人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（II ）卷

人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 閱讀下文，回答問題。 一粒種子一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說：“那是春風(fēng)，春風(fēng)招呼咱們到外邊去呢！我來幫你松土，你好鉆出去。”種子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界?。?） 泥土中的種子最先聽到的聲音是（ ） A . 春風(fēng)吹B . 泉水在唱歌C . 小鳥在唱歌D . 小朋友在唱歌（2） 種子把身子挺了（ ）次，才鉆出地面。 A . 二B . 三C . 四（3） 文中畫橫線的句子要讀出1（急切；緊張；難過）的語氣。 （4） 想一想：鉆出地面的種子看到了一幅怎樣的畫面？ 2. （8分） 讀一讀，回答問題。 ， 他對(duì)青蛙說：“我是 。”， 他鞠著躬說：“我是 ?！保?） 背一背，把選文補(bǔ)充完整。(填序號(hào)) 夏天 秋天 荷葉圓圓 谷穗彎彎（2） 照樣子，寫詞語。 例：荷葉圓圓 谷穗彎彎花兒_樹葉_（3） 仿照課文寫一寫。 _，_說：“我是_?！?. （17分） 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。（1） 寫出本文的中心句。 （2） 夏天里的成長有什么特點(diǎn)？（用文中原話回答） （3） “昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！边@句話運(yùn)用了_的修辭手法，用一系列表示時(shí)間的詞語表現(xiàn)了植物_。 （4） 每到夏天，暑假開學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)比之前高一個(gè)年級(jí)，這些是我們看得見的長，我們長的不僅有年級(jí)，還有_，這些是我們看不見的長。（ ） A . 身高、體重、知識(shí)B . 知識(shí)、能力、智慧C . 身高、能力、智慧D . 體重、能力、知識(shí)（5） 結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談一談你對(duì)“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長”的理解。 4. （6分） 閱讀下面的片段，完成練習(xí)。 我素(素質(zhì) 向來)不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單(只 單純)知道他在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩铮毖匆獊淼臅r(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。（1） 給文中下劃線字選擇正確的解釋。 （2） 寫近義詞。 如許_ 希奇_（3） 請(qǐng)把文段中描寫“跳魚兒”的句子抄寫下來。 （4） 西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷是指（ ） A . 西瓜被偷瓜人偷走吃掉。B . 西瓜長在海邊被海水淹沒。C . 西瓜被獾豬、刺猬、猹偷吃。（5） “他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”一句的含義是（ ） A . 院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。B . “四角的天空”指的是廣闊的天空，說明“我”和“我”的朋友們見多識(shí)廣。C . “我”和“我”的朋友生活在高門深院內(nèi)，視野非常狹窄。5. （9分） (2019三下嘉陵期末) 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)（1） 這段話主要寫了_。 （2） 這段話是按_順序來介紹不同花的開放的。 （3） 這段話用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，照樣子，寫一寫。例：薔薇綻開了笑臉。桃花_。荷花_。6. （9分） 閱讀重點(diǎn)段落。 垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲通一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。這個(gè)自然段共有_句話?本段寫的是_