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中醫(yī)院大一下期末總結(jié)回看上學(xué)期的總結(jié),發(fā)現(xiàn)許多不足:(1)總在感慨和傷逝,少有具體的分析和總結(jié);(2)看似面面俱到,實(shí)則泛泛而談;(3)仍處于躊躇徘徊階段,沒有對(duì)未來(lái)明確的規(guī)劃。然而,這就是成長(zhǎng)吧。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),我感覺自我的定位逐漸清晰,思路愈加明確。我開始意識(shí)到,身為一名中醫(yī)學(xué)生,應(yīng)該做什么、怎么做。我真為此感到快樂。清代醫(yī)學(xué)家周學(xué)海著有讀醫(yī)隨筆,總結(jié)了他長(zhǎng)期以來(lái)研讀醫(yī)書、精研醫(yī)理的心得體會(huì)。清代大醫(yī)王孟英曾作歸硯錄,記錄了他游醫(yī)四方的經(jīng)歷。一百余年后,后學(xué)成蹊愿以上述兩位先賢為榜樣,每學(xué)醫(yī)一月,輒錄心得,名曰學(xué)醫(yī)隨筆。這篇文章既是對(duì)這一學(xué)年的總結(jié)收尾,又是學(xué)生筆記學(xué)醫(yī)之路的開始。特立此存照,警戒自己,也愿得到諸位親朋好友、老師同學(xué)的提醒、建議或批評(píng)那將是我的榮幸!最近一段時(shí)間,我在用心閱讀劉力紅先生的思考中醫(yī)對(duì)自然與生命的時(shí)間解讀,這本書激起了我腦海里一波又一波浪潮。我希望把我的這些心得與大家分享,也是跟自己的內(nèi)心探討。劉先生的老師李xx曾說(shuō):“中醫(yī)開方實(shí)際上就是開時(shí)間?!睍r(shí)間,一個(gè)多么神秘的概念!自愛因斯坦提出相對(duì)論,人類的時(shí)空觀、宇宙觀為之一變時(shí)間不是再孤立的存在,它跟空間、物質(zhì)和能量之間有很多聯(lián)系。其實(shí)醫(yī)學(xué)何嘗停止過(guò)對(duì)時(shí)間的參悟呢?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的胚胎學(xué)告訴我們,從一個(gè)受精卵到一個(gè)嬰兒,其間的變化何等壯觀!每到一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),從量變到質(zhì)變的奇跡不斷上演,令人連連感嘆生命的壯美。當(dāng)我們把時(shí)間段拉長(zhǎng)一點(diǎn),看看一個(gè)人的一生不也是如此嗎?在不經(jīng)意間,人生的軌跡也許就會(huì)悄然轉(zhuǎn)變。難怪豐子愷先生的漸常讀常新。中醫(yī),乃至整個(gè)中華文化,一個(gè)核心理念便是天人合一。人和天地宇宙是一個(gè)整體,這是銘刻在中國(guó)人骨子里的信仰。晝夜晨昏,春夏秋冬,陰陽(yáng)不斷變化,人的起居飲食等生活方式也要與之相適應(yīng),不然就會(huì)出問題。人體的陰陽(yáng)不隨時(shí)間協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),就會(huì)生病。為什么說(shuō)道法自然呢?自然又是什么呢?我想要回答好上面的問題,就要多感悟時(shí)間,多思考時(shí)間。提及時(shí)間,我有說(shuō)不盡的想法。但擇其要點(diǎn),我就只想談兩個(gè)方面。第一,對(duì)時(shí)間的感覺是因人而異的,但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),時(shí)間的長(zhǎng)短并沒有想象中的那么重要。同在一所大學(xué)學(xué)習(xí),同樣的課程,同樣的老師,有的人一年收獲了很多,有的人卻在暗自悔恨。高考前一周,我們的班主任跟我們說(shuō),你們?cè)撔菹⒘?,好好調(diào)整一下自己的生活狀態(tài),你們要明白,即使再給你一年時(shí)間復(fù)習(xí),到了下一年的高考前一天,你們還是覺得,自己沒有復(fù)習(xí)好。這是實(shí)話。人在時(shí)間面前就是這么脆弱無(wú)助。這是人性的弱點(diǎn)。寫到這里,半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去,我的總結(jié)還沒有寫完。那么其他人在干什么呢?已經(jīng)回家的同學(xué)在干什么呢?我周圍倒是有很多同學(xué)開始了全天候的lol之旅。他們快樂嗎?此時(shí)此刻,你快樂嗎?然而這就是我們想要的嗎?哲學(xué)家們爭(zhēng)過(guò)來(lái)爭(zhēng)過(guò)去,終歸有一部分人是信奉著“及時(shí)行樂”的觀念去生活了。既然一切都是虛無(wú),一切都是荒謬,一切都沒有意義,上帝死了,人也死了,怎么辦呢?不管了,盡情享受現(xiàn)在吧,今朝有酒今朝醉!這里我們看到時(shí)間背后的東西人們對(duì)時(shí)間的看法。時(shí)間恒有,恒無(wú),恒動(dòng),這多么像“道”的屬性??!所以有時(shí)候我覺得,中國(guó)道家的思想,也許正是圍繞著時(shí)間展開的。道家的智慧,也許正于對(duì)時(shí)間的深刻體悟。第一點(diǎn)暫且說(shuō)到這里。這只是開個(gè)頭,對(duì)時(shí)間的思考是沒有終止的。有些人一輩子也許到老才開始思考時(shí)間。我還年輕。當(dāng)我不斷學(xué)習(xí)中醫(yī),我就愈發(fā)認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。對(duì)于病人來(lái)說(shuō),一分一秒都可能風(fēng)云突變。醫(yī)生必須對(duì)時(shí)間有超乎常人的敏銳感覺?,F(xiàn)在,作為一名學(xué)生,一名醫(yī)學(xué)生,讀書時(shí)最要緊的。浪費(fèi)時(shí)間,就是在浪費(fèi)生命。因此,當(dāng)我上次跟一位同專業(yè)的大二師兄到他的宿舍取東西時(shí),親眼看到他的另外兩個(gè)舍友戴著耳機(jī)在電腦屏幕前“酣戰(zhàn)”,而他們頭頂上一排黃帝內(nèi)經(jīng)傷寒論等醫(yī)書整整齊齊地放在那里,如同華麗的裝飾,我感到很痛心。“痛心”這個(gè)詞一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)槲抑肋@并不是個(gè)例。這是一種風(fēng)氣:我們常常討論如何獲取更多的經(jīng)驗(yàn)值,怎樣殺怪,最近有什么新出的游戲、電影,今年哪支nba球隊(duì)最可能奪冠關(guān)于中醫(yī),關(guān)于讀書的討論,我聞所未聞。即便有,那也要等。等到什時(shí)候呢?等到期末,等到考試周。哇!周圍同學(xué)談?wù)摰膬?nèi)容竟然一下變成了“你們多久考試?”“你復(fù)習(xí)(或“預(yù)習(xí)”)好了沒?”“你知道老師畫的重點(diǎn)是什么嗎?”“能把復(fù)習(xí)資料給我一份嗎?”一切都是圍繞考試。跟家里人通電話,也是問:“你復(fù)習(xí)得怎么樣了?”“你可不能馬虎哦!以后考研都要看成績(jī)說(shuō)話的。你可不能輕視?!泵康竭@個(gè)時(shí)候,我開始有一種錯(cuò)覺,好
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