青年教師培訓(xùn)總結(jié).doc

新教師培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期青年教師培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的培訓(xùn)，以前那個(gè)自認(rèn)為什么都很了解，什么都很棒的我，深刻認(rèn)識(shí)到了自己存在這許多不足。從最基本的口令開(kāi)始，到哨聲的運(yùn)用和基本隊(duì)列隊(duì)形，每個(gè)方面都跟優(yōu)秀的老師有著很大的差距。在大學(xué)時(shí)候?qū)W習(xí)到的一些知識(shí)早已發(fā)生很大的變化，而我還停留在大學(xué)時(shí)代，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)組長(zhǎng)把考核要求公布后，我才發(fā)現(xiàn)，許多技術(shù)動(dòng)作的敘述跟大學(xué)時(shí)候的教學(xué)完全不同，有的竟然是相反。導(dǎo)致在進(jìn)修培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)了很大的障礙。幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，每一次的示范講解都跟上課一樣，認(rèn)真的講解，示范，一個(gè)一個(gè)的讓我們?nèi)ゾ毩?xí)并，給我們單獨(dú)輔導(dǎo)指出我們的不足和問(wèn)題。在練習(xí)口令時(shí)候，我的“預(yù)令”總是拉得過(guò)長(zhǎng)，而且沒(méi)有強(qiáng)弱的層次感。這樣在教學(xué)中，尤其是再低年級(jí)教學(xué)中，很有可能會(huì)對(duì)低年級(jí)學(xué)生造成聲音疲勞。這樣你講的重難點(diǎn)就不會(huì)完全被他們吸收。從而無(wú)法正常完成教學(xué)任務(wù)。回去后，我在課堂上認(rèn)真總結(jié)和實(shí)踐，終于在下次培訓(xùn)中有所提高。在行進(jìn)間 “向左向右向后”轉(zhuǎn)走的培訓(xùn)中，我也遇到了很大的困難。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目我在大學(xué)的時(shí)候是以滿分的成績(jī)通過(guò)的，也一直引以為豪，記得也特別的牢固。但是這回培訓(xùn)給我們的正確口令和技術(shù)方法完全跟我上大學(xué)時(shí)不一樣，有的竟然相反。根深底部的舊思想和技術(shù)動(dòng)作的定形讓我一時(shí)間很難去接受這個(gè)事實(shí)。但是，組長(zhǎng)們耐心的給我們做示范和講解，讓我逐漸明白了，為什么是以這樣的技術(shù)動(dòng)作和口令去進(jìn)行。讓我的思想逐步的得到了轉(zhuǎn)變。面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，要在以后的教學(xué)過(guò)程中多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)，在新的教學(xué)環(huán)境下，各位老師一定要認(rèn)證的貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力的教好體育，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力的備課、努力的學(xué)習(xí)。最后在這學(xué)期的考核過(guò)程中，我把這幾次培訓(xùn)遇到的問(wèn)題幾乎全改掉了，得到了老師們的認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)。我很感謝組長(zhǎng)和班主任對(duì)我的教導(dǎo)和引導(dǎo)，讓我知道了知識(shí)是不斷更新的，思想是