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第十八周國旗下講話稿-效實表情文章來源教師范文吧課件第十八周下稿:效實的表情同學(xué)們,早上好!今天我想在這里一位同學(xué)。我并不知道她的姓名,也記不太清她是哪個班的,更無從知曉她的狀況和身份背景,但事隔數(shù)月,她的獨具魅力的笑容一直深深地印在我的腦海中。這個學(xué)期有一周是我。早晚各有半小時站在校門口,看著同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出。那是極普通的一天,我照例站在校門口。同學(xué)們有的是爸爸或媽媽送來的。我看到孩子們下了車,跟爸爸媽媽道了別,就匆匆進(jìn)了校門。更多的同學(xué)是自己來上學(xué)的,或是一,或是與同學(xué)結(jié)伴而行。有人與同學(xué)說說笑笑;有人似乎念念有詞,手里還抓著本書或是講義,想來上學(xué)路上還在用功;有人瞌睡懵懂,想來頭天晚上熬了夜;有人神色凝重,步履匆匆,想來還有作業(yè)未完成或是當(dāng)天的未準(zhǔn)備妥當(dāng)。半小時很快就要過去了。這時我看到有一個女生從校園里跑出來,很開心地和站門崗的同學(xué)打招呼,我以為她是來找值周的同學(xué)一起回教室上課的,沒想到她蹦蹦跳跳地出了校門,隨即又蹦蹦跳跳地折回進(jìn)了校門,開心地喊著:哦,我來上學(xué)了!然后向值周同學(xué)“回眸一笑”,就向樓跑去了。她在最短的時間內(nèi),用最有趣的方式,將上學(xué)的過程重演了一遍,說了一句最樸實最開心的話,留給我們一個最天真最爛漫的背影。我知道她是在和同學(xué)玩笑,然而,這個玩笑又是那么具有“儀式感”。上月的國旗下講話,吳望舒同學(xué)談的就是儀式感,大家還記得最后一句話嗎:儀式感是為了讓生活成為生活,而不是生存。所以,我大膽推測,對那個可愛的女生來說,來效實不是或不僅僅是為了生存,而是為了更美好的生活。來效實上學(xué)是一件多么開心的事啊。高中學(xué)業(yè)繁重嗎?重。效實競爭激烈嗎?激烈。升重點大學(xué)壓力大嗎?大。少年成長中有過迷惘與苦痛嗎?應(yīng)該有。然而,所有這一切絲毫沒有撲滅她的童真童趣,她對生活的熱愛,對世界的好奇,在她身上我看到了一顆自由的躍動的心。享譽(yù)全球的教育家、耶魯大學(xué)前理查德萊文(15年前他曾作為耶魯大長訪問過我校)認(rèn)為教育是對“心靈的自由滋養(yǎng)”,其核心是“自由的精神、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向”自由地發(fā)揮個人潛質(zhì),自由地選擇學(xué)習(xí)方向,不為功利所累,為生命的成長確定方向,為社會、為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。而這不正是效實的育人目標(biāo)、效實的教育理想嗎。兩天前的6.18,聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)了xxxx年世界最具潛力女科學(xué)家獎,29歲的華東理工大學(xué)與分子工程學(xué)院博士后應(yīng)佚倫成為這個獎項的首位國內(nèi)得主。這個鄰家女孩模樣的博士后,從來都不是學(xué)霸,成績中等偏上,是什么造就了這位最具潛力的女科學(xué)家?應(yīng)佚倫了如下幾條:自由成長,發(fā)現(xiàn)興趣,堅持選擇,家人支持,名師提攜。那個可愛的女生的獨具魅力的笑容帶給我一整天的好心情,也讓我明白效實教育理想的深意,更讓我明白作為一個效實教師的責(zé)任,因為我們都知道,在功利主義盛行的當(dāng)下,堅守理想,呵護(hù)孩子們求知的、純真的、自由的靈魂是多么的不容易。再次感謝那位不知名的可愛的女同學(xué),也希望有更多的同學(xué)像她那樣,我不是讓每個人都一蹦一跳地進(jìn)校門,而是能時時想起“自由的精神、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向”,然后每天進(jìn)校門時默
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