《臥薪嘗膽》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

臥薪嘗膽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生明白臥薪嘗膽的意思和所蘊(yùn)涵的深刻含義2、 拓展知識(shí)面，了解歷史上發(fā)奮圖強(qiáng)的經(jīng)典故事3、 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勁P薪嘗膽的精神在生活中的運(yùn)用和意義4、 了解“萬(wàn)般無(wú)奈”的意思二、 教學(xué)重點(diǎn)1、 體會(huì)越王勾踐所忍受的屈辱；了解吳王的傲慢2、 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勁P薪嘗膽的精神在生活在中的意義三、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)語(yǔ)：（4）1、師：在我們中國(guó)古代有許多了不起的皇帝和國(guó)王，你知道有哪些？怎么知道的？（指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：課外知識(shí)的獲得的途徑閱讀、看電視、聽廣播）生回答2、師：今天我們學(xué)習(xí)的這個(gè)成語(yǔ)故事里就有兩個(gè)王，請(qǐng)大家默讀課文找一找是誰(shuí)？ 生回答3、師：同學(xué)們都找到了，他們是：吳王：夫差 越王：勾踐（板書）4、師：2000多年前，吳國(guó)和越國(guó)之間發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)戰(zhàn)敗變得很弱，而吳國(guó)很強(qiáng)。（相機(jī)貼卡片：弱 強(qiáng)）戰(zhàn)后的越王落得怎樣的下場(chǎng)？而吳王表現(xiàn)怎么樣？請(qǐng)自由讀課文找一找。（二）、了解越王無(wú)奈和忍受的屈辱（10）1、 生自由讀課文第二自然段2、 生匯報(bào)：越王：萬(wàn)般無(wú)奈只好給吳王當(dāng)奴仆 吳王：驕傲（板書）（師評(píng)價(jià)：你真會(huì)讀書，一下子就找到了！ 你真聰明，讀書的速度可真快啊?。?、 師：難道越王就沒有其他的辦法了嗎？4、 生回答，師否定，引導(dǎo)到“萬(wàn)般無(wú)奈”5、 師：從哪些詞語(yǔ)可以看出越王萬(wàn)般無(wú)奈？（只好，求和） 6、 師：你知道奴仆是什么樣的人嗎？生匯報(bào)（師評(píng)價(jià)指導(dǎo)：父母不是奴仆，保姆不是奴仆）師：老師來畫給你們看看，了解奴仆。奴：先畫半邊的“女”，這個(gè)女人彎著腰，跪在地上聽從命令；可是還有人用大手打她，這樣沒有人格地位的女人是：奴。（師邊說邊畫）仆：這是個(gè)側(cè)立的人，他不僅要干活，還有人在他的尾巴、上插上一根羽毛呢！7、指導(dǎo)朗讀： 師：成者為王，敗者為寇，越王只好去做奴仆。讓我們一起來感受一下越王的萬(wàn)般無(wú)奈，誰(shuí)愿意來讀一下！（師：老師感覺你這王此時(shí)很快樂嘛。/如果在讀得慢一些就更好了！/你能讀得比他還要好嗎？）師：聽了大家讀的，老師也想來讀一讀，大家看老師讀得怎么樣？學(xué)生評(píng)價(jià)，師生共讀課文（生個(gè)別讀-指點(diǎn)-齊讀課文）（三）、過渡： 俗話說，成者為王，敗者為寇，越王夫婦來到吳國(guó)做奴仆，一做就是幾年，請(qǐng)大家邊讀課文邊用比畫一畫。（10）生匯報(bào)： 他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到自己的國(guó)家。（突出“整整”這個(gè)詞的朗讀，要求讀出韻味來。）1、師：三年來，他在吳國(guó)吃的是什么？穿的是什么？住的是什么？生回答 2、 導(dǎo)讀：A、整整三年，他穿的是B、整整三年，他住的是C、整整三年，他為吳王3、這種日子讓你去過一天你能忍受嗎？（引導(dǎo)理解這樣連最基本的人格都沒有了，生不如死）4、 師：越王是王啊，他以前過的是什么樣的生活？（生描述王的生活）現(xiàn)在，讓他做這么多的事，對(duì)于他來說是一種(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，教師情感要激動(dòng))恥辱、屈辱、侮辱，奇恥大辱。過渡：而這種屈辱，他忍受了多長(zhǎng)時(shí)間啊？生匯報(bào)：三年，師：三年多少個(gè)日夜??？（1000多個(gè)日日夜夜）每一天都是度日如年，無(wú)法煎熬。5、齊讀課文小結(jié)： 越王在吳國(guó)真是受盡屈辱啊。（四）、了解吳王的驕傲（4）過渡：越王萬(wàn)般無(wú)奈地做奴仆，受盡屈辱，而吳王怎么樣呢？生匯報(bào)：小組內(nèi)說一說，請(qǐng)同學(xué)再說1、師：如果大家是吳國(guó)的謀臣，大家會(huì)對(duì)吳王說什么？ 生匯報(bào)： （師扮演吳王與學(xué)生進(jìn)行交流：不要再說了，區(qū)區(qū)小國(guó)，何足掛齒。/他已經(jīng)是我的階下囚了，我還怕他？/不要再提了，我意已決，讓他來做我的奴仆。）小結(jié)：過渡：如果你是越王，你回到了自己日夜思念的國(guó)家；恢復(fù)了人身自由；重登國(guó)王寶座，你會(huì)怎么做？生自由匯報(bào)師：真的越王是怎樣做的呢？我們一起去學(xué)習(xí)課文第四自然段請(qǐng)大家默讀課文找一找（五）、理解臥薪嘗膽的深刻含義（7）生匯報(bào)： 白天 - 黑夜-用一個(gè)詞語(yǔ)概括：臥薪嘗膽1、臥薪嘗膽是什么意思，請(qǐng)邊讀課文，邊用筆畫一畫。2、理解臥薪嘗膽的意思3、師：請(qǐng)大家看看書中的插圖；（似乎是若有所思）想一想越王睡在柴草上、嘗苦膽時(shí)會(huì)想些什么？生匯報(bào)（在學(xué)生的發(fā)言中積極評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生理解： 發(fā)憤圖強(qiáng)） 4、師：越王如果只是睡一天，嘗一次苦膽，是真正的臥薪嘗膽嗎？生回答：20多年5、 師導(dǎo)讀：20年，他白天-20年他晚上-20年他時(shí)刻不忘-20年他時(shí)刻提醒自己不忘-小結(jié)：越王經(jīng)過20多年的臥薪嘗膽，越國(guó)變?nèi)鯙閺?qiáng)，滅了吳國(guó)。5、師：大家想象戰(zhàn)勝的越王會(huì)說些什么？戰(zhàn)敗的吳王又會(huì)說些什么？（六）、拓展：（5）1、我們?nèi)缃裨?生活中引用“臥薪嘗膽”是叫我們還睡柴草，舔苦膽嗎？生發(fā)言，說出引申義。2、師：我們國(guó)家現(xiàn)在和西方的強(qiáng)國(guó)相比，還是個(gè)弱國(guó)，我們的經(jīng)濟(jì)、軍事勢(shì)力還比不上別人，我們應(yīng)該怎么做呢？生發(fā)言，師及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)：我們生活在這個(gè)社會(huì)中，每天都要遇到各種各樣的問題，遇到各種各樣的困難，我們也會(huì)失敗，只要我們擁有臥薪嘗膽的這種精神，堅(jiān)持不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)，就一定會(huì)從失敗