞有加,對他其他方面卻只字不提。數(shù)學老師也認為他是班上最優(yōu)秀的學生。問題:請從職業(yè)理念的角度評析材料中兩位老師的教育行為,如果你是趙鋒的老師,你會如何做?2、傳統(tǒng)戲曲表現(xiàn)為兩種形態(tài),一種存在于民間,稱為民間戲曲。另一種是文人在民間戲曲的基礎(chǔ)上,不斷豐富其表現(xiàn)手段,具有了較高的審美性和審美價值而形成的戲曲藝術(shù),而戲曲現(xiàn)代化,更多的是指戲曲藝術(shù)的現(xiàn)代化。 在戲曲現(xiàn)代化的過程中,人們把注意力過多地集中在戲曲現(xiàn)代題材和思想內(nèi)容的表現(xiàn)上,而忽視了戲曲藝術(shù)作為一種藝術(shù)樣式所具有的本質(zhì)特征。現(xiàn)在生活題材當然是現(xiàn)代戲曲藝術(shù)應該表現(xiàn)的內(nèi)容之一,甚至是重要的內(nèi)容之一,但通過古代生活題材目樣也可以反映當代人的思想意識和精神生活。戲劇理論家張庚先生對此有明確的認識,認為戲曲現(xiàn)代化的重心就是如何“以中國人的審美標準和方式,表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代意識”,“在歷史劇中貫穿著坐著當時的時代精神”,所以“也不一定只有描寫當代生活的戲才配成為現(xiàn)代化的戲曲,現(xiàn)代人寫的歷史劇一樣也能成為很好的現(xiàn)代戲”。而另一方面,戲曲藝術(shù)之所以成為戲曲藝術(shù),在于它獨特的戲曲表達形式,也就是說,不在于其表達的思想內(nèi)容是什么,而在于其如何表達這些思想內(nèi)容。戲曲藝術(shù)的審美價值就在于其日以反復欣賞的獨特的形式美,是形式與內(nèi)容兩者和諧,有機的統(tǒng)一。作為一種 古老的傳統(tǒng)藝術(shù),戲曲的形式尤其重要,而時下的戲曲現(xiàn)代化雖在“形式美”上做了一些嘗試,但力度顯見不足,也缺乏系統(tǒng)性,而且過度強調(diào)對現(xiàn)代生活的反映。這正是戲曲藝術(shù)現(xiàn)代化的主要困境所在。 戲曲是一種大眾藝術(shù),它的根脈在民間,戲曲藝術(shù)的每次發(fā)展,繁榮,民間大眾都發(fā)揮了積極的作用。然而,反觀當代有一種越來越不尊重和漠視民間的趨勢,當然,民間戲曲決不會因為我們忽視她而自動消亡,因為它與民間的生活息息相關(guān)。人們會發(fā)現(xiàn),某些方面民間戲曲在追求其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的道路上走得更遠更穩(wěn),在一些地區(qū),它甚至已經(jīng)融進了人們的現(xiàn)代精神文化生活,成為他們文化生活不可或缺的一部分。我們有充分的理由相信,這也會是實現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一把密匙。 (摘編自劉楨、毛忠中國戲曲的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與本質(zhì)回歸) 問題:(1)戲曲現(xiàn)代化過程中應重點關(guān)注哪兩個方面?請結(jié)合文本,簡要說明。(2)文章認為應如何走出戲曲藝術(shù)現(xiàn)代化的困境?請簡要分析。 三、寫作題(本大題共1小題,共50分)1、一位著名演員在一次表演課上,對即將成為職業(yè)演員的學員們說:上山的人永遠不要瞧不起下山的人,因為他們曾經(jīng)風光過;山上的人不要瞧不起山下的人,因為他們說不定什么時候就會爬上來?!备鶕?jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于1000字的論說文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、A2、B3、A4、B5、答案: B6、D7、B8、C9、答案:C。10、B11、B【解析】杜威在20世紀初提出了“做中學”的實用主義教育思想。12、A13、D【解析】教學過程各階段的有機結(jié)合形成了教學過程的結(jié)構(gòu)。14、B15、C16、B17、A【解析】培養(yǎng)全面發(fā)展的人是教學的根本目的。18、B19、D20、D21、A22、C 【解析】論語是孔子的言論集,匯集了孔子的政治、哲學、倫理等思想,也包括了他的教育思想。23、D24、C25、答案: B26、D27、A28、參考答案:C29、B二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)1、材料中兩位老師的教育行為均存在不妥當之處。趙鋒的各科成績雖然優(yōu)秀,但是不愿與同學交流,不喜歡參加班集體活動,不注意尊重其他同學,說明趙鋒的發(fā)展不是全面的發(fā)展,不符合素質(zhì)教育的要求。兩位老師僅注意對趙鋒學習成績的培養(yǎng),以學習成績作為評價學生的唯一標準,不符合素質(zhì)教育觀對人的全面發(fā)展的要求,不利于趙鋒的全面發(fā)展。