山寨小學深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建 功立業(yè)新時代”活動實施方案范文_第1頁
山寨小學深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建 功立業(yè)新時代”活動實施方案范文_第2頁
山寨小學深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建 功立業(yè)新時代”活動實施方案范文_第3頁
山寨小學深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建 功立業(yè)新時代”活動實施方案范文_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文山寨小學深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建 功立業(yè)新時代”活動實施方案為認真貫徹落實習近平總書記對弘揚愛國奮斗精神作出的一系列重要指示精神,根據(jù)教育工委制訂的民樂縣教育系統(tǒng)深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動實施方案,結(jié)合我校教育實際,決定在本校深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動,特制定如下實施方案:一、活動主題以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教師隊伍、人才工作、知識分子工作重要指示精神,結(jié)合我校教育工作實際,號召我校全體教師弘揚愛國奮斗精神,立足崗位建功立業(yè),爭做新時代的奮斗者、創(chuàng)造者、引領(lǐng)者。二、活動目的組織我校全體教師認真學習領(lǐng)會習近平總書記重要指示精神,深入學習錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子的家國情懷和奉獻精神,深入學習黃大年、李保國、鐘揚和省市教育系統(tǒng)先進典型的感人事跡和愛國情懷,學習我縣教育事業(yè)發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進人物事跡,教育引導我校全體教師自覺弘揚踐行愛國奮斗精神,把個人理想融入國家發(fā)展偉業(yè),胸懷祖國、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新,在新時代的偉大征程中建功立業(yè);把奮斗精神融入我校教育事業(yè)發(fā)展,堅持立德樹人根本任務,立足本職、勇于擔當、無私奉獻,為我校教育事業(yè)健康發(fā)展貢獻智慧和力量。三、活動組織機構(gòu)成立此次活動的組織領(lǐng)導機構(gòu)。組長:趙建龍組員:展定國 劉興國 史文紅 王甜 胡娥 趙玉亭四、活動內(nèi)容及要求對全體學生進行愛國主義思想教育,教師要以身作則,閱讀從古至今反映為振興、保衛(wèi)、建設(shè)、復興中華民族的人物和故事的相關(guān)書籍、寫心得、講體會,把自己的愛國思想潛移默化地移植給孩子們,在此當中,轉(zhuǎn)變思想,愛崗敬業(yè),樹立為祖國教育事業(yè)而奮斗一生的建功立業(yè)的思想。在學校圖書室增補有關(guān)愛國主義教育的書籍,鼓勵學生去閱讀,去寫作,以講故事的方式使英雄、模范人物的思想言行貫穿到學生的思想、行為意識當中,教師更要以身示范,引導指導學生樹立遠大的人生觀和價值觀,樹立將來長大為祖國建功立業(yè)的遠大理想信念。組織學生觀看烈士墓園,博物館,親身體會先進人物的模范事跡,播放專題教育片,引導孩子們熱愛勞動、珍惜糧食、孝敬父母、感恩祖國,使孩子們懂得今天的生活來之不易,美好的今天是革命先烈用自己的生命和鮮血換來的。我校全體教職員工要進一步更新觀念、改變思想、緊跟時代步伐,以自己正確的言行去影響和教育孩子們,使他們懂得樹立遠大理想的意義。組織學生積極參與公益事業(yè),慰問孤寡老人,尤其是軍烈屬家庭,鼓勵學生獻愛心,為災區(qū)困難群眾積極募捐,哪怕是一分錢也是愛,從而培養(yǎng)孩子感恩、慈善的心。每半個月可舉行一次演講活動,教師與孩子互動,師生之間有良好的溝通,寓教于學,避免老師空乏說教,老師和孩子們都可講一講心得體會。在學期末可以進行一次總結(jié)。教師可以寫報告或者心得體會。持之以很地組織學生“學雷鋒、做好事”活動,把良好的思想道德教育貫穿于日常的教育教學當中??梢宰鲆粋€名人小冊子,羅列古今中華民族的先進人物,使學生們翻開冊子一目了然,長此以往就會將名人事跡銘記心中,達到耳濡目染的效果。也會對他們起到一定的思想教育意義。舉行“愛祖國、愛共產(chǎn)黨、愛父母、愛老師”活動,通過每兩周一次的講故事、學先進人物事跡活動,在學生的作文、日記、寫話等實際會話當中,突出愛國主義思想教育內(nèi)容。尤其是珍惜糧食、感恩父母方面,鼓勵孩子們給自己的父母洗頭、洗腳、穿衣服、吃粗糧野菜、縮減零花錢、消除攀比心理。在學校的電子屏或者教育園地、黑板報、墻報等領(lǐng)域,增加愛國主義教育的相關(guān)內(nèi)容,使我們山寨小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論