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圓的認(rèn)識(shí) 說(shuō)課 六個(gè)方面 一 教學(xué)理念二 教材分析三 學(xué)情分析四 教學(xué)目標(biāo)五 教學(xué)過(guò)程六 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合生活實(shí)際 通過(guò)觀察 操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓 掌握?qǐng)A的特征 了解圓的各部分名稱 會(huì)用字母表示各部分名稱 2 理解同圓或等圓中半徑和直徑的關(guān)系與特征 3 掌握用圓規(guī)畫(huà)圓的操作步驟 三角形 正方形 長(zhǎng)方形是由 圍成的平面圖形 圓是由一條 圍成的平面圖形 線段 曲線 誰(shuí)是小小觀察家 1 請(qǐng)說(shuō)出下列圖形與圓的圍成有什么不同 誰(shuí)是小博士 1 誰(shuí)能證明半徑有無(wú)數(shù)條 直徑有無(wú)數(shù)條 幻燈片17 2 你能驗(yàn)證在同圓或等圓中 所有的半徑都相等嗎 所有的直徑都相等嗎 幻燈片18 3 直徑是半徑的2倍 半徑是直徑的二分之一嗎 你是怎樣驗(yàn)證的 幻燈片19 人們很早就認(rèn)識(shí)了圓 在我國(guó)古代名著 墨經(jīng) 中就有這樣的記載 圓 一中同長(zhǎng)也 2 你能發(fā)現(xiàn)下列圖形的中心到圖形上任意一點(diǎn)的距離與圓的中心到圓上各點(diǎn)的距離有什么不同 r d O r d r r d 2r r d 人們很早就認(rèn)識(shí)了圓 在我國(guó)古代名著 墨經(jīng) 中就有這樣的記載 圓 一中同長(zhǎng)也 2 你能發(fā)現(xiàn)下列圖形的中心到圖形上任意一點(diǎn)的距離與圓的中心到圓上各點(diǎn)的距離有什么不同 r d O r d r r d 2r r d 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) O A B C 在同圓或等

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