同時,兩位老師僅對成績優(yōu)秀的學生進行表揚,面向的是少數(shù)學生,而不是全體學生,不符合素質(zhì)教育要面向全體學生的要求。如果我是趙鋒的老師,我會貫徹素質(zhì)教育觀理念,面向全體學生,關(guān)注學生的全面發(fā)展。一方面,在教學中,把全體學生放在主體地位,關(guān)注每位學生的發(fā)展,注意因材施教,而不是面向少數(shù)成績優(yōu)秀的學生,忽視大部分學生。另一方面,要關(guān)注學生的全面發(fā)展。不能只注重知識傳授,忽視德智體美的發(fā)展,也不能僅以學習成績作為評價的主要標準,甚至唯一標準。2、(1)如何表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代意識;如何在歷史劇中貫穿時代精神;(2)要走出困境,戲曲創(chuàng)作要來源于民間,來源于廣大民眾。戲曲的發(fā)展和推廣要走向民間,要符合民眾的審美標準。戲曲的內(nèi)容上要充分融入人們的現(xiàn)代精神文化生活,成為文化生活不可或缺的一部分。三、寫作題(本大題共1小題,共50分)1、用發(fā)展的眼光看待學生每次重要的考試結(jié)束后,學生、家長、老師甚至領(lǐng)導都在關(guān)注著分數(shù)。在大多數(shù)人眼中,分數(shù)從某種程度上就是學生的學習狀況、老師授課情況的反映。這種情況導致許多班主任及任課老師對學習成績優(yōu)異、表現(xiàn)好的學生關(guān)愛有加,而對成績較差、行為規(guī)范較差的學生不能說是“橫眉怒目”,至少是心懷怨氣吧!實踐證明,這樣對待學生,特別是對待“學困生”“后進生”,往往使他們喪失學習信心,失去克服困難的勇氣,甚至產(chǎn)生頹廢的情緒。因此,作為一名教師,在看待學生上,要樹立正確的學生觀-用發(fā)展的眼光看待學生。每個人都不是一成不變的,人的一生都處在變化之中,如果人一成不變,那就不會成長。此外,在人的成長過程中,學習成績一直都優(yōu)秀的畢竟只是少數(shù),還有很多人像愛迪生、愛因斯坦一樣,在很小的時候并沒有表現(xiàn)出自己的天賦。因此,老師對學習成績較差的、表現(xiàn)差的學生,千萬不要用一成不變的眼光去看待他們,而是要盡可能多地表揚來肯定他們的點滴進步,發(fā)現(xiàn)他們身上的每一個閃光點,從而使他們樹立學習信心,增強克服困難的勇氣。古人云:“三歲看小,七歲看老?!睂嶋H這是一種靜態(tài)看人的觀念,在絕大多數(shù)的情況下,我們不可能從一個人小時候的表現(xiàn)就預言其在事業(yè)中的成就。這也使我想起了我初中的一個同學,不管如何努力,成績就是不好。我的班主任就歧視他、看不起他,說他將來一定不會有出息。而導致他早早就外出打工。但是他并沒有自卑和沉淪下去。而是通過自己的努力,成就了一番事業(yè)。而今,在深圳、廣州都有他的公司。在2015年的校慶時,他還拿出10萬塊錢作為學校的獎學金。由此可見,在教育教學過程中,我們應該用發(fā)展的眼光看待學生,不能以靜態(tài),更不能以眼前學生的成績作為評價學生的唯一標準。學生的學習成績是反映教育的一個重要方面,但不是教育的全部。俗話說:“金無足赤,人無完人”,“十個指頭有長短”。再好的學生難免也有不足之處,再差的學生身上也有自己的優(yōu)點。所以作為教育者還應該用一種獨特的眼光看待學生的個性。每一個具體的學生在某一階段的智力水平、認識水平、生活環(huán)境、興趣愛好等方面是各不相同的。教育不能用機械的、靜止的眼光看待學生,而應當尊重個別差異,促進健康發(fā)展。因此,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代購圖書活動方案
- 以舊換新汽車活動方案
- 儀器公司市場策劃方案
- 仲秋裝修活動方案
- 企業(yè)價格活動方案
- 企業(yè)業(yè)務交流會活動方案
- 企業(yè)信息化提升活動方案
- 企業(yè)創(chuàng)優(yōu)活動方案
- 企業(yè)雙擁活動方案
- 企業(yè)團員團建活動方案
- 關(guān)于中心醫(yī)院“十五五”發(fā)展規(guī)劃(2025-2030)
- 第六單元不規(guī)則或組合圖形的周長“拓展型”專項練習-五年級數(shù)學下冊典型例題(原卷版)蘇教版
- 2025年中考化學模擬考試試卷附帶答案
- 人教版(2024)七年級下冊英語全冊教案(8個單元整體教學設計)
- 2024-2025學年廣東省廣州市黃埔區(qū)玉巖集團七年級(下)期中歷史試卷
- 針刺傷的防護與應急處理 2
- 中小學生欺凌課件
- 2025至2030年中國人工智能生成內(nèi)容(AIGC)行業(yè)投資規(guī)劃及前景預測報告
- 2024-2025學年統(tǒng)編版(2024)初中語文七年級下冊第六單元知識點復習要點
- 湖南新華書店集團招聘考試真題2024
- 2025年陜西省西安市陜西省師范大學附屬中學中考二?;瘜W試題(含答案)
評論
0/150
提交評論